Entwicklung – die besten Beiträge

Das Ichbewusstsein kommt mit dem ersten Erinnerungen gemeinsam erst ab dem 2. oder 3. Lebensjahr.

Was ist eigentlich davor, also zwischen Geburt und dem Ichbewusstsein?

Ist da ein anderes Bewusstsein besonders aktiv, sowas wie ein Protobewusstsein oder das Unterbewusstsein?

Beispielszenario:

• Person XY wird 1981 geboren
• 1982: Ichbewusstsein ist noch nicht aktiv, Person XY bekommt nur die Träume mit
• 1983: Ichbewusstsein ist noch nicht aktiv, Person XY bekommt nur die Träume mit
• 1984: Ichbewusstsein ist aktiv, Person XY bekommt alles bewusst mit.

Könnte es nicht so ähnlich sein wie beim Schlafwandeln? Da bekommt man auch nichts mit was man macht und kann sich am nächsten morgen nicht daran erinnern.

Was meint Ihr?

Die Frage dreht sich um Wahrnehmung und Intuition, ob du, also du die Person die das ließt ob du die Menschen um dich herum auch ihrem wesen nach erkennen kannst ob du spürst wenn dir ein guter Mensch oder ein Psycho gegenübersteht oder du diese auch erkennst wenn du diese schon von weiten ansiehst.

Heute keine Beschreibung oder Erklärung der Frage.

Wir machen gerade in Bio Evolution und Isolation, jetzt bin ich auf dieses Beispiel gestoßen und sie die zwei Arten können sich miteinander fortpflanzen und der Nachwuchs (Tulu) ist ebenfalls fruchtbar.

Biologischer Artbegriff: "Individuen gehören zu einer Art, wenn sie sich sexuell paaren und fruchtbare Nachkommen haben können."

Warum sind sie dann zwei verschieden Arten und werden nicht als eine gewertet? Danke im Voraus für alle Antworten.

Kann es vielleicht sein dass durch irgendwelche Mutationen in der fortlaufenden Evolution Menschen irgendwann 6 Zehen haben oder Lilane Haut oder so?

Wie ist der Mensch eigentlich so intelligent geworden?

Sollten wir zurück zur Natur?

Manchmal wünschte ich wir würden wie vor 20.000 Jahren leben.

Mansche Affen zB Schimpansen sind Menschen ja sehr ähnlich und sehr intelligent. Wäre es nicht möglich, eine Art Kommunikationsweise zwischen Menschen und Affen zu entwickeln. Wenn die Intelligenz der Affen nicht ausreicht, könnte man ja immer die intelligentesten Affen nehmen und mit einander paaren, so dass hochbegabte Affen entstehen, die die menschlichen Versuche mit ihnen zu kommunizieren erwidern.

Hallo. Es geht um Biologie - um genauer zu sein, die allopatrische, parapatrische und sympatrische Artbildung. Ich gehe gerade noch einige Themen im Bezug auf die Evolution durch, und meine diese drei Punkte verstanden zu haben. Ich versuche passende Beispiele aufzustellen. Korrigiere mich wenn ich falsch liege.

Allopatrische Artbildung:
- Man hat jetzt eine Population von Schmetterlingen. Durch einen Waldbrand mziehen einige dieser Individuen in den Norden und die anderen in den Süden. Da es nun verschiedene und auch neue (a)biotische Faktoren gibt, kommt es zum Selektionsdruck. Die Schmetterlinge im Süden bekommen z. B. eine dunklere Farbe während die im Norden heller werden, um sich besser tarnen zu können. Mit der Zeit, entwickeln sich diese in zwei separate Arten.

Sympatrische Artbildung:
- Es gibt eine Population von Vögeln, die auf einer Insel leben. Da es verschiedene Ernährungsmöglichkeiten (Früchte, Insekten, Nüsse) gibt, entwickeln einige der Vögel lange und dünne Schnäbel um an Insekten zu kommen, während andere dicke und kürzere Schnäbel bekommen, da sie Nüsse fressen. Mit der Zeit, wollen sich diese Unterkategorien nur noch unter sich paaren, wodurch es zur Divergenz kommt und sich neue Arten bilden.

