Förderung – die besten Beiträge

Hallo, meine Frage ist sicherlich nicht einfach. Hat meine Möglichkeit den Beruf als Altenpfleger, nach einer 23 jährigen, ununterbrochenen Tätigkeit anerkannt zu bekommen?? Ein Berufsabschluss als Hygiene Iinspektor liegt vor. Sollte die nicht der Fall sein, kann man den Abschluss in Form einer Prüfung erlangen? Da man ja mit 46 keine Umschulung bekommt, und ich immer noch in diesem Beruf in Thüringen tätig bin . Vielen Dank für Ihre Hilfe!

Hallo, ich lebe mit einer Familie zusammen, Vater u.4 Kids ,in der mir schon öfter aufgefallen ist das die Kinder sich zwar PC-Spiele,neueste Kinofilme etc. merken können, aber Dinge die das tägliche Leben ausmachen, wie, daß man bereits immer wieder erlerntes, morgens für die Schule aufstehen, waschen, Mülleimer raus bringen, Sachen über den Stuhl hängen oder Spülmaschine ausräumen, sich ein Brot für die Schule machen, oder das Schwimmsachen aus mehr bestehen wie eine Badehose, täglich neu geübt werden müssen und das es tatsächlich so etwas wie eine Überraschung ist das von Mo-bis Fr. Schulpflicht ist. Gerade ausgeübtes, was gemacht wurde, wird sofort wieder vergessen, sodass es auch immer wieder eine Überraschung ist ,dass der Mülleimer jeden Tag voll ist.Komisch ist das es alle vier Kinder in dieser Familie betrifft,man hat immer den Eindruck das die Kinder absolut ohne elterliche Hilfe,oder elterliche Förderung zur Entwicklung aufgewachsen sind, was man an den Schulleistungen aber nicht bestätigen kann, somit erweckt sich wiederum der Eindruck, sie machen es absichtlich,dieses :"und Täglich grüßt das Murmeltier-Verhalten." Spricht man sie darauf an, sagen sie es tut ihnen Leid, nicht gesehen zu haben, das sie z.B.: nur den Plastik-Müll rausgebracht haben ,der Pappmülleimer überquillt und sie es nicht "gesehen" haben, obwohl der Auftrag deutlich war,"DEN MÜLL" rausbringen.Sie sind alle grob-motorisch und können kleine Dinge nicht feinfühlig angehen.Sie kennen es nicht, das sie eine Schuld haben könnten, beschuldigen immerzu gleich den nächsten,egal ob Geschwister ,Lehrer, Eltern.Selbst wenn sie vergessen haben zu essen,beschuldigen sie die Eltern sie nicht erinnert zu haben.Oder den Bruder,oder die Schwester,Oma,egal wen,nur nie sich selbst.Sie beschäftigen sich selten von selbst aus, müssen immer vorgesagt bekommen,was sie als nächstes machen könnten,oder bei Aufgaben im Leben,müssen ihnen alle Schritte vorgekaut werden. Von selber machen sie nie etwas,nur mit Anweisung.Sie haben auch keine Freunde, was ich am schlimmsten finde,denn durch Freunde wäre es bestimmt einfacher sich auch mal etwas abzuschauen.Ich habe jetzt viele Monate versucht ( täglich) die Kinder mit Liebe und Güte auf den Weg zu bringen,für sich selbst Verantwortung zu übernehmen,täglich Dinge im Alltag geübt, versucht sie zu motivieren etwas selbstständiger zu werden und auch versucht sie zu verwöhnen. Es kommt alles nicht an.Es ist täglich dasselbe: Mülleimer? Schule? Duschen? Hausaufgaben?Zähneputzen? Schultasche packen? Sie lassen sich auch nicht anhalten raus zu gehen um Kinder kennen zulernen,da sitzen sie lieber im Zimmer und schauen die Wand an. Wenn sie etwas möchten und man gibt es ihnen nicht(weil nicht machbar), werden sie aggressiv, und danach weinerlich.Die Jungs sind 13 u.14 J. die Mädchen fast 9 u.10 J.alt.Wie kann ich sie auf das Leben vorbereiten,im alltäglichen Leben und wie kann ich sie dazu bringen Verantwortung für sich zu übernehmen? Danke!

Hallo,

habe eine kaputte Zirkulationspumpe Grundfos UP20-15. Ich möchte diese Pumpe, sie ist etwa 20 Jahre alt durch ein anderes effizienteres Modell, wenn möglich ersetzen, was muss ich dabei beachten, damit die Neue auch genauso passt wie die Alte?

