Mathematik – die besten Beiträge

ich bin beim lernen von mathe und verstehe nicht was ein laplace versuch ist

Ich bin total in meinen Mathelehrer verliebt. Er ist noch Jung und 24 und so. Ich habe ihn auch einen Liebesbrief geschrieben, mit Anonymen Absender und am Computer, wegen der Schrift. Trotzdem hat er mich darauf angesprochen. WOHER WEIß ER DAS UND WAS SOLL ICH MACHEN? Soll ich die Schule wechsel oder was? HILFE! Was soll ich machen? :(

siehe Frage :p

Hallo, ich habe eine Frage zu meiner Mathe-Hausaufgabe: Wir müssen gerade Bruchterme kürzen und bei dieser Aufgabe müssen wir auch noch dazuschreiben, oder der ursprüngliche Term und der gekürzte Term äquivalent zueinander sind.Dummerweise weiß ich aber nicht, was das bedeutet und durch Googeln habe ich es auch nicht richtig verstanden, deshalb wäre ich euch dankbar, wenn mir das kurz jemand erklären könnte. Ich habe jetzt beispielsweise den Term (3-6x)/(4-8x). Gekürzt ist das dann 3/4 (oder?). Und woran erkenne ich jetzt, ob die beiden Terme zueinander äquivalent sind oder nicht?Danke

Die Division von Hand rechne ich mittels Ergänzungsverfahren. Siehe Wikipedia-Artikel:

<a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Subtraktion#Erg" target="_blank">http://de.wikipedia.org/wiki/Subtraktion#Erg</a>.C3.A4nzungsverfahren


Wenn allerdings ein negatives Ergebnis herauskommt, kann diese Methode in dieser Form nicht mehr angewandt werden. Beispielsweise: 17-50. In Wikipedia steht dazu leider nichts :-(

Warum geht das nicht und wie kann man dieses Problem mittels Hand-Rechnung möglichst im Ergänzungsverfahren lösen?

Ich hab da so'n Problemchen.

Wie oben gesagt, bin ich Postbote. Ich versuche natürlich, immer den effektivsten Weg zu laufen (was nicht immer der kürzeste sein muss ...). D. h., ich drehe, wenn möglich, Kreise oder Achten. Leider aber bleiben dabei einige Straßen auf der Strecke, weil sie nicht in dieses Schema reinpassen. Wie schaffe ich es, möglichst alle Straßen auf möglichst effektive Weise abzudecken?

Hallo ihr lieben... Wir haben zur zeit in Mathe das Thema Parameter. Nur leider verstehe ich nicht wie man das berechnet bzw was das überhaupt sein soll xD Wäre echt toll wenn mir jemand das erklären könnte

Bitte eine leichte Definition (also kein Wikipedia).

Ich bin gerade dabei für eine mathearbeit zu lernen und habe irgendwie gerade den totalen Aussetzer!

Ich habe zwei Aufgaben, wo ich im moment keinen Meter weiterkomme!

1. Prüfen sie rechnerisch, ob der Punkt P(3,5/12) auf der Geraden f (f(x)= -3x+0,5) liegt...

2. Die Punkte P(x0/8) und Q(-2/y0) liegen auf der Geraden f (siehe oben) Berechnen sie x0 und y0.

Kann mir einer helfen ?? Wäre echt lieb!

...so lautete eine Frage von Jockey, die leider geschlossen wurde, da der Support die Frage wohl nicht ganz ernst genommen hatte.

Jockey meinte noch: 'Mein Lehrer sagt das aber ich glaube es net'.

'Gegenteil' meint hier vermutlich die 'Umkehrfunktion'.

Aber: eine quadrierte negative Zahl ist immer positiv, die Wurzel aus einer positiven Zahl kann positiv oder negativ sein. Bedingt die Umkehrfunktion (oder das 'Gegenteil') nicht eigentlich eine eindeutige Abbildung?

Zudem: Quadrieren meint immer 'hoch 2'. Beim Wurzelziehen ist noch nichts darüber ausgesagt, welche Wurzel gezogen werden soll (muss nicht 2 sein).

Ist jetzt also 'Wurzelziehen' das 'Gegenteil' von 'Quadrieren'?