Parapatrische Artbildung:
- Man hat eine Population von Krokodilen. Einige dieser Individuen ziehen in eine nahliegende Höhle und bleiben dort, wo sie sich an diese Umgebung anpassen. Nun sind diese Individuen blind, blass etc. und entwickeln sich mit der Zeit zu einer neuen Art. Eine Zeit lang war es auch möglich, dass ich Hybriden in dem Zwischenraum entwickeln, welche jedoch steril sind, wodurch es zur postzygotischen Isolation kommt.

Ist die Entwicklung einer WfbM Vergleichbar mit dem Leben eines Menschen?

Beispiel:

• WfbM wird als Beispiel 1981 eröffnet, man fängt ganz klein an
• Bis 1982 hat man nur einen Kunden für Aufträge (Babyzeit, 20 Plätze)
• 1982 - 1983: Man hat 5 verschiedene Kunden für Aufträge (Kleinkind, 40 Plätze)
• 1983 - 1984: Man hat 10 verschiedene Kunden für Aufträge
• von 1982 - 1985 hängen Logos von Kunden an dem Wänden der Flure.
• Ab 1985: Umzug in ein größeres Gebäude und weitere Kunden für Aufträge. (Kindergartenalter, 120 Plätze)
• Ab 1989 Erweiterung des Gebäudes und viele weitere Neue Kunden für Aufträge (Beginn der Schulzeit, 200 Plätze)
• Ab 2000: Eröffnung eines Werkstattladens, Eröffnung eines CAP Marktes etc, je nachdem, was man für die betreffende WfbM machen möchte. (Beginn des Erwachsenenalters)

etc.

Was meint Ihr?

Ello,

So die Frage ist recht häufig oder so,

Aber manche sind ja Religiös, manche wiederum nicht. Natürlich spalten sich da die Antworten. Aber mich würde es trotzdem gerne interessieren wie ihr dazu denkt, wie die Menschen entstanden sind.

Weil z.b manche denken wir würden von den Affen abstammen. (Da frag ich mich wiederum wrm die Affen im Zoo z.b nicht weiter entwickeln werden bzw überhaupt eine Affe in dieser Zeit.)

Joah bitte keine spaß Antworten dankö. ^^

In letzter Zeit habe ich bemerkt, dass mich viele Dinge zunehmend stören. Es fällt mir auf, dass viele Menschen irrational handeln, und das belastet mich sehr. Die Entwicklungen in den sozialen Medien bereiten mir große Sorge, genauso wie die aktuellen globalen Ereignisse und die politische Situation. Es gibt einfach so vieles, was mich beunruhigt.

Ich frage mich manchmal, ob meine Reaktion übertrieben ist. Früher habe ich mich für diese Dinge nicht interessiert und ein unbeschwerteres Leben geführt. Rückblickend betrachtet empfinde ich mich als weniger informiert und weniger klug in Bezug darauf. Es scheint, als hätte ich im Laufe der Zeit dazugelernt. Doch nun sehe ich fast ausschließlich Probleme und sehne mich nach der Leichtigkeit vergangener Tage. Das lässt mich zweifeln, ob meine kritische oder negative Haltung möglicherweise ungesund ist.

Gleichzeitig denke ich jedoch auch darüber nach, dass es einfach ein erweitertes Bewusstsein sein könnte, das mit Verantwortungsbewusstsein und dem Wunsch einhergeht, die Welt zu verbessern. Vielleicht resultiert meine gesteigerte Sensibilität aus dem Bedürfnis, einen positiven Einfluss zu haben und Veränderungen herbeizuführen. Daher stehe ich vor der Frage, ob meine Einstellung eher positiv oder negativ zu bewerten ist?

Mir ist bewusst, dass meine Gedanken etwas verwirrend sind. Dennoch hoffe ich, dass jemand vielleicht etwas dazu sagen kann, das mir weiterhelfen könnte!

