Pflanzenphysiologie – die meistgelesenen Beiträge

Hallo. Ich habe mir mal angesehen wie hoch der CO2 Gehalt während der letzten 500.000 Tausend Jahre gewesen ist und angeblich war der CO2 Gehalt in der Luft schon oft unter 0,02% da hab ich mich gefragt ob Pflanzen das überleben können.

Wir sollen in Biologie diese Aufgaben bearbeiten und mir fehlt jetzt nur noch die letze (3.) Dazu sollen wir die Erkenntnisse Blackmans in Bezug auf die Auswirkungen verschiedener Faktoren auf die Fotosyntheserate und sein Prinzip ("Wenn ein Prozess hinsichtlich seiner Schnelligkeit durch eine Reihe separater Faktoren bedingt ist, wird die Geschwindigkeit des Prozesses durch das Tempo der langsamsten Faktoren begrenzt.") beziehen. Unsere Lehrerin braucht allerdings immer sehr ausführliche Antworten. Kann mir jemand helfen?

Also ich muss die Aufgaben 1,2 und 3 erledigen. Die ersten beide Aufgaben habe ich auch gemacht, aber Aufgabe 3 verstehe ich absolut nicht. Könnt ihr mir bitte dabei helfen?

Hallo, könnte mir jemand den Zusammenhang zwischen dem Absorptionsspektrum von Chlorophyll und dem Wirkungsspektrum der Fotosynthese erläutern?

Dankeschön 🙏🏼

Moin Moin,

Ich muss hier die Aufgabe A1 erledigen aber ich habe etwas Probleme darin diesen Diagramm zu beschreiben. Es geht um C3, C4 und CAM Pflanzen mit Temperatur Abhängigkeit. Auf der Y Achse steht "Fotosyntheserate in (Phi)mol pro m^2 und s" und auf der X Achse steht "Blatttemperatur in °C".

Könnt ihr mir helfen diesen Graf zu beschreiben bzw. es mir besser erklären, weil das Schulbuch hilf mir nicht weiter.

Schönen Tag noch X)

Ich verstehe diese Abbildung nur teils. Ist bspw. die Oxidation des Zwischenprodukts G3P auch mit einem Energieverlust verbunden, weil es Elektronen abgibt? Auch die anderen Schritte sind etwas unklar.

guten Abend,

Ich soll eine mikroskopische Zeichnung einer Roten-Zwiebel-Zelle nach der Plasmolyse zeichnen und auch beschriften. Mit dem zeichnen bin ich soweit fertig und das beschriften hab ich auch schon, bis auf eins. Im Internet hab ich schon geschaut aber so genau finde ich das da auch nicht. Wie heißt das wo der Pfeil (siehe Bild) hinzeigt. Ist es einfach das Zellplasma?

LG

ermitteln sie anhand von dem calvinzyklus den bedarf an ATP und NADPH+H^+ für die Synthese eines Moleküls Glucose

Hallo

Ich suche den Unterschied zwischen psychologischem Optimum und ökologischem Optimum- theoretisch ist das erst genannte doch die Bedingungen unter denen eine Baumart zum Beispiel ohne Konkurrenz am besten wachsen kann und das ökologische Optimum die allgemeine Darstellung von günstigen Lebensbedingungen in echter Natur mit Konkurrenz und bezüglich der abiotischen Faktoren, doch irgendwie leuchtet mir das ganze nicht so stimmig ein.

Kann hier jemand eventuell eine bessere Zusammenfassung erstellen oder die Begriffe korrekt zueinander erklären ?

Nur die grüne oder alle außer grün?

Hallo,

eine Pflanze benötigt ja den Kohlenstoff aus dem CO2 zum wachsen. Aber nachts benötigt sie wiedrum O2. Jetzt frage ich mich, wenn eine Pflanze tagsüber O2 produziert und nachts verbraucht, ist dann der Anteil den sie Nachts wieder benötigt, geringer als das wass sie am Tag produziert hat? Also produziert eine Pflanze den Sauerstoff den sie benötigt selbst?

Hii, ich muss bis morgen die letzten beiden der Diagramme beschreiben und erklären, verstehe sie jedoch nicht wirklich. Normalerweise würde ich das selbst machen, jedoch schreibe ich morgen auch eine LK Klausur worauf ich mich noch vorbereiten muss. Wäre nett wenn mir jemand helfen würde!

Mein Buch ist da ein bisschen scheiße.