Hey ich brauche wirklich antworten ich schreibe im Mai 2025 meine abschlussprüfung und hab unnormale prüfungsangst. Habe mit eine prüfungsch extra für bauzeicher gekauft und weiß dennoch nicht wie ich am besten lerne. Ich will es echt nicht verkaken hat jemand Erfahrung? Ich habe Straßenbau und Landschaftsbau gewählt dennoch bin ich echt unvorbereitet und tuhe mich mit den ganzen Mathe Aufgaben etwas schwer da man die rechnungsaufgaben im Bereich Wasserversorgung sehr leicht verwechseln kann. Ich brauch echt antworten und Erfahrungen. Ich bin für jede Antwort jeden Satz dankbar.

Hallo

ich schreibe morgen eine Mathe-Schulaufgabe, aber mir fehlt noch ein Thema. Leider habe ich im Unterricht nicht wirklich aufgepasst… Ich erinnere mich nur, dass meine Lehrerin etwas mit „x rechts minus x links“ oder „y oben minus y unten“ gesagt hat.

Hat jemand eine Idee, worum es dabei gehen könnte? (Realschule, 9. Klasse)

Danke schon mal für eure Hilfe!

Hallo Zusammen,

wie kann ich hier den Streckenzug berechnen?

Für den Satz des Pythagoras brauche ich doch noch mehr Angaben?!

Danke für eure Rückmeldung!

| Bild: ndr.de

Guten Abend liebe GF-Community.

In einem Instagram-Reel Video das ich sah ist ein Mann zu sehen der ein Statement zum Thema "Deutsches-Schulsystem" abgibt.

Im Reel-Video sagt er folgendes:

"Hast du dich jemals gefragt, warum wir das öffentliche Schulsystem haben?
Hinter dem Schulsystem steckt ein ganz gezieltes Design. Es existiert nicht einfach so. Es wurde bewusst so eingerichtet, um zu bestimmen, was Kinder lernen und besonders, wie sie die Dinge überhaupt lernen.
Und noch wichtiger: Es wurde auch bestimmt, was sie nicht lernen sollen.
Dazu gehören zum Beispiel Themen wie Investieren, Finanzen, Steuern, Verkaufen, kommunizieren, Beziehungen alles wurde mit Mit einem sehr spezifischen Ziel erschaffen und zwar soll das Schulsystem Patriotische, loyale und gehorsame Arbeitskräfte hervorbringen. Dafür ist es da und dazu wurden standardisierte Tests entwickelt. Deswegen wird Autorität über eigenständiges Denken und problemlösendes Handeln gestellt. Kinder werden darauf konditioniert, Monatonie zu ertragen. Sitze stundenlang im Klassenzimmer mit wenigen Pausen, folgen Signalen wie der Glocke, die ihnen vermittelt, waren sie von einem Ort zum anderen wechseln sollen.
Dunkle eintönige Flur gefängnissartige Gebäude Schlange stehen.
Auf diese Weise kannst du die Kinder in diesen 8 bis 12 Jahren ihrer prägendsten Entwicklungsjahre genauso formen, wie du sie haben möchtest. Du entscheidest so, was sie lernen und was nicht. Du entscheidest, wie sie die Welt sehen.
Damit programmierst du, dass sie ängstlich und gehorsam sind.
Man bringt ihnen bei, dass sie versagen, wenn sie Befehle nicht genau befolgen. Das sind alles Eigenschaften, die einen guten Systeming ausmachen.

| Instagram-Reel:

https://www.instagram.com/reel/DDaWSXGI5fK/?igsh=dWViNGVpOGNlYzlt

| Frage:

Mit freundlichen Grüßen

RobinPxGF.

Also wir kennen ja Quadrad Zylinder Rechteck ... Aber kennt unser Gehirn jeden Körper der Existiert ... Oder kann es rein Theoretisch einen Körper geben den unser Gehirn einfach noch nicht kennt ?

Ich hab hab seit ne ganze Stunde Probleme mit diese eine Aufgabe. ich weis net ob sich um Trapezprisma oder halbe Pyramide handelt jedoch hab versucht und das kam raus

Volume von Quader und ^trapezprisma ^

V_gesamt = 336cm^3

oberfläche von Q und ^Tp^

O_gesamt =371,64cm^2

kann mir jmd bitte sagen ob das stimmt oder nicht falls nicht was hab ich falsch ?

Danke im Voraus

Kann mir jemand beantworten, oder ein praktisches Beispiel wo wir Gruppentheorie nutzen können, das nicht Komplet Realitätsfern

Hallo zusammen, ich habe folgende Frage und zwar haben wir folgende Maße (siehe Foto).
Wir wollten wissen ob man irgendwie den Winkel oben rechts berechnen kann anhand der Längen und dem einen rechten Winkel?

Mit freundlichen Grüßen

Z.B. das 1+1=2 ergibt?