Liebe Grüße

Frauen sind im Bereich Forschung und Entwicklung (F&E) in Deutschland weiterhin deutlich unterrepräsentiert. Ihr Anteil erreichte 2019 nur 28 %. Das war einer der niedrigsten Wert in der EU-27. Besonders niedrig war der Anteil auch in den Niederlanden (28 %) sowie Tschechien und Luxemburg (je 27 %).

Stark vertreten waren Frauen hingegen in einer Reihe von östlichen EU-Staaten. Den Spitzenwert erreichte Lettland, wo der Frauenanteil im Forschungssektor 51 % erreichte. Fast ebenso hoch war die Quote in Litauen (49 %), Kroatien (48 %) sowie Bulgarien und Rumänien (jeweils 47 %). Insgesamt lag der EU-27 Durchschnitt bei 33 %.

Am Verhältnis der Geschlechter hat sich im letzten Jahrzehnt kaum etwas geändert. In Deutschland stieg der Frauenanteil im F&E-Sektor zwischen 2009 und 2019 von 25 % auf 28 %, in der EU-27 von 32 % auf 33 %.

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Generell ist ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Männern und Frauen in allen wissenschaftlichen Institutionen und Disziplinen anzustreben; es sollte den Bevölkerungsanteil widerspiegeln. In den Geistes-, Sozial- und Lebenswissenschaften (vor allem in der Medizin) liegen die Ausgangsbedingungen für dieses Ziel angesichts des hohen Frauenanteils unter Studierenden und Promovierten bereits vor: Schon jetzt gibt es viele qualifizierte Frauen, die berufen werden können. Durch entschlossene Maßnahmen zur Schließung der leaky pipeline nach der Promotion bzw. der Postdoc-Phase ließe sich deren Zahl noch erheblich steigern. In den MINT-Disziplinen, in denen Frauen seltener ein Studium aufnehmen und entsprechend wenige Frauen promoviert werden, ist Parität bei der Besetzung von Führungspositionen eine größere und kurzfristig schwer lösbare Herausforderung. Hier ist es besonders wichtig, Rollenvorbilder zu schaffen, um junge Frauen vermehrt für solche Karrieren zu begeistern. Außerdem sollten Studiengänge angeboten werden, die stärker auf Interessen und Präferenzen weiblicher Studierender zugeschnitten sind (Beispiel: „Physik des Klimawandels“). 

(Seite 17; Digital 19)

https://www.destatis.de/Europa/DE/Thema/Wissenschaft-Technologie-digitaleGesellschaft/FrauenanteilForschung.html

https://www.leopoldina.org/fileadmin/redaktion/Publikationen/Nationale_Empfehlungen/2022_Leopoldina_Stellungnahme_Frauen-in-der-Wissenschaft_Web.pdf

Die Aussage:

Jungen Frauen und Mädchen wird in Deutschland zu wenig Kontakt mit der Wissenschaft geboten.

Hallo an alle

Ich stehe Kurz vor meinem Abschluss in meinem Landwirtschaftsstudium und auch generell bin ich seit ich Kind bin im Garten unterwegs. Ebenso gern tüfftle und bastle ich auch Dinge.

Genau aus diesen Voraussetzungen ist mir die Idee für einen komplett neuartigen Roboter gekommen. Hierbei bin ich der festen Überzeugung das dieses Gerät ein sehr großes Marktpotential bietet. Da ich generell den Wunsch hege ein eigenes Unternehmen zu Gründen wäre dieses Produkt genial.

Da ich Technisch sehr Visiert bin war die Konstruktion des Chassis und des Arbeitsgerätes keine große Herausforderung. Problematisch sieht allerdings die Programmierung aus denn hierbei scheitere ich selbst bereits am Arduino UNO. :/

Nun zu FRAGE:

Ist es möglich einen Roboter programmieren zu lassen und diesen dann auch (obwohl man die Software nicht selbst entwickelt hat) Patentieren zu lassen? Falls ja wo müsste man sich Melden um die Software für ein solches Gerät entwickeln zu lassen?

Also ich bin sehr unzufrieden mit dem jetzigen Schulsystem in Deutschland und werde hier besonders meine möglichen Änderungen nennen. Ich weiß natürlich dass diese nur fiktiv sind und niemals umgesetzt werden würden.