Laut der Abbildung könnte man meinen, dass pro H2O 4 ATP synthetisiert werden, da 2 H+ durch die wasser fotolyse im thylakoid und 2 weitere H+ durch das Hereinpumpen beim e- Transport im thylakoid sind. Und da sie ATP synthase ja pro herausströmendes Proton ein ATP synthetisiert, müssten es ja 4 ATP pro Wassermolekül sein.

Im Internet steht aber überall, dass pro 12 H2O 18 ATP, also 1,5 ATP pro Wassermolekül emlntstehe.

Warum? Welche und wie viele Protonen kommen denn pro Wassermolekül ins thylakoid?

Hallo,

was meint man mir kompensationspunkt im folgenden Bild. Außerdem hat jemand Tipps für das Vorgehen bei Diagrammbeschreibungen

bzw. generellen Biologieklausuren? Hab das Gefühl jede Aufgabe ist mir Fallen versehen und man kann nie alles richtig haben .

Die allg. Formel lautet ja:

12 H2O + 6 CO2 -> C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2

Doch wieso entsteht Wasser? (6H2O)

Wird nicht das ganze Wasser verbraucht oder wie darf ich das verstehen.

Hey,

Ich arbeite gerade vergangenes Unterrichtsmaterial durch und bin auf die C4-Pflanzen gestoßen. Diese nehmen CO2 ja durch die Mesophylzellen auf, und es gibt eine räumliche Trennung von der CO2- "Vorfixierung" und dann dem Calvin-Zyklus in den Bündelscheidenzellen. Ein "Vorteil" dieser Pflanze, sofern sie sich in einem heißen Gebiet befindet, ist ja dass ihre Spaltöffnungen geschlossen sein können, um große Wasserverluste zu vermeiden. Aber irgendwann müssen die Stomata ja offen sein, ansonsten könnte CO2 nicht aufgenommen werden, oder?

Danke für Antworten im Voraus!

Hallo alle,

wie bereits beschrieben frage ich mich das schon seit längerem, kann aber im Netz nix dazu finden. Wisst ihr ob die Pflanzen die gelösten Plastikpartikel vom Untertopf aus der Erde aufnehmen und diese eventuell Einlagern und noch schlimmer, kann dieses Einlagern die Pflanze dauerhaft schädigen?

Vielleicht hat sich schon mal jemand damit beschäftigt und eventuell Antworten oder eine hilfreiche Internetseite. Büchervorschläge nehme ich auch sehr gerne entgegen.

Danke :)

Hallo, meine Biologie LK Klausur steht an und unser Thema ist unter anderen Fotosynthese.

Ich verstehe bis jetzt nicht, wie genau die fotoreaktion und synthesereaktion funktioniert. Auch nach mehreren durchlesen und anschauen von Schaubildern wird mir nicht ganz klar wie die Prozesse funktionieren.

Dabei macht mir die Synthesereaktion am meisten Sorgen. Es stellt sich bei mir auch die Frage, ob man bei einer LK Klausur alle Teilschritte der synthesereaktion auswendig lernen muss?

Falls mir ein Biologie Profi helfen kann, bin ich sehr glücklich darüber. Danke!

Ich hätte ein paar Fragen:

Wenn die Blätter einer Pflanze auf der Blattunterseite mit Vaseline zum Beispiel eingeschmiert werden, ist die Pflanze dann noch in der Lage Wasser abzugeben? Wegen die Spaltöffnungen sind ja dann dicht. Welche Pflanze würde dann mehr Wasser aufnehmen: Die Pflanze die nur auf der Blattunterseite eingeschmiert ist oder die, die auf beiden Seiten mit Vaseline eingeschmiert ist? Würde die gleiche Pflanze einfach ohne Blätter in der Lage dazu sein Wasser noch aufzunehmen; wegen wenn die Pflanze keine Blätter hat kann sie ja kein Wasser abgeben.

Ich bedanke mich für eure Hilfsbereitschaft lg kingkaste

Konkret meine ich Aufgabe 2, woran sehe ich das?

Hallo

ich habe mir gerade unzählige YouTube Tutorials angeschaut. Ich verstehe auch fast alles außer wenn es zu dem punkt kommt mit atp und nadph.

