Mathelehrer – die besten Beiträge

Ein schwimmender Holzwürfel mit der Kantenlänge a = 20 cm taucht 16 cm tief in Wasser ein. Berechne die Dichte des Holzes.

Ich soll dies beantworten, kann mir jemand erklären wie ich das ganze rausbekomme +erklärung.

(ist meine alte Hausaufgabe, die ich nicht gut verstanden hatte)

Hey!

Das neue Schuljahr hat begonnen und ich habe dieses Jahr wirklich die *rschkarte gezogen bei den Lehrern!!! Vorallem bei unserem Mathelehrer. Ich bin jetzt in der 8.Klasse und ich hatte ihn schon mal 2 Jahre lang!!!!!!*help* und mein Problem mit ihm ist einfach, dass ich bei ihm immer richtig schlecht in Mathe bin und immer 4er und 5er schreibe, obwohl ich letztes Jahr bei einer anderen Lehrerin lauter 2er und 3er hatte und schließlich auch eine 2 im Zeugnis. Er schreibt immer so fiese Exen (mindestens 5 im Schuljahr) bei denen ich wenn ich Glück hab eine 4 oder 3 schaff) und der Unterricht ist immer so trocken und direkt. Er kommt rein mit Schwumg ins Klassenzimmer, verzieht keine Miene und sagt: "Nehmt bitte gleich eure Hausafgaben raus, Kinders!" Und ich melde mich im Unterricht so gut wie nie weil ich immer Angst davor habe, dass es falsch ist, und er dann so trocken und komisch und "enttäuscht" sagt, dass es nicht stimmt. Er tut immer nur so als wäre er enttäuscht, weil er immer genau sieht dass ich selber von mir enttäuscht bin. Und ich habe immer Angst etwas Falsches zu sagen. Letzte Woche habe ich zwar etwas richtiges gesagt, aber er wollte es in "Fachbegriffen" von mir hören und ich war wie gelähmt und hab gezittert und konnte nicht mehr denken. Das war so schlimm und auch der Anlass dazu, dass ich mich jetzt gar nicht mehr melde. Er ist inner so gemein. Er gibt z.B. der Streberin eine 1 mündlich obwohl sie sich nie meldet und nur so klug dreinschaut. Das ist so fies. Und ich bemühe mich wenigstens mich zu melden und er gibt mir immer eine 4 mündlich. Ich habe einfach Angst und weiß schon, dass ich in den Exen und Schulaufgaben schlecht sein werde. Er macht mir das Leben zur Hölle

Hi!

Ich habe gerade eine Rechenaufgabe, bei der 4^4×16^4×64^4 vereinfacht werden soll... als Lösung soll 16^12 herauskommen.

Könnte mir jemand sagen, wie ich solche Rechnungen angehe und wie genau man diese Rechnung jetzt zu 16^12 vereinfachen kann?

Danke schon mal im Voraus!

Ich bin total durcheinander mit der folgenden Aufgabe ich denke die ganze Zeit das man Z.b bei der ersten Aufgabe a) den Prozentwert berechnen muss (159,605:100) aber da kommt ein anderes Ergebnis raus und jetzt sagt mir mein Lehrer Mann müsste (159,605:105) rechnen aber das ist doch eigentlich nie so in anderen Aufgaben in meinem Buch muss ich immer geteilt durch 100 rechnen und nicht 105 oder 107,4 b) kann mir einer bitte helfen ich bin richtig durcheinander

Hallo es geht hier um eine Frage zum Thema Exponential funktionen. Am Eröffnungstag eines Zoos befinden sich 93 Ziegen im Gehege. Ein Jahr später waren es bereits 115. Wie viele Ziegen werden es am dem Tag sein, wo der Zoo 10 jähriges Jubiläum feiert?

Also 124,58,72516 - eben alle möglichen Kombinationen, nur darf bei keiner Kombination die selbe Ziffer mehrmals vorkommen. Kann mir jemand sagen wie ich das ausrechnen kann?