Erstmal finde ich sollte die Schule nicht verpflichtend sein und Kinder nach der Grundschule frei wählen können ob und wann sie zur Schule wollen. Dann könnte man den Stoff auf einfachste Weise mit Lernvideos ( welche von dem Schulministerium gestellt werden und nicht einfach auf sind yt!) usw nachholen. Generell denke ich dass der Präsenzunterricht insgesamt nicht hilfreich ist um alle Themen zu lernen und manchmal ein bisschen Abstand und damit mehr Konzentration besser ist. Ich meine was erhofft man sich auch davon, eine Bande von 20 Kindern, welche keinerlei Interesse an dem Stoff haben, einfach in einem stickigen Raum zu packen und dann jedem einzelnen alles live zu erklären. Keiner möchte dort sitzen und auch die Lehrer sind ebenfalls meistens völlig überfordert und gestresst, womit ich zu meinem nächsten Punkt komme.

Die Schule sollte ein sozialer Ort sein, welchen die Kinder gerne besuchen und sich dort individuell ausleben können. Ich denke keiner wollte jemals aus eigener Kraft zur Schule gehen und das hat auch seinen Grund. Warum muss das so sein? Und, ja, die Schule ist zwar ein sozialer Ort, aber das ist ein Gefängnis zum Beispiel auch, also das Argument zieht nicht.

Ich würde ganz ehrlich mit den Kindern so von Klasse 5 bis 8 ungefähr, einfach den Frühling bis Sommer über in ein Zeltlager oder ähnliches fahren für 1 bis 2 Wochen. Da würde ich dann mit den Klassen Schnitzeljagden oder ähnliches veranstalten um ihre sozialen Kompetenzen zu stärken und Kinder mehr an die Natur zu bringen. Dies sind alles wichtige Faktoren in der Entwicklung und werden heute völlig vernachlässigt. Dazu würde ich später die Schüler mehr Praktika zb schicken.

Ein 12 bis 15 jähriges Kind vor ein Ipad, 8 Stunden am Tag, auf einen Holzstuhl zu setzen, eingeschlossen in einem kleinen Raum, ist unglaublich schädlich für Psyche und Körper. Später ist das vielleicht machbar aber nicht in dem Alter.

Zum Schluss würde ich den Großteil des Unterrichts viel kreativer getalten und mehr auch kleine Projekte in Gruppen usw setzen. So können die Schüler zb in Physik einen Roboter aus lego oder ähnliches bauen und so näher mit Mechanik und physikalischen Gesetzen arbeiten usw. Anschließend wird jedes Projekt von jeder Gruppe vorgestellt und von den anderen Schülern, sowie Lehrern bewertet. So hat man die direkte Konkurrenz zwischen anderen und auch mehr Motivation Dinge selbst zu schaffen. Das prägt viel bessere Kompetenzen für die heutige Welt als der standart Unterricht vermittelt.

Natürlich müsste der gesamte Lehrplan auch dahingehend noch angepasst werden. Zb wäre bei mir Wirtschaft( Umgang mit Steuer und globale Finanzen zb) ein Hauptfach und nicht zb Deutsch( was will man mit Literatur später anfangen??). Dazu käme noch Medizin, moderne Medien, IT.

Also Elon Musks firma Nauralink entwickelt ja Gehirnimplantate mit denen Menschen nur mit ihren Gehirnen Zugang zum Internet haben und sich so auch mit anderen Gehirnen oder einer KI verbinden können. Denkt ihr dass das der Beginn der Entwicklung eines Hive mindes ist

Ist es wahrscheinlich dass wir bald in Zukunftsstädten leben oder was bringt uns nachhaltiges bauen,werden wir nachhaltiger??

Wird nachhaltiges (zukunfts) modernes bauen von der Gesellschaft angenommen oder wird es nicht mal ankommen ????

Nachhaltiges Bauen was denkt die Gesellschaft ??? Was denkt ihr über nachhaltige Städte ?

Sehen Sie krass oder eher normal aus ?

Nachhaltiges Bauen