Förderschule – die neusten Beiträge

Hey Leute, mein Berufswunsch steht fest. Ich will Lehrerin an einer Förderschule für Kinder mit geistiger Behinderung werden. Allerding blick ich da noch nicht ganz durch, was ich das studieren muss. Also ich wohne in NRW und habe 2014 mein Abitur. Mein Schnitt würd ich, nach Betrachtung meiner jetzigen Noten, auf 2,3 oder so schätzen. Ich hab auch mal gehört, dass ich in NRW nur in Köln und Dortmund studieren kann. Stimmt das ? Ich hätte auch kein Problem damit, in ein anderes Bundesland zu gehen.

Noch ne andere Frage, wie sieht es mit dem Gehalt aus? Verdient man mehr, wenn man verbeamtet wird?

Kann mir jemand helfen, hat selber diesen beruf eingeschlagen und kennt sich aus damit und hat damit Erfahrung?

Wichtig, ich betone noch mal, Förderschule für GEISTIGE Behinderung.

Herzlichen Dank im Vorraus! :-)

Hallo,

inwiefern unterscheiden sich Lernbehinderte von geistig Behinderten? Oder ist das dasselbe? Können Lernbehinderte einen Schulabschluss oder Ausbildung schaffen? Und geistig Behinderte?

Hallo,

welche Kinder bekommen eine eigene Integrativkraft an ihre Seite gestellt? In unsere Klasse (4. ) ist heute ein Junge gekommen, mein Sohn spricht davon, dass dieser einen eigenen "Aufpasser" hätte. Was ist damit gemeint? Ist dieser immer bei dem Kind?

LG

Hallo allerseits!

Ich bin ein 17-Jähriger Förderschüler, der die 10. Klasse einer Lernbehindertenschule besucht, um einen Hauptschulabschluss zu erlangen. Ich wurde drei Monate nach meiner Einschulung aus der Grundschule selektiert, weil ich – nach Aussage meiner damaligen Lehrerin – den Anschluss verloren haben soll. Die Frage, inwiefern ich wirklich eine Lernbehinderung habe und ob ich tatsächlich nicht in der Lage wäre, den Unterricht an einer Regelschule zu folgen, lässt mir keine Ruhe. Wenn ich mir im Internet die Definitionen der Lernbehinderung durchlese, stelle ich fest, dass ich zumindest beim Lernen keine Schwierigkeiten habe, die an solche Definitionen erinnern. Ich habe weder eine Leise- noch eine Rechtschreibschwäche und auch keine Rechenschwäche. Stattdessen bin ich durchaus in der Lage, mir schulische Fertigkeiten, auch mit Hilfe Lernliteratur höherer Schulformen betreffend, autodidaktisch anzueignen. Mit dem Lernhilfsbuch „Wissen fürs G-8“ vom Duden-Verlag, das ich während meiner Freizeit gelesen habe, um mir ein Bild vom gymnasialen Schulstoff zu machen, habe ich keine nennenswerten Schwierigkeiten.

Ich zitiere eine Passage aus einem Artikel, der eine ältere Lernbehinderte thematisiert, die – bis auf die 10. Klasse – den gleichen schulischen Werdegang vorzuweisen hat:

»Lernbehindert ist, wer die Schule nicht packt, wer Probleme mit Lesen, Schreiben und Rechnen hat und dazu sich generell ein bisschen komisch gebärdet. "Drei Euro neunzig", wie viel Rückgeld gibt man dann bei einem Zehn-Euro-Schein? Wer lernbehindert ist, weiß so was nicht. Wer lernbehindert ist, kann in der zehnten Klasse, am Ende der Schulzeit, lesen und schreiben wie ein mittelmäßiger Grundschüler. […] Wie soll jemand, der diesen Text hier nicht lesen, geschweige denn verstehen kann, einen Computer bedienen? […]Lernbehinderte können nicht alles lernen und vor allem nicht so schnell. Daran lässt sich kaum etwas ändern. […]Lernbehinderte haben ein Problem mit Kommunikation, sie können nicht alles sagen oder fragen. Das aber könnten und sollten sie lernen, dafür war Sema in der KostBar. « (http://www.spiegel.de/karriere/berufsleben/arbeit-fuer-lernbehinderte-ein-traum-mit-halben-aepfeln-a-779311-2.html)

Als ich 9/10 Jahre alt war, hatte ich beim Einkaufen keine Probleme, das Rückgeld auszurechnen und konnte auch problemlos lesen. Diese Frau kann das alles nicht einmal mit 29, was ich einfach nicht verstehe, in Anbetracht der Tatsache, dass die Frau fast denselben schulischen Werdegang hat wie ich.

