Hochbegabung – die besten Beiträge

Hallo Leute!

Ich weiß, die Frage klingt etwas skurril...

Aber ist jemand unter euch, der hochbegabt und traumatisiert zugleich ist?

Was für eine Persönlichkeit hat so ein Mensch? Was sind spezielle Merkmale? Was ist typisch/auffällig bei so einer Person?

Wie schlägt sich diese Kombination im Denken und Verhalten nieder? Wie in der Schule?

Sagen wir, Emmie wurde in ihrer Kindheit traumatisiert und hat jetzt ein komplexes Trauma. - Und ist hochbegabt. Wie wäre so eine Person? Sagen wir im Alter von 12 bis 22 Jahren?

Mit Trauma meine ich jetzt nicht so etwas wie das Nichtbekommen der gewünschten Zeugnisnote oder eine Ablehnung bei einem Bewerbungsgespräch oder so. Damit meine ich das Trauma im medizinischen Sinne, also eine PTBS, aber vor Allem hier in diesem Beispiel, eine komplexe PTBS.

Hochbegabung = IQ höher oder gleich 130.

Überdurchschnittlicher IQ = IQ höher gleich 120.

Ich wäre echt froh, wenn hier Betroffene, Angehörige von Betroffenen und Fachpersonen antworten würden. Alle anderen sind natürlich auch eingeladen.

Das würde mich brennend interessieren, danke!

Mit welchen Problemen haben Hochbegabte zu kämpfen im Alltag?

Hallo alle miteinander. Mich interessiert da etwas, aber ich finde nix dazu im Internet und habe keine Bezugsperson zu dieser Frage. Ich habe im Alter von etwa 4 Jahren einen Intelligenztest gemacht, bei dem mir ein IQ von ca. 131 ausgewertet wurde. Jetzt bin ich 13. Meine Frage: Kann man seine ,Hochbegabung´ über die Jahre verlieren? Es ist so, dass ich die ganzen Jahr Probleme mit der Schule hatte, jetzt komme ich jedoch (wenn auch zum ersten mal) gut damit klar (wurde früher eingeschult, blablabla das übliche Geschwafel) und ich habe das Gefühl, mich auf einmal besser anpassen zu können. In meiner alten Schule hatten wir schon einmal das Thema Hochbegabung in Deutsch, da gab es ja angeblich drei Arten von Hochbegabten-die, die sich von Anfang an mit Einserzeugnissen durch das Leben schlagen (weiß nicht mehr wie das heißt), die Spätzünder (wär wahrscheinlich mein Fall) und die, die kein Bock auf nichts haben. Es ist so, dass ich in verschiedenen Bereichen etwas begabter bin als andere, z.B. die Musik, Sport, Verständlichkeit, Logisches Denken, Kreativität, Kunst, aber ist das denn allgemeine oder Inselhochbegabung? Bleibt das auch so oder kann ich meine Hochbegabung währenddessen irgendwann verlieren?

Ich bin hochbegabt. Ich habe Probleme mit Gleichaltrigen klar zu kommen... in meinen Augen sind sie noch ziemlich kindisch und noch nicht erwachsen, fangen ständig “Beef” an. Ich bin jetzt 20... als ich jugendlich war war das auch schon so. In der Schule habe ich nie bezüglich jungs Und Schminke mitsprechen können weil mir das Thema zu kindisch und unnötig erschien... auch viele andere Dinge sind iwie kindisch und unnötig, zb viele influencer auf Instagram, diese ganzen beefs die sie haben, wer mit wem was hat... auch Streitereien... es versuchen Leute mich zu beleidigen und zu haten für zb eine Abtreibung, es war meine Entscheidung und trotzdem meint eine Gleichaltrige mich als mörderin zu deklarieren und Menschen gegen mich aufzuhetzen ... ihre Freunde schreiben mich dann an, es werden sich meine Instagram Storys angeschaut und drüber getuschelt (lästern finde ich ebenfalls für mega überflüssig und asozial) ... naja waren nur einige Beispiele ...

kann dieses Verhalten von mir dass ich wirklich alles als kindisch und unnötig betrachte Und mit Gleichaltrigen nix anfangen kann an meiner hochbegabung liegen ?

Das interessiert mich sehr. Gibt es eine Erklärung dazu?

Hallo,

Ich weiß, dass kann man nur mit einem IQ-Tests herauszufinden, aber vielleicht könnt ihr mir auch helfen.

