Mathematik – die besten Beiträge

Signalwörter ihr lieben. Bitte haut alle raus die ihr kennt und die es gibt...ich brauche Unterstützung..

Ziel ist es, dass da n alleine steht. Wieso wurde hier der natürliche Logarithmus angewendet statt log?

Danke!

Okay, bei anderen gibt es das Update zu Duolingo mit Musik und Mathe schon, NUR BEI MIR NICHT! 😭😭😭

Vielleicht nützliche Daten (Warum gibt es keine Einzahl für Daten? Es ist eigentlich nur eine Sache.):

Mein Handy:
Samsung Galaxy S7

Es gibt gerade eine Verwirrung. 1560, diese Zahl hat doch drei signifikante Stellen. Doch laut Lösung 4, warum? Ich dachte, dir Nullen zählen als signifikant, wenn sie entweder zwischen Nicht Null Ziffern stehen oder nach dem Komma stehen.

Dankeee!

Ich habe bald eine Mathe arbeit. Ich weiß aber nicht was das für ein zeichen ist.

Hier sind einige Bilder mit dem zeichen.

Hallo

ich weiss einigermaßen wie man bestandskosten bucht und bin jetzt bei den Erfolgskonten dran. Kann mir es bitte jemand erklären? welche konten müssen dort eröffnet werden? kann ich zb nur aufwands und ertragskonten eröffnen oder muss ich spezifischer sein zb zinserträge mietaufwans usw? und was ist mit den steuern wie berechne ich diese ich komme durcheinander mit vorsteuer umsatzsteuer brutto netto.. wann und wie berechne ich diese . bitte hilfe

Hallo zusammen.

ich bin verzweifelt. Kann mir bitte jemand bei dieser kniffligen Rechnung weiterhelfen?

Vielen lieben Dank.

Ich wiederhole gerade die 10.klasse weil ich’s letztes schuljahr nicht geschafft hab (mathe und englisch 5)

Ich hab für die erste klassenarbeit gut gelernt, im unterricht immer alles aufgeschrieben, zugehört, manchmal gemeldet.

Zuhause hab ich auch gelernt, ich habs mir diesmal alleine beigebracht und hab für mich gemerkt, das ich es irgendwie besser versteh als letztes schuljahr mit nachhilfe.

Ich hab’s auch ganz okay verstanden, hatte auch paar aufgaben komplett richtig, manchmal so kleine fehler und eine prüfubgsaufgabe die ich gerechnet hab war auch komplett richtig.

Dennoch hab ich 1 tag vor der arbeit gemerkt das es anfängt das ich langsam das bei cosinus,tangens,sinus wo beim bruch unten eine zahl steht, das ich mir manchmal unsicher war ob ich multiplizieren soll oder geteilt.

In der arbeit war ich mir dann auch so unsicher und hab dann einfach ALLE aufgaben geteilt gerechnet, obwohl ich multiplizieren sollte. Somit sind jetzt auch alle aufgaben falsch.

Was halt sehr ärgerlich ist, weil ich weiß es hätte besser sein können weil ich das thema schon gut verstanden hab.

Muss dazu sagen das mathe noch nie meine stärke war, also bin allgemein nicht gut in mathe, aber da war’s halt jetzt schon sehr ärgerlich.

Ich bekomm die Note am Montag.

Ich bin jetzt so verzweifelt und zerbreche mir mein kopf, weil ich mir so viele gedanken mache und ich mir so unfassbar sorgen mache.

Ich hab die 10.klasse wiederholt mit dem ziel, den abschluss zu schaffen und mehr zu lernen. Was bis jetzt eigentlich gut klappt (mein englisch lehrer meinte das ihm aufgefallen ist das ich bis jetzt mein ziel gut durchziehe, weil ich mich bisschen mehr im unterricht melde als letztes schuljahr und meine hausaufgaben auch immer erledige, was ich letztes schuljahr nicht so oft gemacht hab)

Ich hab jedenfalls unfassbar angst, wobei ich mir ziemlich sicher bin das es eine 6/6+ ist oder mit bisschen "glück” eine 5-6. Mit einer 5,4 wär ich zufrieden aber da müsste ich 4 punkte erreicht haben was ich nicht denke.