Hallo Community;

meine frage ist, wie das alles so abläuft im großen rahmen während einer umschulungsphase (2.Ausbildung) sprich;

Geld, Wohnung, was steht mir Finanziell zu (Förderungen etc), Ablauf Wohnsituationen zb.: Person A wohnt noch bei den Eltern und ist unter 25 jahre,,,und Person A wohnt in einer eigenen Wohnung und ist unter 25,,,wen die Bildungstätte weiter weg ist als von Person A,bekommt man eine Unterkunft gestellt?

Bitte um Erfahrungsvolle ernste antworten die schon mal damit Erfahrung gemacht haben oder halt über solche Themen gut bescheid wissen .

(Rechtschreibfehler könnt ihr für euch behalten, Achtung es besteht Diskusionsgefahr :D )

Diese Firma bietet mir ein Blockheizkarftwerk an für ein Einfamilienhaus. Dabei soll eine Förderung vom Staat von bis zu 9500 Euro heraus springen.

Kann das sein?

Gruß Stephan Hiltensberger

Ich mache ab Oktober eine Ausbildung zur Altenpflegehelferin. Das ganze soll über WeGebAU (Arbeitsagentur) gefördert werden. Nun hat mich eine Dame der Arbeitsagentur angerufen und mir gesagt, dass ich demnächst einen Termin für einen Eignungstest bekomme. Weiß jemand was das für ein Test ist? Ist das nur schriftlich oder auch mündlich... Soll das so ne Art IQ Test sein?

Hallo, ich bin schön langsam ein bisschen am Verzweifeln. Mein 5 jähriger (Stief)sohn lebt seit einem Jahr bei uns. Er wurde bis er bei uns war absolut nicht gefördert. Als er zu uns kam bekam er ein Fahrrad. Mit Stützrädern kann er inzwischen fahren, ohne fällt er aber sofort um. So, zu Weihnachten gabs dann einen Roller, doch auch mit diesem kann er immer noch nicht fahren. Zu seinem 5. Geburtstag, vor 1 1/2 Monaten, hat er sich ein Kettcar gewünscht. Mit diesem kann er jedoch auch nicht wirklich fahren. Lenken, treten und bremsen überfordern ihn. Ebenso wenig kann er schaukeln, alleine auf ein Klettergerüst oder die Rutsche klettern. Er geht 1× pro Woche zum Fußballtrainig, was ihm unglaublich viel Spaß macht, jedoch kickt er auch dort meist sehr unkoordiniert nach dem Ball.

Wie gehen jeden Tag sehr viel raus, haben im Garten ein großes Kletter-/Schaukelgerüst, aber er macht einfach keine Fortschritte.

Ist das noch normal? Wie können wir ihn noch mehr fördern? Er möchte es alles lernen, ist auch sehr hartnäckig, aber es funktionkert einfach nicht.

LG

wer weiß wie es sich mit einer Schulbegleitung verhält? Diese muss doch für ihren Einsatz ausgebildet sein, oder nicht?

Kann eine "Bezugsperson" (also Nachbarin, Freundin, etc.) ohne jegliche Ausbildung in dem Bereich so einfach Schulbegleitung werden?

Eine Bekannte möchte für die Tochter ihre Freundin und Nachbarin die Schulbegleitung der übernehmen. Sie hat aber keinerlei pädagogische Ausbildung. Ihre Begründung ist, dass das Mädchen ja niemand anderen sich ranlässt und nur ihr vertraut. Ihr geht es wohl um das Geld, was sie da angeblich verdient.

Wer weiß, wie die Rechtslage hier ist?

Meine Tochter wurde er Förderunterricht in Englisch empfohlen bekommen jedoch wählt sie das Fach nächstes Jahr ab und sie bekommt jetzt bis ende des schuljahres eine Nachhilfe die ihr wahrscheinlich mehr bringen wird.. Wie schreibe ich einen Brief an den Schulleiter das sie nicht an dem Förderunterricht teilnehmen wird ?

Im niedersächsischen Rahmenplan wäre Backen und Lebenspraktischen Kompetenzen und welcher Bereich ist es im Bremer?? Kann im Internet nichts finden

Hallo, die Tochter einer Freundin ist minderbegabt. Sie hat also schon einige Probleme in der Grundschule. Nun soll sie bald auf eine andere Schule wechseln. Meine Freundin will sie aber nicht auf eine Förderschule schicken, da sie eben nicht lernbehindert ist,sondern nur minderbegabt. Gibt es denn an Hauptschulen und Realschulen besondere Fördermöglichkeiten? Oder muss sie das dann alles selbst zu hause leisten?

