Mathematik – die besten Beiträge

Ich habe letztens eine Frage gesehen die lautete: „In welchem Fall ist 8+5=12?“ Die angegebene Antwort war „in keinem“. Ich habe mich dann aber gefragt, ob es doch eine Lösung gibt.
Wäre die Aussage korrekt, wenn man davon ausgeht, dass 8+5 im Zahlensystem zur Basis 11 sind?

Hallo!

Ich habe mir neulich aus der Bibliothek ein Buch ausgeliehen, in dem stand, dass man auf drei- oder zweidimensionalen Objekten vierdimensionale Objekte zeichnen kann. Also als Beispiel:

Man kann ja auf einem Papier einen Würfel zeichnen. Man kann aber nur die Seiten des Würfels sehen, die man gezeichnet hat. Im dreidimensionalen kann man den ganzen Würfel sehen.

Und man kann ja auf einen Streifen wie z.B. ein Seil ein Quadrat zeichnen. Man sieht aber nur die Seiten des Quadrats sehen, die man gezeichnet hat. Im zweidimensionalen kann man das ganze Quadrat sehen.

Ich gehe mal davon aus, dass man im vierdimensionalen den ganzen Hyperwürfel sehen kann. Kann ich jetzt auf einem dreidimensionalen Objekt einen Hyperwürfel zeichnen? Oder auf ein zweidimensionales Objekt ein dreidimensionales Objekt, auf das ich den Hyperwürfel zeichne? Und wenn ja, wie?

Danke!

Dresden ist 328,8 km², und München z.B nur 310 km². Woran liegt das,wenn München fast 3 mal so groß ist? Also von den Einwohnern

Soweit ich es verstanden habe, gibt es unendlich viele unterschiedliche Unendlichkeiten. Was ich mich jedoch immer gefragt habe, ist, wie genau diese größer sein können.

Ich verstehe, dass man die natürlichen Zahlen auflisten könnte, wenn man unendlich viel Zeit hätte, während dies bei den reellen Zahlen nicht möglich ist. Trotzdem sind beide Mengen immer noch unendlich, oder?

Zwei Autos verschiedener Unendlichkeiten wären doch immer noch sofort am Ziel, und zwei verschiedene unendliche Straßen wären doch beide unendlich oder nicht? Die kleinere Unendlichkeit würde doch auch die Anzahl der größeren beinhalten, weil sie ja unendlich ist.

Ich kann mir einfach nicht vorstellen, wie eine größere Unendlichkeit überhaupt größer sein kann.

ich fange jetzt schon an für die 3 Prüfungen (an sich nicht soo viel) zu lernen, machen das der durchschnittliche Student auch so oder fängt er/sie früher oder sogar später an? was ist eure Einschätzung

wie berechnet man die Innenmaße einer Tasche die 40cm lang und 30cm breit ist?

Welche der beiden Aussagen ist richtig? Begründen oder widerlegen Sie.

(A) Spannen die beiden Geraden g, und g, eine Ebene E auf, die parallel zu F ist und den Abstand d von F hat, so haben auch g, und g₂ den Abstand d von F.

(B) Haben die beiden Geraden g₁ und g₂ den Abstand d von F, so spannen sie eine Ebene E auf, die parallel zu F ist und ebenfalls den Abstand d von F hat.

Wie kann man diese Aussagen begründen bzw. widerlegen?

Elektra will in ihr Steuergerät 3 LEDs in den Farben blau, gelb und rot einbauen. Wie viele Möglichkeiten hat sie, die Farben anzuordnen? 

die Antwort ist 6 aber warum ?

In nebenstehender Figur ist ein Ausschnitt der Ebene E, und der Punkt P dargestellt. Bestimmen Sie den Abstand des Punktes P von der Ebene E₁.

Wie bestimme ich überhaupt die Ebenengleichung in Koordinatenform?

Die Punkte A (1|1|-2), B (3|0|0), C (-2|3|-3) und D (0|3|3) liegen in der Ebene E: 3x + 4y - z =9. Bestimmen Sie unter den Punkten A, B, C und D denjenigen Punkt, der vom Punkt P (1|7|-4) die kleinste Entfernung hat

-> Hier habe ich den Punkt C mit Wurzel 26

nur bei b) komme ich nicht weiter:

b) Gibt es einen Punkt auf E, dessen Abstand von P noch kleiner ist?

-> Wie findet man das heraus?

Ist das das Gleiche?

Gegeben sei die folgende Matrix:

Man soll nun den Range der Matrix für alle Werte von Paramater a bestimmen.

Ich habe es wie folgt probiert:

Zweite und Dritte Reihe vertauschen:

[1,-1,2,0]
[2,0,1,-1]
[-1, a, -1, a]

Dann die obere rechte Dreiecksmatrix herleiten:

[1,-1,2,0]
[0,2,-3,-1]
[0,0, (3a+1)/2, (3a-1)/2 ]

Dann hätte die Matrix einen Rangverlust falls (3a+1)/2 = 0 und gleichzeitig (3a-1)/2 = 0, was aber nie der Fall sein kann.