Es gibt Tage, da wäre es mir lieber, dass ich wirklich lernbehindert wäre und kaum lesen könnte. Dann wäre ich nicht in der Lage, solche Artikel zu lesen und bräuchte mir keine Gedanken zu machen, ob ich nun lernbehindert bin oder nicht. Dann hätte ich meinen Frieden. Aber vielleicht bin ich ja lernbehindert, genauso wie Sema aus dem Artikel.

Lieben Gruß

Hallo!

Wir haben in unserer Förderschule des Schwerpunks Lernen (älterer Begriff: Sonderschule für Lernbehinderte) erst in der 5. Klasse die Multiplikation gehabt. Haben Schüler die Multiplikation normalerweise nicht schon in der 2. Klasse? Fängt man in der 5. Klasse nicht schon mit Gleichungen an? Gleichungen werden in unserer Schule erst ab der 10. Klasse unterrichtet. Ich war nur drei Monate in einer Grundschule, weshalb weiß ich nicht genau weiß, wie der Unterrichtsstoff an anderen Schulen aussieht. LG

Hallo, ich bin 16 Jahre alt und bin momentan in der 9.Klasse auf der Förderschule. Und ich weis nicht was ich nach der Schule machen soll... Ich habe mich zwar für Quali angemeldet aber ist sehr kurzfristig passiert und dadurch denk ich nicht dass ich es schaffen werde, habe nämlich nur noch einen Monat Zeit dafür !

Und eine Ausbildungsstelle ohne Abschluss bzw. mit einem Zeugnis von einer Förderschule werde ich nicht weiterkommen. Das ist mir schon klar, ich schäme mich ! Und noch 2 Jahre auf Hauptschule zu gehen kann ich mir nicht vorstellen...

Und brauche deshalb Hilfe ! :) Was kann ich machen ? Was für Bildungswege gibt es dafür ? (Außer Kolping Bildungswerk)

Ich bitte um Vorschläge ... Was würden Sie machen wenn sie in so einer Situation wären ?

Danke im Voraus für die Antworten und Vorschlägen :)

Mit freundlichen Grüßen

Ich gehe zurzeit auf eine Förderschule ist es Schlimm und ja noch ein was soll ich tuchen wen mich so ein junge als Sonderschüler belästigt ?

Ich rede von introvertierten, sehr gerechtigskeitsorientiert denkenden und hoch kreativen Weltverbesserern... Welche Berufe sind empfehlenswert? Und welche dieser Berufe haben Zukunft? Es geht hier nicht darum, Millionen zu machen, sondern sich ein Leben sichern zu können, das man nicht auf der Straße führen muss, sowie einen besonderen Beitrag für die Welt zu leisten... Eigenschaften, Hobbies und Interessen besagter Person(en)...:

Eigenschaften:

• intellektuell
• nachdenklich
• "hochkreativ"
• sprachbegabt*
• hochsensibel
• verträumt
• individualistisch und nonkonformistisch, sehr eigenständig denkend und sich etwas für sie Unlogisches oder gar das Persönlichkeitsrecht Verletzendes nicht vorschreiben lassend, obgleich es womöglich das Verhalten der Norm widerspiegelt
• tendenziell introvertiert, jedoch auch nicht nur
• dem Alter entsprechend "weise" bzw. kann gut allgemeine Schlüsse aus gemachten Erfahrungen ziehen
• ein hohes Maß an Denkflexibilität besitzend
• kritisch
• einen seltsamen Humor besitzend (teilweise schwarz, teilweise trocken, teilweise einfach nur "seltsam")
• das Talent besitzend, an nahezu allen Dingen mindestens zwei Seiten ausmachen zu können, dh. immer sowohl positive als auch negative Aspekte zu erkennen
• im Zwiespalt von eher kindlicher Kreativität und Verrücktheit und eher erwachsener Nachdenklichkeit und Reflexion steckend

Hobbies:

• Reisen, was sich finanziell momentan leider nicht so gut realisieren lässt
• Schreiben
• Zeichnen
• Musik (aber nur in der Theorie)
• (Selbst)Reflexion
• Lesen
• Backen
• Rechnen, Lösen mathematischer Probleme (wobei das aufgrund fehlenden Kreativitätsanspruchs kaum als Beruf(ung) in Frage käme...)