Das würde mich brennend interessieren. Also wenn jemand praktisch 5 Jahre zuhause hockt und nichts macht, also sich nicht geistig fördert, verblödet er dann? Und nehmen wir an es ist tatsächlich so, kann derjenige, wenn er wieder anfängt sich anzustrengen und sich selbst fördert, wieder "intelligenter" werden?

Hallo

Ich bin 21 Jahre alt (m) und habe im Jahr 2011 meine Ausbildung zum Einzelhandelskaufmann bei Saturn erfolgreich abgeschlossen. Seit dem geht es beruflich nur noch Berg ab =(

Danach habe ich für paar Monate bei der Firma Rebuy gearbeitet als Sales Assistant. Sowie wider bei Saturn und Media Markt aber im Büro.

Ich möchte gerne weiterhin im Büro arbeiten aber irgendwie ist es nicht mit dieser Ausbildung möglich.

Habt Ihr irgendwelche Ideen die man machen könnte um beruflich vorran zu kommen ? Ich habe versucht nebenbei ein Fernstudium zum Staatlichen geprüften Betriebswirt mit dem Schwerpunkt Personal zu machen. Dies musste ich aber abbrechen da es mir zu viel um die Industrie(was mich nicht so sehr interessiert) geht und ich arbeitslos geworden bin =( Mir haben auch sehr viele Arbeitsgeber dies ausgeredet da ich nach dieser Ausbildung einfach zu teuer wäre und ich keine Berufserfahrung hätte. Aber was man geziehlt nun machen sollte sagt natürlich keiner.

Vielleicht wisst Ihr irgendwas.

Gruß Marcus

Hey,

Mein Kleiner Bruder muss auf eine Förderschule für Lernbehinderung. Er ist 8 Jahre alt und wäre normalerweise jetzt in 2. gekommen. Aber jetzt geht er eben auch eine Förderschule, weil er sehr starkes AD(H)S hat und er in einer normalen Schulklasse nicht klar kommt, wegen der Größe, Lautstärke und so. Naja er kann auch kaum schreiben und lesen noch gar nicht- In Mathe kann er nur mit einstelligen Zahlen rechnen...

Also die Entscheidung ist schon richtig, aber jetzt habe ich ein paar Fragen:

1. kann er irgendwann auf eine normale Schule, könnte er dann auch auf eine Realschule oder sogar aufs Gymnasium?

2. welchen Abschluß kann man auf einer Förderschule bekommen?

3. hat man mit einem Abschluss einer Förderschule überhaupt eine Chance auf einen Arbeitsplatz?

4. was könnte er tun, wenn er keine Ausbildung bekommt. Kann man dann auch in einer BehindertenWerkstatt arbeiten oder so etwas?

Danke und grüße von emely

hallo

also ich bin 20, bin Gymnasiast, bin seit 2004 in Deutschland (komme aus Russland), hab am Anfang die Hauptschule besucht, habe 1 Mal die 5te Klasse wegen der Sprache wiederholt und 2tes Mal in der 7ten (Umstufung in Realschule). Jetzt bin ich in der Einfühgrungsphase zu gymnasialen Oberstufe und merke, dass da schon etwas höhere Anforderungen erwartet werden als ich gedacht habe. Ich habe ja schon mit einem hohem Niveau gerechnet, aber nicht mit meiner mangelden Fähigkeiten, die mir allerdingst erst vor kurzem bewusst wurden.

01 - Textanalyse; 02 - Gestaltende Interpretion hatte ich bisher in Deutsch. Demnächst schreibe ich literarische Erörterung und hab mich daher für gut vorbereitet! Aber zurück zum Kernpunkt: Mein Lehrer sagt mir ich habe gravierende Probleme mit dem formalen Satzbau und dass ich oft Wörter durcheinander bringe, wenn nicht ganze Nebensätze, und dass ich meine Aussage nicht auf den Punkt bringe - ich wiederhole mich oft, benutze oft typische [Hauptsatz, DASS ...]-Sätze usw. Und fals ich DOCH was auf den Punkt bringe, dass ich dafür viele Sätze benötige und dann meist meine Kernaussage dann eher von der Aufgabenstellung abweicht - ich verliere Punkte in der Arbeit.

Auch verbal fällt mir auf, dass ich oft etwas Zeit brauche, einen möglichst kompetenten Satz im Sinn zu bilden, bevor er mein Mund verlässt, und dass FALS ich so Satz gebildet habe, beinhaltet er oft so viele Informationen, die ich auf kreativste Art und Weise in dem Satz verteilt habe, dass es dem Leser/Zuhörer nur das Lesen/Zuhören weiterhin erschwert. <-- So wie der zum Beispiel.