Nun meine beiden Fragen:

1. Darf man auch Spalten vertauschen bei solchen Aufgaben oder führt das auf falsche Lösungen?
2. Ist meine Überlegung richtig bzw. wie würdet ihr das lösen?

Mein Bruder najm einem Assessment-Center teil. Er nahm einem Mathe-Test tril.

Während der Prüfung rufte ich ihn mehrmals an, um ihn etwas wichtiges zu fragen.

Sein Handy vibrierte bei der Prüfung, und er schaute auf das Display. Der Prüfer erwischte ihn dabei, und da bekam er die 6.

Er hat alle Tests gut absolviert, und hätte einen Ausbildungsplatz bekommen - laut dem Psychologen.

Jetzt gibt er mir die Schuld.

Bin ich wirklich schuld? Er wurde doch vor dem Test vorgewarnt über Täuschungsversuche.

Woran erkennt man im voraus schon dass es einen Rest haben wird? Also welche Bedingungen usw müssen erfüllt sein? Chatgpt meinte wenn der „Divisor“ einen höheren oder gleichen Grad hat wie der, der geteilt wird

Ich bin ehrlich dumm was Mathe betrifft 😂 Kann mir das einer vlt UNGEFÄHR ausrechnen?

Hab 2 Planen gekauft und die eine war VIEL ZU GROSS. Die andere ist etwas kleiner und nd ausgepackt falls die aber auch zu groß ist will ich die dann noch zurückgeben.

Bitte Hilfe ich hab leider keine Zeit das Zelt vorher nochmal aufzubauen und zu schauen🥲

Falls das wichtig ist die viel zu große Plane ist 4x6m🫣 die kleinere 3x5

Mir ist aufgefallen, dass sehe viele Informatiker, Wirtschaftsinformatiker etc. eine Affinität für Animes haben

Also jetzt beispielsweise tendenziell mehr als bei einem reinen Mathestudenten

Hey! Ich würde gerne mein Notendurchschnitt in NWT berechnen aber da das Verhältnis Schriftlich und Mündlich 2:1 ist weis ich leider nicht wie ich das berechne.

Ich habe Mündlich eine 3 und in den 2 Klassenarbeiten hatte ich eine 3+(2,75) und eine 2-3(2,5).

Hallo Leute,

ich würde gerne wissen, wie man die Weglänge berechnet, die ein beliebiger Sinusgraph innerhalb einer Periode beschreibt.

Ich hätte jetzt gesagt, man nimmt das einfach als Überlagerung einer Kreisbewegung mit einer geradlinigen Bewegung an. Beides kann man ja einfach berechnen.

Nur bin ich mir nicht sicher, ob diese Rangehensweise kompletter Blödsinn oder richtig ist. Ist diese Rangehensweise kompletter Blödsinn oder richtig?

Und falls ich falsch bin, wie geht das dann richtig?

Vielen Dank und viele Grüße! =)

Hi.

Ich habe mich schon immer gefragt warum ich so bin wie ich bin. Meine Familie ist komplett anders als ich. Ich liebte beispielsweise seit ich im Kindergarten war klassische Musik und wollte Mal so werden wie David Garrett und habe Jahre lang genervt das ich Geige spielen darf. Keiner aus meiner Familie mag klassische Musik, nicht Mal Opern ich mein wie kann man nur? Sie hassen es sogar!

Ich bin interessiert in sehr viele Kulturen, meine Familie nicht so.

Ich bekomme immer zu hören, dass ich die komische bin und keiner so ist. Als ich mir zum Geburtstag Karten für die Oper gewünscht habe wurde sich über mich lustig gemacht und das die Menschen dort denken ich wäre dort falsch und hätte mich verlaufen weil ich so jung bin und das mich meine Interessen um gut 40 Jahre älter machen.

Ich habe mich als ich in der 8. Klasse mit der speziellen Relativitätstheorie beschäftigt und in der 9. Dann mit der allgemeinen. Ich habe mich auch in der 10. Klasse schon mit der Polymerisation, polykondensation und so weiter beschäftigt was Abiturstoff ist in Chemie aber ich habe mich auch mit der höheren Mathematik beschäftigt. Ich traue mich schon langsam gar nicht darüber zu reden weil erstens es keinen interessiert und ich mich mit keinem austauschen kann und alle machen sich lustig von meiner Familie.

Meine Physiklehrerin denkt ich sei dumm und halte zu viel von mir und erlaubt mir nicht meinen Aufsatz über die Relativitätstheorie zu schreiben.

Wie kann ich mich verändern? Warum denkt jeder schlecht von mir? Und bin ich wirklich so komisch?

Und kann mir vielleicht jemand sagen warum ich so komplett anders bin als Meike familie? Weil irgendwo muss ich das ja her haben.