Interessen:

• verschiedene fremde Kulturen
• Geschichtliches (aber nur bestimmte Gebiete; Mittelalter, 19. Jahrhundert, Romantik, Indianerkulturen Südamerikas, frühe Kulturen Asiens...)
• Moral, Philosophie allgemein
• Sprachen
• Psychologie
• Okkultismus
• Natur
• Fantasy

Die Hauptschwäche dieser Person liegt in etwas Ich-Bezogenheit (frühe negative Erfahrungen mit anderen Menschen - aufgrund von Andersartigkeit, wodurch sie sich auf ihre eigene Person konzentriert hat), ihrer Verrücktheit und einem ziemlichen Desinteresse an Physik und Chemie, was eine recht große Bildungslücke verursacht... und aus irgendeinem unersichtlichen Grund ein ziemliches Desinteresse an deutscher Literatur bzw. schon fast Literatur generell, sie kann die Schreibstile vieler großer Schriftsteller einfach nicht ertragen. Interesse besteht nur an Fantasy, Sachbüchern und Manga.

Hat jemand Tipps? Hilfreiche und freundliche Antworten werden begrüßt. Danke. :)

*bezieht sich vor allem auf Sprachgenauigkeit, also nicht nur auf das Talent, leicht neue Sprachen lernen zu können...

ich habe 2 Kinder auf der Förderschule. Der Große ist in der 6. Klasse und hatte nun im Zeugniss einen Durchschnitt von 2,9. Meine Tochter ist in der 3. Klasse und hat einen Durchschnitt von 2,6. Beim Sohn bin ich drann, daß er ab der 7. Klasse dann ins Gehörloseninstitut geht, weil er sehr große Schwierigkeiten hat in der Klasse. Die Tochter würde ich gerne in die Regelschule schicken, da ich denke, daß sie diese auch schafft. Ich habe das Gefühl, daß die FS die Kinder absolut nicht rauslassen will. Was kann man da tun? Hat jemand ähnliche Erfahrungen gesammelt?

Hallo, hat man als Elternteil kein Recht mehr zu sagen, in welche SChule das Kind geht? MAn will meinen Sohn evtl. auf eine Förderschule schicken, wobei er sehr intelligent ist (wurde auch vom Ergotherapeuten bestätigt). Er ist manchmal etwas ungeduldig, aber nicht agressiv oder so. BEi der SChulanmeldung sollte ich einen ZEttel unterschreiben, wo es darum, das evtl. Förderbedarf besteht. Es war die Überlegung, das evtl eine Klasse für Kinder bestehen soll, die aus etwas weniger Kindern als die normalen Klassen bestehen, damit die Kinder, die schneller abgelenkt sind, sich besser konzentrieren können. So wurde mir das vom Direktor gesagt. Allerdings soll diese Klasse gar nicht gemacht werden, sondern die Kinder direkt auf eine Förderschule geschickt werden. Angeblich hätte ich da als Mutter nicht zu entscheiden (wir wohnen in NRW). Stimmt das?!?! Das kann es doch nicht sein?

Hallo, ich habe ein riesen großes Problem: Mein Sohn besucht die 1. Klasse in der GRundschule, bei Ihm wurde eine starke Entwicklungsverzögerung, aufgrund von Frühgeburtlichkeit, festgestellt, er hat nun für 5 Stunden die Woche ein Sonderschullehrerin zur Unterstützung bei sich, aber es klappt einfach nicht er kann sich nicht oder nur sehr schwer ruhig verhalten und stört so den Unterricht, ich must ihn nun schon mehrmals vormittags aus der Schule abholen, obwohl ich berufstätig bin und ich schon richtig Ärger im Job aus diesem Grund habe, Bei der Erziehungsberatung war ich schon, Hat jemand Tips wie ich mich verhalten sollß Das Abholen findet er übrigens echt gut und ich denke, er legt es etwas darauf an.

Ist das so etwas wie eine Sonderschule?

Hallo,

es wäre echt super wenn es hier jemanden geben würde der mir weiter helfen kann.

Mein sohn besucht die erste klasse einer grundschule, schon zwei monate nachdem das schuljahr angefangen hat, weiß seine lehrerin das er die klasse nicht schafft und sie wiederholen muss.

Uns war es eigentlich auch klar und auch schon in der frühförderung in der kitazeit wurde uns eine umschulung auf die förderschule nahe gelegt.