Ich habe jetzt begonnen Logopäden zu besuchen (gestern erste Sitzung) und sie meint: Dass ich mich oft wiederhole; ich oft einfach so einen Satz abbreche; mich oft verspreche; zu leise rede usw.

Zugegeben: Ich lese nicht viele Bücher und bin nicht so ein Lesefreund, doch wenn ich mal ein Buch in der Hand habe und mir hinten die Inhaltangabe durchlese, weckt das in mir schon ein gewisses Interesse - dennoch hab ich eher wenig Geduld für so etwas. ABER falls mich eine Sache besonders interessiert, wülle ich alles durch, lese viel, was mit der interessierten Thema zu tun hat, um möglichst viel darüber zu wissen, um ALLES zu verstehen.

Auch zugegen: Ich bin eher ein stiller Beobachter als lauter Mitredner. Das hat (für mich gesehen den Vorteil), dass ich alles was andere sachen sammle und einen objektiven Fazit rausziehe und das wenn optimal, vortrage. Manchmal ist es auch so: wie objektiv mein Fazit, wie rational und wahrheitsgetreu (bassierend auf die Aussachen der anderen) er auch ist, gefällt der der "Menge" - sag ich jetzt mal - nicht, weil er halt genau diesen einen bzw. mehrere Lösungweg(e) ist, was die anderen mit Ihrer Diskussion suchen. aber egal.

Was ich brauche ist Hilfe.=D Ich brauche so eine Art Förderung. Wo kann ich das finden? Volkhochschule? Oder von wem kann ich mich denn beraten lassen, um möglichst gezielt dieses Prolem zu bekämpfen? Warte auf GUTE Antworten

Guten Nachmittag,

ich überlege zur Zeit auf eine privat-Schule/Internat zu wechseln, da ich mir dadurch eine bessere Förderung erhoffe (habe ADHS und LRS)

das Internat-Torgelow hat mich sehr angesprochen.

Jetzt meine Frage geht man dort gerne hin oder wird man dort nur zum Erfolg gedrückt? Wie sind die Lehrer drauf?

wer Erfahrungen mit dieser Schule hat, kann mir diese einfach mal mitteilen oder mich anschreiben...

danke!

Hallo,

meine mittlere Stieftochter ist 13 Jahre alt. Sie besucht hier in Berlin eine Förderschule und ist in der 7. Klasse. Aufgrund diverser Probleme im Verhalten etc und auch aufgrund ihrer schulischen "Leistungen" haben wir schon vor einem Jahr eine umfangreiche Diagnostik machen lassen, in der sich heraus gestellt hat, dass sie eine leichte Intelligenzminderung (IQ 75), eine schwere Form von LRS als Teilleistungsschwäche sowie eine Dyskalkulie hat. Dazu kommen diverse Verhaltensauffälligkeiten wie zB chronisches Lügen, soziale Unsicherheit in Bezug auf Gleichaltrige (sucht immer den Kontakt zu jüngeren Kindern), Aggression und Autoaggression, Verklärung der Wirklichkeit aufgrund von Selbstüberschätzung. Nun ist auch noch die Pubertät dazu gekommen, was alles noch viel schlimmer macht.

Gut, die Schwierigkeiten im Sozialverhalten sind ihrer Mutter geschuldet, nicht umsonst lebt sie seit 2 Jahren beim Vater und mir, ihrer Stiefmutter. Es bleibt aber die schwere Lernbehinderung. Sie ist zwar in der 7., ist aber lerntechnisch max., in der 4. Klasse. V.a. das Lesen und Schreiben ist einfach nur grausig. Zum Rechnen braucht sie den Abakus oder die Finger. Zahlenraum wird nur bis 100 "beherrscht", wobei das das falsche Wort ist. Sie beherrscht eigentlich nichts.

Nun ist sie bereits seit 6 Monaten in einer psychologischen Therapie. D.h. genaugenommen ist es eine Lerntherapie mit psychotherapeutischen Inhalten, um das Erlebte bei der Mutter aufzuarbeiten, aber hauptsächlich sollen bei ihr Grundlagen gelegt werden, um die vielen Basics, die ihr fehlen, aufzuholen. Dazu geht sie zur Logopädie mit LRS-Förderung, weil ihr die Zuordnung Laut-Buchstabe überhaupt nicht gelingt. Deswegen reiht sie auch wahllos Buchstaben aneinander und denkt, sie schreibt ein Wort. Sie liest zwar "flüssig", aber inhaltslos, dH sie reiht nur die Buchstaben aneinander, aber erfasst das Wort dabei nicht. Deshalb kann sie auch den inhalt nicht wiedergeben oder Inhaltsfragen beantworten.