Ich glaube ich habe dieses Gefühl seit ich in der 5. Klasse bin (also auf der neuen Schule), jetzt bin ich in der 7. Klasse. Ich bin ''nur'' auf einer Gesamtschule, habe dort aber fantastische Noten (immer beste der Klasse, ein mal beste des Jahrgangs). Ich weiß, Noten sagen nicht viel über die Intelligenz, aber ich habe diese Noten bekommen, ohne viel dafür tun zu müssen. Ich habe sogar in Latein eine 1, und eigentlich lerne ich nur Vokabeln. Besonders in den Fächern Mathe und Deutsch bin ich quasi unterfordert. In Mathe wird mir etwas 1 mal erklärt und dann hab ich es einfach drauf, nur dann sollen wir das ganze ein üben und Aufgaben machen. Da bin ich dann immer sehr unmotiviert. Manche Mathesachen kann ich mir auch selbst erklären, ohne das mir jemand hilft. Einen Teil habe ich auch von meinem Bruder, der ist eine Klasse über mir. Da bekomme ich manchmal ein bisschen mit. In Deutsch ist es sogar noch ''schlimmer''. Unser Lehrer ist sehr langweilig, viele hören gar nicht richtig zu. Deshalb erklärt er vieles doppelt. Das regt mich dann immer ziemlich auf. Ich brauche diese Erklärung nämlich (meistens) nicht. Ich habe das Gefühl ich könnte unser Buch allein durcharbeiten, das ginge schneller. Ich fange manchmal an, meinen Lehrer im Unterricht zu unterbrechen und ihm zu sagen wie scheiße er den Unterricht eigentlich macht. Er gibt mir trotzdem immer eine 1.

Falls es noch irgendwie hilft,

Ich bin 12, hab 3 Geschwister und einen Hund. In der Grundschule hatte ich normale Noten, 2-3 so. Man hat früher gedacht ich hätte ADHS, auch bei all meinen Geschwistern.

Tut mir leid wenn hier irgendwo noch Rechtschreibfehler drinnen sind, hab mich bemüht sie zu vermeiden, und auch noch mal durchgeschaut.

Danke im voraus!

Hi,

ich frage mich, ob Hochbegabte auch in sehr unterschiedlichen Bereichen besonders begabt sein können. Man sagt ja, dass hochbegabt ein Bereich besonders liegt, z.B. Sprachen, Logik, Sport ... aber können sie auch in mehreren gleichzeitig begabt sein, die sehr unterschiedlich sind?

LG

Erst einmal sollten meine Umstände geklärt wrden: An meiner alten Schule wurde sehr viel Wert auf materialistiche Güter gelegt. Da ich diesen Standard leider nicht einhalten konnte, wurde ich dort ausgegrenzt und fand mich sozial nie zurecht. Vor kurzem diagnostizierte man mir eine Hochbegabung, weshalb ich die Chance ergriff und mich am LGH anmeldete, nicht zuletzt um mich von meiner luxusabhängigen, kleingeistigen Schulgemeinschaft loszueisen. Dies sind die Umstände, nun zu meinen Fragen:

Die Informationen und Berichte, die ich über das LGH erhielt, insinuierten eine erhebliche Arroganz und soziale Inkompetenz der Beschulten. Ist nach euren persönlichen Erfahrungen diese Einschätzung richtig? Unterscheidet sich das je nach Alter o.ä.? Ich bin übrigens in der 10 Klasse.

Wird am LGH übermäßig Wert auf Materielles gelegt, z.B. Markenklamotten?

Habt ihr es geschafft, dort als neuer Interner gute Freundschaften zu schließen? Wie sieht es aus mit Beziehungen? Hielten diese Freundschaften/Beziehungen auch weiterhin nach dem Abschluss?

Wie verhalten sich die Beschäftigten dort einem gegenüber (Lehrer, Psychologen,...)? Kommen Mobbingsituationen o.ä. vor? Und wie wird mit so etwas umgegangen?

Wie sicher allen aufgefallen sein sollte, geht es mir hiermit ausschließlich um eine realistische Einschätzung der sozialen Gesichtspunkte des LGH, das meine alte Schule mich in dieser Thematik etwas enttäuschte und verunsichert. Ich bitte ausdrücklich, positive, sowie negative Punkte aufzuführen, falls möglich. Ich bedanke mich sehr herzlich bei allen, die sich die Mühe gemacht haben, meinen Ausführungen und Fragen zu folgen und vielleicht sogar zu antworten. Für Rückfragen stehe ich gerne zu Verfügung.

Ich bin eigentlich in allen Fächern überdurchschnittlich gut(nur Mathe nicht, aber ich merke langsam wie ich besser werde). Ich verstehe neue Themen sehr schnell und finde es extrem nervend und unterfordernd wenn wir ein Thema gefühlt 2 Wochen lang durchnehmen, und es regt mich auf wenn ich alles weiß und nicht dran genommen werde(wieso nimmt man Schüler dran die kein Interesse am Fach haben und die Antwort nicht wissen obwohl sich jemand meldet und die Antwort weiß?).