Mit diesen Ableitungen?

Ich habe in Mathe eine Aufgabe bekommen,, formuliere eine konstruktionsvorschrift für den inkreismittelpunkt eines Dreiecks "

Was muss ich da machen?

Hallo, ich hab heute einen Mathe Test schreiben sollen aber ich wurde krank schon am Vortag . Ich wollte in die Schule aber meine Mutter sagte ich bin zu krank. Und ich bin geblieben. Dann ruft so mein Bruder an um sagen das ich nicht komme und der Mathe lehrer geht dran und sagt sofort "Ihre Schwester soll sofort in die Schule gehen sie simuliert eh nur und hätt für den test nichts gelernt" und noch " Wenn ich wirklich so krank bin soll ich eine Artschliche Entschuldigung mit nehmen (Due bei uns im Umfeld über 10€) . Kann man da irgenwie weiter handeln weil was kann ich dafür das ich krank bin .

Hey,

ich bin gerade etwas verwirrt bei dieser Aufgabe.Wir sollen die werte Tabelle füllen aber ich weiss nicht ob ich die Zahlen jeweils immer in Klammern in den Rechner eingeben soll oder einfach so.

und könnte jemand vielleicht bitte erklären wie man zu so einer Gleichung den Graphen zeichnet.

vielen Dank im Voraus für alle hilfreichen An

tworten !;)

Hey,

ich bin total am verzweifeln und würde mich echt freuen, wenn jemand diese Gleichung mit der pq-Formel lösen würe und evtl. erklären würde.

x^2-6x-187=0

verändert sich was bei der Rechung wenn ich in der Gleichung plus und minus bzw minus und plus habe?

Ps: ich bitte niemanden drum meine Hausaufgaben zu erledigen sondern benötige wirklich dringend Hilfe anhand einer Beispiel Gleichung.

Ich verliere bei diesen Aufgaben immer Punkte in der Schule, weil ich einfach nicht weiß wie man diese vereinfacht. Nun schreiben wir in 2 Wochen eine weitere Arbeit und ich möchte nicht schon wieder schlecht abschneiden. Kann mir jemand das einfach, verständlich und Schritt für Schritt (vielleicht mit Anleitung) erklären? ich wäre dafür sehr dankbar.

Ich habe heute an der Regionalrunde der Mathematik-Olympiade für die Q1 und Q2 teilgenommen. Ich kam mit allen Aufgaben außer 591222 ganz gut zurecht.

Die Aufgabe lautet:

Man untersuche, für welche natürlichen Zahlen n >=3 die folgende Aussage gilt: Wenn ein regelmäßiges n-Eck mit dem Umkreismittelpunkt Z von einer Geraden g in zwei flächengleiche Polygone zerlegt wird, so liegt Z auf g.

Ich habe versucht mit Symmetrie zu argumentieren.

Wie habt ihr die Aufgabe gelöst und was hattet ihr für Ansätze?

Vielen Dank für eure Antworten!

A:={1,5,6} B:={2,4,7}

P ((A \{5} ) x (B \{4} ))

Dies war meine Idee:

P:={{1,2},{1,7},{6,2},{6,7},{1,6},{2,7}

wäre das so korrekt?

Hallo, wie in der Überschrift schon steht hab ich keinen Plan wie das funktioniert. Die sonstigen Erklärungen im internet versteh ich auch nicht so wirklich. Ich hab sie immer gemieden und stattdessen immer die zweite Ableitung benutzt. Aber da im Abitur im Hilfsmittel freien Teil meistens das Monotonieverhalten abgefragt wird, wird es schwierig mit der zweiten Ableitung. Kann mir das jemand erklären? Bitte so simpel wie möglich.