Was ist eure meinung? wie sieht ihr das ganze? denkt ihr es ist jetzt sehr schlimm wenn es jetzt so schlecht wird?

Ich rede von einem richtig vollkommenen Kreis der rund und vollkommen ist und müsste dieser Kreis dann schon von Anfang an da sein. Also kann niemand einen vollkommen Kreis malen?

Hallo, liebe Community!

Ich hätte da ein Mathematik-Problem, bei dem ich Hilfe bräuchte.

Wir beschäftigen uns zurzeit mit Vektoren und sind schon zur Lage von Geraden in der Parameterform vorgedrungen. Während ich problemlos berechnen kann, welche Geraden parallel und ident sind oder sich schneiden, verstehe ich nicht ganz wie das mit der windschiefen Lage funktioniert.

Ich habe nämlich bemerkt, dass beim Umformen von verschiedenen Gleichungen verschiedene Werte für die Parameter herauskommen. Beispiel: Es gibt zwei Parameterdarstellungen.

S1=(5|3|2) + t (4|2|-1)

S2=(6|-3|5) + u (-9|2|5)

Nach dem Gleichsetzen dieser ergeben sich die Gleichungen:

5+4t=6-9u

3+2t=-3+2u

2-t=5+5u

Und hier tritt das genannte Problem auf:

So lautet beispielsweise der Parameter u beim Umformen von der ersten Gleichung auf t und dann beim Einsetzen in die zweite u=1. Wenn man die dritte Gleichung auf t umformt und danach in die zweite einsetzt, kommt u=0 heraus (der richtige Wert). Wenn man aber das t von der dritten Gleichung in die erste Gleichung einsetzt, ergibt sich für u wieder ein anderer Wert.

Meine Berechnungen sollten auch keine Rechenfehler aufweisen, aber es kommen einfach immer verschiedene Werte heraus.

Gibt es da irgendeine Regel, wie man solche Rechnungen angeht? Zum Beispiel, dass man die letzten beiden Gleichungen durchs Additionsverfahren oder Eliminationsverfahren zu einer zusammenfasst und dann den einen ausgerechneten Parameter in die zweite oder dritte Ursprungsgleichung einsetzt, um den zweiten Parameter zu erhalten? Das hat sich durch Ausprobieren nämlich immer bewährt und es ergibt sich immer der Wert, der in den Lösungen angegeben ist.

Bitte um eine Antwort!

Hallo ihr Lieben,

da mein Mathelehrer krank ist, müssen wir uns das Thema Wurzelgleichungen leider selbst erarbeiten und auch Aufgaben lösen.

Eigentlich habe ich das Lösen von Wurzelgleichungen verstanden, aber bei Gleichungen mit 2 Wurzeln komme ich nicht weiter, insbesondere bei dieser Aufgabe.

Deshalb wollte ich fragen, ob mir bitte jemand die folgende Aufgabe erklären bzw. vorrechnen könnte? Den ersten Schritt mit dem quadrieren verstehe ich noch, aber ab der binomischen Formel bin ich etwas überfordert. :(

Aufgabe:

√2-2x=1+√2-x

Vielen lieben Dank im Voraus. Über eure Hilfe bin ich sehr dankbar, da ich am Montag eine Leistungskontrolle zu diesem Thema schreibe...

Ich hatte gedacht, wie sich die Antwortenanzahl verändert, oder wie meine Beiträge angekommen sind, also wie positiv/negativ sie ausgefallen sind. Kennt ihr noch andere Statistiken oder Auswertungen, die ich erstellen könnte?

Mein Lehrbuch sagt, dies sei klar. Ich zerbreche mir jetzt schon seit Tagen den Kopf darüber, warum daraus, dass jeweils die Komplemente enthalten sind, auch folgen soll, dass die Differenz zweier Mengen in der Mengenalgebra enthalten sein soll...

Hi, also ich studiere im ersten Semester Mathematik, und mein Abgabepartner in Analysis und Lineare Algebra antwortet mir nicht mehr auf WhatsApp und kommt auch nicht mehr zu den Vorlesungen.