Ich bin in allen Fächern zwischen 1 und 2, dennoch bekomme ich meisten nur eine 2 auf dem Zeugnis weil ich Probleme habe mich beim Schreiben zu konzentrieren und deswegen manchmal 3 schreibe in den Arbeiten. Ich kann logische Zusammenhänge extrem gut verstehen weshalb ich eigentlich auch alles verstehe, und vor allem in den naturwissenschaftlichen Fächern alles verstehen kann und logisch schlussfolgern kann. Ich kenne sogar Antworten von Themen die wir noch nie gelernt haben weil ich mir die Antwort logisch denken kann :D

Alle sagen immer dass ich bestimmt Hochbegabt oder so bin(die tun manchmal so als wäre ich Einsteins Tochter xD) weil ich halt immer alles weiß und vor allem in den Nebenfächern immer den ganzen Unterricht alleine führe. Dennoch bin ich mir sicher dass ich nicht Hochbegabt oder sowas bin, weil wenn es so wäre hätten mich Lehrer bestimmt darauf angesprochen oder ich wäre schon immer so schlau gewesen(ich war in der Grundschule schlecht, das lag aber größtenteils an meiner extrem Schüchternheit).

Denkt ihr dass es trotzdem möglich ist eine Art Begabung für alles außer Mathe zu haben? Und wie könnte ich mich weiter fördern? In der Schule ist mir alles zu einfach, aber immer nur durch Dokumentationen, Bücher und Internet zu lernen wird irgendwann auch mal langweilig.

Hat jemand Erfahrungen mit einer (Hoch)Begabung und kann mir vielleicht Tipps gegen meine Unterforderung geben? Teilweise melde ich mich sehr wenig und schlafe im Unterricht weil es mir zu langweilig ist. Wenn meine Lehrer mich darauf ansprechen gucken die mich entweder komisch an, oder ich sage ihnen die Wahrheit(die fühlen sich dann immer leicht angegriffen, ich bin leider manchmal zu ehrlich xD).

Hey Leute,

hattet ihr schonmal das Gefühl einfach nicht mehr denken zu wollen? Ich weiß nicht wieso, aber ich habe keine Lust mehr zu grübeln, nachzudenken, überhaupt nicht... ich würde am liebsten den ganzen Tag nichts machen. Diese Lustlosigkeit hab ich nun seit ca. 5 Jahren und mir wird das ganze immer mehr zum Verhängnis. Habt ihr Ideen oder Tipps was dagegen helfen kann?

Ich bin echt verzweifelt, denn ich weiß dass ich extremst unter meinen Möglichkeiten liege, aber es ist einfach überhaupt keine Motivation mehr vorhanden... für nichts. Sitze jetzt erst an meiner 5.PK die ich übermorgen halten werde und weiß auch, dass ich das packen werde, aber auch hierfür habe ich absolut keine Motivation... nichts macht mir Spaß im Leben außer Sex, Musik und Essen. Alles andere empfinde ich als extrem langweilig.

Hi,

ihr seid Hochbegabt? Ich würde gerne mal eure Erfahrungen hören! Dabei interessieren mich Aspekte wie:

• der Umgang anderer Leute mit euch
• Schule -> habt ihr Klassen übersprungen oder wart ihr vielleicht auf einer besonderen Schule
• besondere Fähigkeiten -> gibt es einen Bereich, indem ihr besonders gut seid
• welchen IQ habt ihr überhaupt und wann wurde der wie festgestellt
• positive und negative Aspekte & Erfahrungen
• Umgang in der Familie
• erzählt ihr es allen oder behaltet ihr es eher für euch
• alles was euch sonst noch so einfällt

Hallo liebe Gemeinde,

In der Schule gehörte ich stets zu den Klassenbesten, machte mein Abitur mit 1.3 in Hessen und erreichte in der 11. Klasse bei einem professionellen IQ Test einen Wert von 130. So fühlte ich mich auch, da mir sämtliche Aufgaben leicht fielen und mein Gehirn wirklich zügig funktionierte. Mein Gedächtnis war überaus gut und schlagfertig/frech war ich auch.

Nach einem abgebrochenen Studium fing ich aus reiner Bequemlichkeit heraus einen Job im Wachgewerbe an, 100% Nachtschichten ohne jede geistige Beschäftigung. Seit 2 Jahren nun mache ich jede Nacht alle 2h einen Rundgang und kontrolliere stumpf ob die von mir verschlossenen Türen noch verschlossen sind.

Meine persönlichen Kontakte sind fast auf Null runtergefahren, es kommt vor, dass ich in einer Woche gerade mal eine Stunde lang mit Menschen kommuniziere. Mein Gehirn steht still, nichts interessiert mich mehr.