Ich befürchte, das wird sich nicht bessern, weil beide Therapien nichts gebracht haben bislang. Ich finde es ist eher schlechter geworden.

Ist eine Lernbehinderung, wie von mir beschrieben, ein Grund für einen Schwerbehindertenausweis? Sie hat m.E.n. keine Chance, eine normale Ausbildung zu absolvieren, wir müssten also eine REHA-Ausbildung anstreben, die aber nur an Menschen vergeben werden, die einen solchen Ausweis haben. Was für Möglichkeiten, finanziell bestehen denn noch? Die KM zahlt natürlich keinen Unterhalt und kümmert sich auch sonst nicht, sporadisch schreibt sie mal, und dann nur gespickt mit Vorwürfen, was der Psyche der Kleenen nicht grad gut tut. Wo beantragt man sowas und was muss man beachten? Ist es evtl noch zu früh dafür?

Ich bin für jeden Tipp dankbar.

MfG aus Berlin und einen schönen 1. Mai wünsche ich!

Hallo :)

tja, die Überschrift sagt es schon - ich bin unterfordert. Ich mache zur Zeit eine Erzieherausbildung und habe fast schon das Gefühl zu verblöden. Ich sollte vielleicht dazu sagen, dass ich ein ziemlich schlechtes Abi hatte (3,2), ich bin mir aber sicher (und das haben auch meine Lehrer gesagt), dass ich auch ein 1er Abi hätte schaffen können, wenn ich mich einfach nur aufgerafft hätte (es lag auch einfach daran, dass ich mündlich überall auf 5 stand, schriftlich habe ich überall meist 2en, teilweise 1en, selten 3en geschrieben, ohne jemals wirklich dafür zu lernen). Nach dem Abi habe ich ein Jahr an einer Förderschule gearbeitet, in diesem Jahr bin ich in meiner Person sehr gewachsen, worauf ich auch sehr stolz bin.

Nun hatte ich vor Beginn meiner Ausbildung beschlossen, dass ich da nicht mit einem 3er Durchschnitt und am liebsten auch nicht mit einem 2er Durchschnitt raus möchte - und wie es aussieht, schaffe ich das auch. Stehe in fast allen Fächern auf 1, in keinem auf 3. Und das auch wieder ohne dafür zu lernen, ich habe es einfach nur geschafft, die Sachen, die ich im Kopf habe, in den Unterricht einzubringen :)

Nunja und wie gesagt fühle ich mich komplett unterfordert. Ich war schon immer ein Mensch, der sich gerne über alles Mögliche informiert hat, einfach nur, um ein wenig Input zu haben. Teilweise gucke ich eine Dokumentation nach der anderen, lese mir seitenlange Texte über Dinge durch, die mich gar nicht betreffen. Aber auch das alles füllt mich nicht aus.

Ich brauche eine Herausforderung, fällt euch etwas ein? Am besten etwas über einen längeren Zeitraum, wo man richtig gefordert wird, ich bin mittlerweile schon richtig unzufrieden, weil mir da ordentlich was fehlt.

Ich bin für jede Anregung dankbar (falls sich jemand diesen Text durchgelesen hat ;) )

Hallo, bin nun 6 Monate im Mathe-LK und habe jetzt den Mathe-Vertiefungskurs gewählt, da ich später Mathematik studieren möchte. Kann mir bitte Jemand sagen ob ich dem Mathe-Vertiefungskurs irgendwas Neues/konstruktives entnehmen werden kann?! Wie gesagt bin ja schon im Mathe-LK und wir werden mit den Mathe-GK'lern in Ein und dem Selben Vertiefungskurs gesteckt?!..

Hallo zusammen, ich bin zu 60% geistig behindert. Trotzdem kann ich sehr viel. Ich kann, wenn meine Eltern beim arbeiten sind alleine aufstehen und mich fertig machen, wenn Schule ist. (Jetzt bin ich nicht mehr in der Schule, sondern mache eine Ausbildung und bin in einem Internat unter der Woche). Ich kann alleine zum Arzt gehen. Einen Termin beim Arzt ausmachen. Schon seit mindestens zwei Jahren wünsche ich mir, dass ich ein Kind haben möchte, Meine Eltern sagen, das ich dazu nicht in der Lage bin. Was ich nicht alleine kann, ist z.B. Kleidung alleine einkaufen, Behördengänge erledigen. Wo ich mir nicht sicher bin, ob auch genug Platz ist, wenn das Kind auf der Welt ist. Ich bin jetzt 18 Jahre alt. Denkt ihr das ich in der Lage bin, ein Kind zu versorgen? Liebe Grüße Julia