Nun ist es so das uns von seiner lehrerin nicht mitgeteilt wurde das unser sohn an einen förderausschuss teilnehmen hätte müssen und die frist für diesen ist leider schon abgelaufen. Jetzt sollen wir einen brief direkt ans schulamt schreiben und unser recht als eltern deutlich machen und einen wechsel ohne förderausschuss durch bekommen.

wir haben unseren sohn in den letzten zwei wochen mit dem HAWIK und BUEGA testen lassen und dort waren mehrere tests nicht auswertbar sodass er nach 15 min Konzentration schon an seine Leistungsgrenze kam. Sein IQ liegt bei 72 und eine Lernbehinderung geht ab 77 los Auch Lesen war nicht auswertbar, von 30 wörter konnte er 3 lesen schreiben ebenfalls, da seine merkfähigkeit einfach zu gering ist.

Wie bekomm ich es jetzt hin das mein sohn nicht nochmal auf der grundschule die klasse wiederholen muss sondern wechseln kann? ich will ihn echt nicht noch mehr belasten. Es ist ja jetzt schon so, das er dicht gemacht hat und mit agressionen reagiert. Die belastung ist echt groß für ihn

Wie schreib ich jetzt am besten meinen Brief?

Danke schon mal

Hallo. ich woltle fragen , was ein Schulamt macht .!? Ich wollte jetz die Schule wechseln von einer Förderschule auf eine Gesamtschule , weil es definitiv zu Leicht in meiner Schule fuer mich ist, ich benutze auch nicht Förderschulbücher sondern bin schon in einem Höheren Niveau als meine anderen Mitschüler, da wollte ich jetzt fragen ob ich einfach eine Bewerbung an eine Gesamtschule schreiben muss oder zum Schulamt gehn muss , und was macht ein Schulamt eigentlich? Weil ich bin sehr unzufrieden mit meiner Schule , ich fühle mich nicht wohl und Lerne auch nichts , Es ist immer das gleiche . Bestimmt das die Schule oder das Schulamt auf welche Schule ich gehe oder kann mich einfach eine Schule annehmen?! -Tipp : Meine Lehrerin untersützt mich nicht , hält das fuer keine gute Möglichkeit Ich und meine Familie sind aber der festen überzeugung das ich es schaffen würde. (Ich war vor der Förderschule auf einer Hauptschule und bin geflogen wegen meinem Verhalten ,weil ich Lehrer beleidigt habe und den Stoff auch nicht verstanden habe , weil ich eher in anderen Klassen aufgeteilt war. Ich bin auf der Förderschule seit 2 jahren , Habe ich irgendwelche Chancen von der Schule zukommen?

Würde mich sehr um ernstgemeinte Antworten freuen.

Danke im vorraus !

Hallo!

Zur Info: Mein Sohn ist 9 Jahre alt und geht in die 2. Klasse einer Förderschule.

Zur Situation: Seit einem Jahr wird mein Sohn von 3 anderen Kindern geärgert. Heute sprangen sie ihn wieder an beleidigt ihn und zogen an seinem Pullover. Mein Sohn suchte Hilfe bei einem Freund und bat ihn folgendes "Tret dem mal in den Hintern von mir".

Die Lehrerin wurde hinzugezogen und setzte mich in Kenntnis, dass mein Sohn hochkriminell sei und bezeichnete ihn als Lügner. Ich solle ihn doch besser erziehen und die Fehler bei ihm suchen.

Ich habe das Gefühl, sie würde die anderen Schüler auf ihn hetzen. Er kommt weinend nach Hause und hat Angst in die Schule zu gehen.

Was sagt ihr dazu? Was soll ich tun?

hey zusammen mal ne ganz doofe frage: die ferien sind ja bundesland unterschiedlich, dass ist klar... aber haben förderschule genau die gleichen ferienzeiten??? halt für das jeweilige bundesland... oder haben die mehr freiheiten, dass sie das eher selbst bestimmen können??

Darf man einer Person, die "wirklich" diese obige IQ-Bedingung erfüllt, Aufgaben mit abstrakten Hintergrund geben?

Es geht darum, dass ich Schüler, denen ein geringerer IQ zugesprochen würde, fördern möchte. Ich möchte ihnen z.B. folgende (einfache) Textaufgabe stellen:

Jemand stellt einen Arbeiter für 30 Tage an. Wenn er arbeitet, bekommt er 7 Pfennig am
Tag; wenn er nicht arbeitet, muss er 5 Pfennig am Tag bezahlen. Nach 30 Tagen ist keiner
dem anderen etwas schuldig. Wie viele Tage hat der Arbeiter gearbeitet und wie viele frei
gehabt?

