Mathematik – die besten Beiträge

Hallo könnte mir jemand die Lösung von der 2b) nennen?

Kann mir das jemand bitte Schritt für Schritt erklären am Beispiel.

C2H6 + 02 -> CO2 + H2O

Die normalen Zahlen sollen tiefgestellte Zahlen darstellen.

Was für eine Überschrift kann man nehmen bzw. Wie heißen die Rechnungen ?

Wie finde ich den heraus mit welcher Rechnung? Nr 30

Guten Tag liebe GF Community!

Ich wollte fragen, ob jemand weiß, wie die Aufgabe 17 geht. Ich Sitz da jetzt schon echt lange dran, jedoch weiß ich leider nicht, wie man auf das Ergebnis kommt.
Meine Lehrerin hat uns gesagt, dass das Ergebnis A= -1/2 und B= 1/2 ist, trotzdem muss ich ehrlich gestehen, dass ich gar keine Ahnung habe, wie man darauf kommt.
Kann mir das jemand vielleicht erklären?

Hallo,

Ich habe eine Textaufgabe gerechnet, bei welcher ich das Ergebnis jetzt deuten muss. Ich weiß allerdings nicht richtig, wie ich das machen soll.

Kann mir da jemand helfen?

Die Nummer drei

Meine Bearbeitung dazu

Dass √2 (1.41421356237...) irrational sein soll wird folgenderweise versucht zu beweisen

Es soll durch die Teilerfremdheit bewiesen werden dass√2 nicht durch einen Bruch dargestellt werden kann sodass es irrational ist.

Dieser Beweis schliesst aber in der Formel von vornherein p=1 aus und setzt p>1
Also ist das Axiom dass p mindestens 2 ist.

Weiterhin wird mit dieser Annahme bewiesen dass q gerade (also durch 2 teilbar) ist.
Es wird von Beginn des Beweises 1 als Zähler ausgeschlossen wie zb 1/387253825203524894... 

Es stimmt zwar dass der Zähler p und der Nenner q beide größer als 1 sein müssen aber bei Beweisen sollen eigentlich keine Annahmen innerhalb der Formel selbst gemacht werden, mit der man etwas beweisen will.

Also ist der Versuch zu beweisen gescheitert.
Oder überseh ich da was?

Hallo Leute,

Und zwar verstehe ich die Aufgabe Nr. 1 nicht wirklich, ich hab wie ihr sehen könnt die Rechtecke gezeichnet nur bei 19 wusste ich nicht welchen Maß ich nehmen soll, ansonsten was ich nicht verstehe ist diese Tabelle auszufüllen, ich weiß nicht ob das so kompliziert ist, aber mein Gehirn wusste ab da nicht weiter, ich denke das ich die Erklärung von dem Lehrer nicht so gut verstanden hab, obwohl ich ich am anfang zu den Reelen Zahlen sehr gut vorbereitet was hat mich dieser Heron-Algorithmus durcheinander gebracht, jedenfalls würde ich mich sehr über eure Hilfe und wenn ihr anhand Aufgabe c) ein Beispiel geben könntet wäre super nett.

Hallo meine Aufgabe lautet

Lege eine Wertetabelle an, zeichne den Graphen und lies die Nullstellen ab.

a) f(x) = x² + 2x + 4

b) g(x) = x² - 2x -3

Ich muss doch hier eine Tabelle x/y anlegen von -5 bis +5 und jede Zahl X in der Funktion einfügen und berechnen, stimmt’s?
Beispielsweise: f(x) = -5² + 2•(-5) + 4

Hallöchen,

Weiß jemand wie man diese Aufgabe Iöst?

Ich komme auch mit probieren nicht hin.

Aufgabe:

LG

Hallo liebe GF-Community!

Ich habe letztens diese Aufgaben bekommen und verstehe nicht, wie man sie rechnen soll, kann es mir jemand eventuell erklären?

Danke schonmal im Voraus!

Wie berechne ich das? Bitte hilfe 😭

Aufgabe 1b)

Hallo,

ich muss die Mathe Hausaufgaben erledigen bin jetzt neu in der EF leider habe ich gefühlt alles was um Funktionen handelt vergessen kann mir jemand weiter helfen

Danke im Vorraus für eure hilfe

das Quadrat einer ungeraden Primzahl?

Relation = {(c,c),(a,a);(b,b);(d,d);(e,e);(a,c);(c,a)(c,e);(e,c);;(e,a);(a,e),(b,d);(d,b)} 

Handelz es sich hierbei um eine Äquivalenzrealtion oder wird hier die Transitivität verletzt ?