Alles ab FS 2 verstehe wenn es aber zu FS 1 kommt bekomme ich Schwierigkeiten der Prozess ist ziemlich ähnlich wie bei FS 2

aber durch die Bildung von Atp und NADPH komme ich durcheinander, da ich nicht genau weis was es seien soll und woher es plötzlich kommt könnte mir da jemand den prozess erklären? :) als ab FS 1

Hey,

wir haben von unserer Biolehrerin folgende Aufgabe gestellt bekommen (siehe Bild): Fassen Sie die Ergebnisse der Versuche A-D zusammen. Ich bin echt verzweifelt :(

danke schonmal im Voraus :)

Könnte mir jemand die Versuchsergevnisse erklären, verstehe nicht ganz wieso eine Chlorophyllösung

nicht ausreicht um Sauerstoff entstehen zu lassen, wenn Wasser als Elektronendonator, Licht und Eisen-Ionen als Elektronenakzeptoren vorhanden sind?

Hier ist die Summenformel der Photoynthese: 6 H2O + 6 CO2 + Licht = 6 O2 + C6H12O6

wie kann man diese in z.B. einer Klassnarbeit erläutern und was sagt die Summenformel aus?

Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es bei der Replikation und Proteinbiosynthese? Und in welchem Zusammenhang steht damit die Mitose?

Kann mir jemand bei der beschreibung von diesem bild helfen :)

Hallo, ich habe eine Frage zum Öffnungsmechanismus von Schließzellen. Es werden dabei ja zu Beginn Protonen der Schließzellen auf die Nebenzelle übertragen. Auf vielen Websites steht, dass das Membranpotential dabei sinkt. Wenn ich es richtig verstanden habe, ist dieses die elektrische Spannung einer Zellmembran durch verschiedene Ionenkonzentrationen auf beiden Seiten. Müsste dies nicht heißen, dass das Membranpotential steigt? Oder wie ist das?

Vielen Dank und Lg, Laureen

Ich habe eine Frage zur Funktion der Schließzellen, worauf ich leider keine Antwort finde. Deswegen hoffe ich, dass jemand von euch mir helfen kann.

Sagen wir: Wir haben eine Pflanze mit Blättern. Durch die Transpiration und den entstehenden Sog wird Wasser hochgezogen. Ein kleiner Teil des Wassers geht auch in die Schließzellen über. Dadurch öffnen sich die Stomata.

Dann passiert das übliche: Wasser wird in Form von Wasserdampf an die Umgebung abgegeben. Jetzt haben wir den Fall, dass es über längere Zeit nicht regnet. Somit sinkt der Wasserhaushalt, aber was genau passiert mit dem Wasser in den Schließzellen, damit diese sich schließen? Geht das Wasser von den Schließzellen zurück in die anderen Zellen (Schwammgewebe) und wird dort "verbraucht"? Oder geht das Wasser aus den Schließzellen, wird zu Dampf und tritt dann noch irgendwie aus?

MfG

Hallo, ich lerne gerade für eine Bio Klausur - wir haben uns (Klasse 11) aufgeschrieben, dass unter anderem das Wasser zwischen den Zellwänden bis zum Caspyrischen Streifen diffundiert. Ich finde aber keine Antwort darauf, was nach dem Caspyrischen Streifen passiert, wirkt dann nur noch Osmose und der Wurzeldruck?

Schonmal danke für die Antwort 🤗

Guten Abend ,

Mund zwar frage ich mich welche Bedeutung die Fotosynthese auf die c4-Pflanze hat .

Hallo,

ich habe eine Frage zu den molekularen Vorgängen der Spaltöffnungen. Die ATPase sorgt ja dafür, dass Protonen der Schließzelle in die Nebenzellen gepumpt werden. Somit ist die Ladung in der Schließzelle ja automatisch negativ. Im Anschluss werden K+Ionen in die Schließzelle gepumpt. Somit müsste der Ladungsunterschied doch eigentlich wieder ausgeglichen sein oder? Wieso werden dann noch Anionen übertragen, um die Ladung auszugleichen?
Vielen Dank

Lg Lara

Bei unserer Biologie Hausaufgabe sollten wir feststellen, ob eine Haselnuss (die Nuss und nicht der Baum) lebendig ist. Als wir diese Aufgabe dann besprochen haben meinte unsere Lehrerin, dass die Nuss zwar lebendig sei, aber kein Lebewesen. Kann mir einer den Unterschied erklären?

Rekapituliere den Weg der Elektronen im Photosystem ll höherer pflanzen unter normalen Lichtbedingungen?

• Welche Redox Co-Faktoren übertragen die Elektronen
• woher kommen diese
• und wo verlassen die Elektronen das Photosystem?

