Noten – die besten Beiträge

Und zwar von allen zu komplexen, komplizierten Inhalten, die mit der Lebensrealität nichts zu tun haben, welche einfach zu schwer sind und man sowieso nicht braucht.

Diese Fächer sollten auch nicht mehr zu den Hauptprüfungsfächern gehören.

Hallo, hier habt ihr die Möglichkeit eure Fragen zu Lerntipps und Methoden zu stellen. Ich selber bin da sehr erfahren und bin sehr gut in der Schule. Fragt gerne hier unter der Diskussion. ❤️📚

Die also den Unterricht eher wie ne Vorlesung gestalten mit PowerPoint Referat?

Ja, oben steht alles🤪😱

Sind berufliche Qualifikationen immer bei der Arbeitssuche sinnvoll? Oder sollte in Deutschland eine flexible Arbeitssuche wie in der USA existieren? Das bedeutet nicht für jeden Berufszweig ist eine Qualifikation nötig, sondern wichtiger sind Fähigkeiten, gutes Portfolio, Kontakte um in bestimmten Bereich Fuß zu fassen.

Hallo ich frage mich, ob unser Schulsystem das richtige ist, bzw. was haltet ihr davon?

Zum Beispiel bei manchen Fächern wie Mathe. Man lernt in Mathematik alles Mögliche und man muss alles gut perfekt können. Klar ist Mathe wichtig, aber man muss jetzt nicht wirklich ALLES lernen. Das bringt nichts. Später wird man rund 80% vom Gelernten nicht mehr brauchen. Man lernt so unnötige Sachen. Wieso lernt man nicht sinnvolle Sachen für’s Leben? Mehr politische Bildung zum Beispiel, damit Jugendliche, die 16 sind und wählen dürfen mehr Ahnung von Politik haben? Wie man eine Steuererklärung schreibt? Stellt euch vor, man weiß wie sich Fledermäuse fortpflanzen, aber wie man eine Steuererklärung schreibt , davon hat man 0 Ahnung. Mehr Sprachen auch. Man sagt ja, je mehr Sprachen der Mensch kann, desto reicher an Wissen ist er. Finanzen, debattieren, wie man richtig mit seinem Geld haushaltet, um nicht chronisch pleite zu sein und und und. Wieso bereitet man sich nicht auf Sachen vor, die man später mal wirklich brauchen wird?

Ich finde Mathe sollte man schon haben, aber man soll sich im Leben auf wichtigere Dinge fokussieren. Für die Schüler, die später einen Beruf erlernen möchte, der viel mit Mathe zu tun hat, sollte es a den Schulen extra mehr Mathe geben, damit sie später studieren können. Aber das soll natürlich freiwillig sein, wer zum Beispiel ein Informatiker oder Ingenieur werden möchte, kann sich freiwillig anmelden und mehr Matheunterricht haben, weil das wenigstens Sinn ergibt, weil sein Traumberuf an Mathe reich ist. Die anderen , die später nicht viel Mathe zu tun haben wollen, sollen ganz normal Matheunterricht haben, wo man nur wichtige Sachen lernt, die man als Erwachsener im einfachen Leben brauchen wird. Das ist meine Meinung dazu. Versteht ihr , was ich meine? Wir brauchen mehr politische Bildung, Sprachen usw.

Was ist eure Meinung zum Thema? Ich freue mich auf eure Antworten. Danke im Voraus

Ich erinnere mich dunkel, dass ich bei meiner Magisterarbeit etwas zu unterschreiben hatte, was besagt, dass man die Arbeit selbst geschrieben hat.

Ich kann mir nicht vorstellen, dass dies nicht für alle wissenschaftlichen Arbeiten gilt, erst recht, wenn es um Abschlussarbeiten zum Master oder zur Promotion geht.

Auch ist es ja nicht so, dass solche Arbeiten nur einmal geschrieben, dann kommentarlos gelesen und einfach nur benotet werden. Oft entstehen sie schrittweise in Abstimmung mit dem zuständigen Prof. Dem würde ja sicher auffallen, wenn der Kandidat ständig rumstottert, weil er den Text ja gar nicht selbst geschrieben hat.

Ich habe heute eine Mathe KA nachgeschrieben und habe kaum Aufgaben lösen können. Ich bin in der 13ten und habe bisher Mathe nicht Unterpunkte, diesmal hoffe ich auf einen Punkt.

Da ich Mathe sowieso nicht als Prüfungsfach habe ist mir das eigentlich egal, es war die zweite KA von drei.

Muss ich mit Konsequenzen rechnen, außer einer schlechten Note?

Hallo, in meinem Bundesland wie in anderen auch ist überlegt worden, in Sport, Kunst, Musik singen und so die Noten abzuschaffen. Was sagt ihr dazu? Bitte nur ernsthafte Antworten, nicht: ja ich mag Kunst nicht also super Idee oder so

Danke!

DreamLike

Was meint ihr?

ODER soll es das Kind selbst direkt lernen?

Und was gefällt euch besonders gut in dem Fach.

Hallo Leute, denkt ihr ob diese Gruppe für mich gut wäre? Denn ich komme aus der Schweiz und gehe momentan in die Kanti. Nun bin ich nicht so sicher ob die Gruppe gut wäre? Weil es gibt nur einen mitglied.

Und in der Beschreibung steht: Hallo, Bist du an der Kanti (Kantonsschule) und aus der schweiz? Und suchst nach einer starken Community, die dich beim Lernen und im Schulalltag unterstützt? Tritt unserer Gruppe bei! Tausche dich mit anderen Schülern aus, erhalte nützliche Zusammenfassungen, Lernhilfen und Tipps, die dir helfen, deine Ziele zu erreichen. Gemeinsam sind wir stärker – ob bei Prüfungen, Hausaufgaben oder einfach zum Netzwerken. Jetzt beitreten und von der Kraft der Gemeinschaft profitieren!