Meine Frage an euch: Kann ich Schüler mit einer solchen Aufgabe, die im obigen "IQ-Bereich" liegen, hinreichend fördern? Ich halte viel von meinen Schülern und möchte ihnen die besten Chancen geben. Daher, warum nicht  Aufgaben, die eher für "normalbegabte" Schüler vorgesehen sind, auch lösen lassen?

Ich würde ihnen vorher schon die nötigen Grundlagen beibringen.

Was meint ihr?

Ich habe gerade eine Diskussion mit nen anderen weil der zu mir sagt, dass ein Förderschulabschluss besser als garkeiner ist. Ich bin aber der Auffassung dass ein gesunder Mensch mit nen Förderschulabschluss weniger angenommen wird als einer ohne Abschluss. Weil der Arbeitgeber denkt sich bei einem der garkeinen Abschluss hat dass er faul war aber bei einem mit Förderschulabschluss denkt derjenige sich dass der zu dumm usw. ist also wird praktisch minderwertiger behandelt. Außerdem kann man die höheren Abschlüsse eher mit garkeinen als mit einem Förderschulabschluss nachholen oder? Was denkt ihr?

ps. Ich diskriminiere keinen falls ihr das jetzt denkt.

Könnt ihr mir das so leicht wie möglich erklären und vllt. ein Beispiel machen. Ich versteh das nicht :(

siehe oben

hey.

Meine frage steht ja schon oben. Ich muss demnächst in der Schule debattieren, und das thema ist wie schon erwähnt "Sollte das Konzept der Inklusion an allen Schulen eingeführt werden?".. Naja.. so viele argumente fallen mir dazu nicht ein. Könntet ihr mir helfen Argumente für und gegen die Inklusion an allen schulen zu finden?

Wäre sehr lieb :)

lg Liebste

P.S. Inklusion heißt, dass behinderte Kinder & Jugendliche, in die selbe klasse auf regelschulen gehen, wie nicht behinderte.

Hallo zusammen,

mein Sohn ist jetzt sechs Jahre und wird im September sieben. Letztes Jahr haben wir Ihn auf anraten der Schulärztin, des Kindergartens sowie des Kinderarztes ein Jahr zurückstellen lassen. Unser Großer hat seit 2 Jahren Logo und Ergo. Das Problem ist bei Ihm das er ziemlich stottert. Nun haben wir unseren ersten termin in der Stauffenberg Schule gehabt die mit Ihm div. Tests gemacht hat. Lt. Aussage der Lehrerin könnte er auf der Schule angenommen werden. Nun weiß ich nicht ob das alles so gut ist . Ich habe Angst das wenn er auf diese Förderschule geht er da nicht so schnell wieder auf eine "normale" Grunschule faöös es besser wird mit dem stottern gehen kann und wie ist es dann nach der Grundschulzeit?? Kann er dann jede weiterführende Schule besuchen??

Wer hat Erfahrungen mit dieser Schule gemacht?? Egal ob positiv oder negativ..... Über eure Info`s danke ich im voraus

Hallo bin 17 Jahre alt

also meine Probleme sind das ich nicht die Rechtschreibung kann und wen mir jemand was erklert dann verstehe ich es erst beim 2 zweiten mal .

ich war erst auf der Hauptschule dann in der Förderschule ich kann mir beim Rechen einfach nichts märken. habe auch kein Abschluss und lerne auch kein Beruf ich verstehe einfach nicht was ich machen soll wen mir jemand was sagt . Ich bin dann aufs BBW in Mosbach gegangen da wollte mich niemand haben weil ich einfach nichts verstehe . Und kann mir überhaubt nichts merken . was kann ich tuhen das ich etwas normal wirke ? ich wirke wie so eine 13 Jährige . ich wurde getestet und da hat es geheißen das mein IQ sehr schwach ist.

kann ich einen Führerschein machen ? oder muss ich drauf verzichten ?

Naja viele werden bestimmt mich jetzt auslachen was ist den das für eine dumme Kuh aber das stört mich überhaubt nicht mehr .

Meine Nichte ist jetzt als integratives Kind in der 4. Klasse einer Förderschule. Die Mutter ist mit der Schule unzufrieden und möchte gern,dass ihr Kind das 4.Schuljahr in einer "normalen " Schule wiederholt.(Bisher hat das Mädchen keine Noten gekriegt,was ihr weiterer Weg nur in einer Sonderschule,oder in genau so einer "Förderschule" vorsieht.) Ist ein Wechsel in diesem Fall möglich? Was muss man tun?

Kann man von einer Hauptschule Fliegen??