Hier ein bisschen Kontext, damit ihr meine Lage versteht: Mein Abgabepartner und ich haben zusammen Abi gemacht, wir kennen uns also schon länger, hatten aber erst seit Mitte Q2 engeren Kontakt.

Nun zum Problem: Er war letzte Woche fast eine ganze Woche krank und lag schon vorher mit dem Stoff der Vorlesungen etwas zurück. Seit Montag ist er allerdings einigermaßen wieder gesund. Am Montag war ich selbst nicht da, aber wir haben kurz telefoniert, und er meinte, er käme in Analysis und Linearer Algebra wieder gut mit und dass wir am Dienstag die Aufgaben gemeinsam bearbeiten können.

Seit Dienstag jedoch antwortet er nicht mehr und hat zweimal meine Anrufe auf WhatsApp abgelehnt. Ich habe ihm am Mittwoch nochmal geschrieben und gefragt, ob es ihm gut geht, ob vielleicht etwas passiert ist oder ob er einfach viel zu tun hat.

Ich habe also die Übungsblätter diese Woche allein bearbeitet, was sehr stressig und belastend für mich war. Gestern habe ich einem Kommilitonen meine Situation geschildert, und er hat meinen Abgabepartner angeschrieben, um zu sehen, ob er ihm antworten würde. Er fragte, ob bei ihm alles in Ordnung sei, weil er schon länger nicht mehr da war. Komischerweise antwortete er ihm nach 30 Minuten mit einem etwas längeren Text und sagte, dass es ihm gut ginge, bedankte sich für die Nachfrage und meinte, er komme mit dem Stoff nicht mehr hinterher, hätte aber bereits eine Lösung gefunden. Er bat ihn, mir dies alles bescheid zu geben.

Was ich jetzt nicht verstehe ist, warum er mir das nicht selbst so gesagt hat. Ich dachte schon, dass er vielleicht das Studium hinschmeißen würde, weil es ihm zu viel geworden ist, und wollte deshalb zwei bis drei Wochen warten, falls es einen Grund gäbe, warum er mir nicht antworten und nicht zu den Vorlesungen kommen kann.

Jetzt bin ich völlig irritiert und wollte fragen, was ihr an meiner Stelle tun würdet.

Was denkt ihr wie und wann die Menschheit ausstirbt?

Möglichkeiten gibt es viele. Ein Atomkrieg, Krankheiten, Klimawandel oder KI sind "unmittelbare" irdische Möglichkeiten. Gammablitze eine "unmittelbar" galaktische Möglichkeit. Aber selbst wenn "unmittelbare" Ursachen nicht passieren sollten, so endet irgendwann das Universum als Ganzes, sei es der Hitze- oder der Kältetot. Irgendwann ist definitiv Schluss, die Menschheit stirbt mit dem Universum.

Was denkt ihr, wann und wie es am ehesten geschehen wird?

hallo

geben die profs vor den Klausuren die Themen vor die man lernen muss?also was genau gelernt werden muss oder relevant ist

Wir haben heute in Mathe alte Abiaufgaben gerechnet. Unter anderem auch folgende Aufgabe.

Berechnen Sie die Wendestelle von g im Intervall 0 ≤ t≤ 10, wobei die Untersuchung der notwendigen Bedingung genügt.

Diese Formulierung ist doch falsch oder?

Also es gibt ja viele verschieden notwendige Bedingungen. Es ist ja z.B. auch eine notwendige Bedingung dass die Wendestelle im Definitionsbereich liegt. Und dann kann man ja nichtmehr von der notwendigen Bedingung reden, da sie nicht eindeutig ist.

Mal angenommen ich schreib da jetzt einfach die Wendestelle hin. Mit der Begründung ich probier einfach mal aus ob dieser wert in der definitionsmenge liegt (das nehm ich als notwendige bedingung). Ja er liegt drin, also muss es wohl die Wendestelle sein.

Ist das dann richtig?

Hallo! Ich weiß, dass die richtige Lösung statt *2 und *3, :2 und :3 sein sollte. Ich verstehe aber nicht wieso meine Rechnung nicht stimmt. Ich dachte ich muss die Kettenregel anwenden.