Zur Unterhaltung schaue ich Youtube Videos oder lese ab und an mal ein Buch. Es schildert die optimalen Bedingungen für ein Experiment, mit dem Ziel einen intelligenten Kopf so stark wie möglich vom Denken abzuhalten.

Nach 2 Jahre stelle ich fest, dass ich nichts mehr von den früheren geistigen Fähigkeiten habe. Sachverhalte verstehen fällt mir schwerer, rechnen ist ein Desaster und die normale Wortwahl und tiefe meiner Gedanken im Gespräch mit Freunden erinnert fast schon an einen Realschüler. Teilweise habe ich keine Ahnung was ich die letzten Tage über gemacht habe, weil jeder Tag seit 2 Jahren mit Ausnahme des Wetters identisch verläuft.

Was würdet Ihr in meiner Situation unternehmen und kennt sich einer mit der Studienlage zu diesem Thema aus?

Freue mich auf eure Antworten

Jiddu Krishnamurti soll dies gesagt haben.

Was denkt ihr darüber?

Hallo liebe gutefrage Community,
Ich habe eine sehr spezielle Frage.

Und zwar,
Ich bin 14 Jahre alt, bei mir wurde im Alter von unter 10 Jahren (genaues Alter weiß ich nicht mehr genau)
festgestellt, hochbegabt bin mit einem IQ von 139. Meine Schulnoten sind nicht gerade gut. Außerdem habe ich seit 10 Jahren das Gefühl dass ich im sozialen Bereich irgendwie anders bin. Ich habe mich ein bisschen damit auseinandergesetzt und gelesen dass manche Hochbegabten eine Art "soziale Schwäche" haben.

Nun, meine Frage darauf ist, weil ich in manchen Situationen Sachen tuhe die ich eigentlich nicht machen wollte und daraufhin auch komplett austicke, sind diese "Zwänge" oder was das auch ist im Zusammenhang mit Hochbegabtheit irgendwie normal oder wie kann ich das verstehen? Würde mich auf eine schnelle und einsichtliche Antwort freuen
PS: ist glaube ich ein bisschen blöd gestellt die frage aber ich glaube man kann sie verstehen

Hi,

ich habe vor kurzem mein Halbjahreszeugnis erhalten, und bin selbst überrascht wie gut dieses ausgefallen ist. Meiner Lehrer loben mich immer, und meine Mitschülerfragen wie ich das schaffe. Ich bin leidenschaftlicher Gamer und verbringe nicht so viel Zeit mit lernen. Ich habe einen IQ-Test gemacht (richtiger Test, kein online Test) welcher mit 143 ausgefallen ist. Bin ich hochbegabt?

Ja ich weis 3 standardabweichung, aber das sagt für mich garnichts aus.

Es kann ja sein das sich die Fähigkeiten von jemandem mit einem iq von 120 von jemandem mit einem iq von 145 nur wenig unterscheidetln.

Was ich damit sagen will das man ja nicht weiß nur weil ein iq selten ist, das es große Unterschiede zwischen den Leistungen gibt.

Es kann ja auch jemand besser als 99% der Menschen sein, weil er 1cm weiter springen kann als 99%

Kann man sagen das der Unterschied von jemanden mit einen iq 55 zu 100(Jemand der nicht alleine leben kann) der gleiche ist wie der Unterschied von jemandem der mit einem iq von 100 zu 145. Bezogen auf die Leistung.

Kann aus der Seltenheit eines Ergebnisses auf dessen Bedeutung schließen?

Hallo, zuerst einmal bin ich hochbegabt. Das wurde bei einem Psychologen durch einen herkömmlichen IQ-Test bestätigt. Mein Problem ist, ich werde extremst eifersüchtig und neidisch, wenn ich auf YT z.B. eine Doku über andere hochbegabte sehe. Ich will immer die aller ,,höchst''-begabteste sein und auch wenn ich weiß, dass der gemessene IQ einer Person unter meinem liegt, hasse ich Konkurrenz unter den Hochbegabten. Ich habe das Gefühl ich will die einzige Hochbegabte sein. Was soll ich tun? Bzw. ist das krankhaft?

Hi, ich bin mir am überlegen bei Mensa Mitglied zu werden (besuche momentan ein Förderprogramm mit anderen hochbegabten Personen, habe grmerkt wie ich mich entspannte und mich wohler fühlte.Ich weiss das ich mich nicht zu fest daran gewöhnen sollte...) Mensa ist eine Hochbegabten Vereinigung. Da ich hochbegabt bin, habe ich die Aufnahmebedingungen erfüllt. Könnte mir jemand sagen wie das funktioniert und ob es sich wirklich lohnt Mitglied zu werden. Ich freue mich auch über Erfahrungen. Übrigens ich bin 12, also ist es auch, klingt ein bisschen blöd, " Kinderfereundlich" oder nicht?