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Ein ehemaliger Lehrer von mir sagte folgenden weisen Satz:

Für gute Noten und Erfolg im Leben, braucht man folgende drei Dinge: Ein Drittel Fleiß, ein Drittel Intelligenz und ein Drittel GLÜCK.

Ich denke da ist etwas dran, denn es ist alleine schon ein Glücksspiel in welchem Bundesland und auf welche Schule man geht, wie deine Lehrer und Mitschüler drauf sind etc.

Was sagen Sie dazu?

Schlechte Noten sind ein häufiges Thema in Schulen und Universitäten und können sowohl für Schüler als auch für Eltern und Lehrer eine große Herausforderung darstellen. Sie sind oft ein Anlass für Sorgen und Frustrationen, werfen aber auch wichtige Fragen auf.

Ursachen für schlechte Noten

Es gibt viele Gründe, warum Schüler schlechte Noten erhalten. Oft sind mangelnde Motivation und unzureichende Vorbereitung entscheidend. Schüler können sich überfordert fühlen, insbesondere in anspruchsvollen Fächern oder bei hohem Leistungsdruck. Zudem können persönliche Probleme, wie familiäre Konflikte oder psychische Gesundheit, einen erheblichen Einfluss auf die schulische Leistung haben. 

Ein weiterer Aspekt ist das Bildungssystem selbst. Ist es zu starr und berücksichtigt nicht die unterschiedlichen Lernstile und Bedürfnisse der Schüler? Viele argumentieren, dass das traditionelle Notensystem nicht die besten Lernergebnisse fördert und stattdessen eher Angst als Motivation erzeugt.

Die Auswirkungen schlechter Noten

Schlechte Noten können weitreichende Folgen haben. Sie beeinflussen nicht nur das Selbstwertgefühl der Schüler, sondern können auch die beruflichen Perspektiven und den Zugang zu höheren Bildungseinrichtungen einschränken. Zudem kann der Druck, gute Leistungen zu erbringen, zu Stress und Angst führen, was wiederum die Leistung noch weiter verschlechtert.

Es ist wichtig, die emotionale und psychische Belastung zu erkennen, die schlechte Noten mit sich bringen. Wie können wir als Gesellschaft den Druck verringern und gleichzeitig ein unterstützendes Lernumfeld schaffen?

Lösungsansätze und Alternativen

Es gibt verschiedene Ansätze, um mit schlechten Noten umzugehen. Eine Möglichkeit ist, die Kommunikation zwischen Lehrern, Schülern und Eltern zu verbessern. Regelmäßige Feedbackgespräche können helfen, individuelle Herausforderungen zu identifizieren und gezielte Unterstützung anzubieten.

Außerdem könnte ein flexibleres Bewertungssystem in Betracht gezogen werden, das die individuellen Fortschritte und Anstrengungen der Schüler berücksichtigt, anstatt nur Endergebnisse zu bewerten. Alternative Lernmethoden, wie projektbasiertes Lernen oder die Förderung von sozialen und emotionalen Kompetenzen, könnten ebenfalls helfen, die Motivation und das Engagement der Schüler zu steigern

UND wurdet ihr dafür bestraft?

Die Kollegin beschimpft meine Freundin, weil sie gerecht und streng benotet. Sie meint meine Freundin sollte den Schülern die Ergebnisse bei den Prüfungen vorsagen, damit sie bestehen. Sonst wirft das ein schlechtes Licht auf die Lehrer wenn viele durchfallen. Meine Freundin will das aber nicht und sie meint wenn sie alles vorsagt haben die Schüler dann das Problem in der nächst höheren Klasse weil sie nichts verstehen. da meine Feundin erst seit diees Jahr auf der Schule ist meinte ich sollte sie sich mit den Lehrerinnen die schon länger auf der Schule sind nicht streiten, denn sonst könnte sie ärger bekommen und entlassen werden, denn wenn es zum Streit kommt trifft es eher die neuen Lehrer und nicht die schon viele Jahre auf der Schule sind. Daher sollte sie sich mit der älteren Lehrerin einigen und ein Kompromiss aushandeln. Also nur soviel helfen daß sie zwar bestehen, aber nicht die besten Noten geben was dann nicht stimmen würde. Zudem weiß ich auch nicht was in Uganda so üblich ist, denn auch hier in Deutschland werden Schüler in einer Privatschule eher gefördert als in einer öffentlichen Schule, da die Eltern dafür teures Geld bezahlen damit sie bestehen. Da meine Freundin froh ist überhaupt einen Arbeitsplatz zu haben um über die Runden zu kommen habe ich ihr geraten sich mit der älteren Lehrerin zu einigen und sich nicht mit ihr an zu legen.

Hey, frage steht eigtl schon im Titel. Also was meint ihr, sollte der Sportunterricht benotet werden oder nicht? Wir hatten auch in der Schule viel drüber gesprochen und ich wollte mir einfach mal ein noch klareres Bild davon machen, wie die Leute hier dazu stehen.

In der Halbjahresinformation (8. Klasse, Gymnasium) standen bei mir folgende Noten:

• Ethik: 2
• Deutsch: 1-2
• Englisch: 1-
• Mathe: 2+
• Französisch: 1
• Naturwissenschaft und Technik: 1-2
• Geschichte: 2
• Gemeinschaftskunde: 2
• Physik: 1-
• Chemie: 1
• Biologie: 1
• Sport: 3