Bitte keine ChatGPT antworten, möchte das Thema verstehen, danke.

Hallo! Ich wollte fragen ob mir jmd mit der Aufgabe A2 helfen könnte.

Was soll bedeuten. die Wortgleichung der Fotosynthese zu beschreiben? Was ist eine Wortgleichung?

Also dass sie Wasser verdunsten und dadurch Luft hinein kommt ?

Beurteilen Sie die Aussage,, RuBisCo kann durch Ursache und Folgen des Klimawandes besser Arbeiten?

Gehen Sie dabei auf seine Funktion im Hinblick auf die Fotosynthese ein. Könntet ihr mich helfen. Ich brauche es dringend.

Wäre es nicht besser würde sie nur eine Affinität zu CO2 aufzeigen?

Halöchen,

Kann mir jemand bei der bio aufgabe helfen? Ist aufgabe 3

Hey Leute, kann mir jemand helfen dieses Bild von einem chloroplast zu beschriften, ich kriege es nicht ganz hin

Zwiebeln z.B. leben ja auch noch und können deshalb sogar im Kühlschrank keimen. Aber kann eine Frucht auch noch leben? Lebt eine Apfel, solange er ganz ist?

Pflanzen, die mit Knöllchenbakterien eine Symbiose eingehen geven 12% ihrer ATP-Leistung an die Bakterien ab. Warum sind auf stickstoffreichen Böden keine Knöllchenbakterien vorzufinden?

Hallo kann mir jemand hier weiterhelfen? Ich hab das als Hausaufgabe aufbekommen aber hab keine Ahnung was ich da machen soll, bzw. verstehe ich kein Wort davon.

wäre wirklich lieb wenn mir hier jemand weiterhelfen könnte, dankee

Die Umsetzung von Fructose 6-phosphat zu Frucose 1,6-bisphosphat wird durch das Enzym Phosphofructokinase kataly-siert. Seine Aktivität wird durch hohe Konzentrationen von ATP gehemmt und durch hohe Konzentrationen von ADP und AMP erhöht.

Erläutern Sie den biologischen Sinn dieser Regulation des Glucoseabbaus und geben Sie den Enzymtyp an, der bei der Phosphofructokinase vorliegt.

Hehe jepp, die Plasmolyse also.

Hab hier 3 Bildchen, die wir beschriften müssen. Irgendwie hat jeder was anderes raus.

Aufgabe:
"Beschriften Sie die Skizzen einer Pflanzenzelle zur Plasmolyse"

Einmal diese Version:

und einmal die

Was davon wäre die korrekte BEschriftung?

Für Verdruss sorgt auch folgendes Bildchen:

Ich hätte jetzt gedacht, ganz unten Plasmalemma, darüber Vakuole und darüber der Zellkern.

Bei den oberen beiden scheiden sich die Geister. Ich hätte gedacht Plasmolyitikum und Cytoplasma. Andere meinen ganz oben wär Cytoplasma und drunter der Tonoplast.

With friendly greetings,
Sheila Bennett

Ich frage mich wieso es der Wissenschaft nicht gelingt etwas zu erfinden oder zu entdecken mit dem man aus CO2 Sauerstoff machen kann - das würde sehr viele Menschen glücklich machen - auch unklar ist mir noch wie man sowas nennen könnte

Vielleicht gibt es hier ja clevere Menschen die da Ideen haben

Danke für eure mithilfe, der Klimawandel geht uns alle an

Ich bin neu in der Oberstufe und niemand aus der Stufe versteht das.. Manche Fotos erkenne ich auch gar nicht..

Moin allesamt,

bin gerade bei Biologie, Genetik.

Dabei wurde mir im Buch eine Grafik präsentiert, die die Weizenzucht darstellt. Dabei wird die Chromosomenanzahl verändert. Wie kann das möglich sein, wie macht man so etwas?

Müssen Angehörige der gleichen Art nicht auch immer den gleichen Chromosomensatz haben? Wie ist eine Weizenart noch Lebensfähig, wenn sich der Chromosomensatz verändert?

Konkret frage ich mich also, wie man sowas macht, denn normalerweise selektiert man ja nur den bereits vorhandenen Genpool und manipuliert nicht die Anzahl an Chromosomen, wir Menschen wären ja nicht lebensfähig, hätten wir plötzlich 92 statt 46. Ausserdem verhindert die Meiose das ja, muss man also in den Meioseprozess eingreifen?

Lg Rexi :)