Hey, ich habe einen Mathelehrer bei dem 75% der Klasse nichts versteht, da er einfach nicht erklären kann. Letztens war ein Vorfall mit diesem Lehrer und mir und mich macht das seelisch fertig, ich habe Angst mich im Unterricht zu melden da ich sowieso schon eine extrem schüchterne und nicht selbstbewusste Person bin. Ich sitze ständig bei ihm im Unterricht und stehe unter Druck, kann mich nicht konzentrieren da ich ständig unter Angst stehe dran genommen zu werden. Und ich wollte fragen ob man irgendwie dafür sorgen kann das wir einen neuen Lehrer bekommen? Ich habe wirklich Angst meine Schule nicht zu schaffen da ich bei ihm jetzt schon auf einer 4,5 stehe. (Ich war noch nie richtig gut in Mathe aber letztes Jahr stand ich auf einer 2-3)

Hallo muss man bei der 7b) erstmal die Ableitung machen oder mit der normalen Funktion die Nullstelle berechnen? Was bedeuten die Nullstellen (0 und 6 von der normalen Funktion) im Sachzusammenhang?

hey leute,

ich habe irgendwie Angst vor meinem Mathelehrer.......es hört sich komisch an ist aber so.....ich bin keine wirklich gute Schülerin in Mathe das gebe ich zu , aber ich versuche mich zu bessern . ich gehe regelmäßig in die Nachhilfe , mach ordentlich meine Hausaufgaben und hör im Unterricht zu . doch ich verstehe nichts was er sagt. es gibt viele Schüler die auch nicht sehr gut sind in Mathe in meiner Klasse. zu denen ist er auch gemein . nur zu den guten ist er immer sehr höflich und lächelt sie immer an. er sagt ich soll mich mehr am Unterricht beteiligen . also melde ich mich. er guckt mich ganz lange an und nimmt jemand sehr schlauen in mathe was mich auch aufregt. meine Eltern waren schon 3 mal in der Sprechstunde bei ihm . hat nix geholfen . es gibt auch keine Vertrauenslehrer und er ist der Klassenlehrer. immer wenn wir kein mathe haben kommt er auf mich zu und tut so als ob ich doof wäre und erklärt mir alles 3 male mit einer sanften Stimme. im unterricht schreit er mich an weil ich es nicht verstehe wenn er mich aufruft und das sag ich ihm auch. bringt auch nix . dann kommt er mit seinen komischen Späßen . damit beleidigt er die schlechten kindern als dumm und malt sie als ein monster an die Tafel . danach lacht er immer so behindert. ich hoffe ihr könnt mir helfen♡

Muss der Strich, also der Abstand, immer im 90 Grad Winkel sein?

Hey Leute,

Ich bin in der 8 Klasse , ich bin ein Mädchen ich gehe auf eine Realschule, und ich wollte euch Mal fragen wie ihr das so findet also , es geht um meinen Klassenlehrer der uns in den Fächern Erdkunde und Mathe unterrichtet er macht voll schwere Arbeiten vorallem in Mathe , wir müssen immer ungefähr 7 Themen dafür lernen und dann kommen ein paar davon dran , ich habe mitbekommen dass die Parallelklasse nur ein Thema für die Arbeit lernen muss , sie haben zwar einen anderen Lehrer aber eigentlich kann es ja nicht sein dass die nur auf ein Thema lernen müssen und wir auf 7 , außerdem ist unser Lehrer immer voll gemein zu uns er hat z.B. schon Mal gesagt wo wir eine Arbeit rausbekommen haben ob es uns gut gehen würde, und dass uns es gleich nicht mehr gut gehen würde weil wir jetzt die Mathe Arbeit bekommen. Oder er hat z.B. heute gesagt, als wir  die Mathe Arbeit geschrieben haben warum alle so depremiert aussehen würden und hat dazu fieß gelacht.Der macht uns auch immer voll Angst dass die Arbeit schwierig werden wird und lacht dazu , ist das normal ?!! Klar weiss ich dass es in der 8 Klasse schwer ist aber er macht das mit totaler Absicht . Und klar kann er die Arbeit so machen wie er will aber er muss es doch nicht extra schwer machen , ich finde ihn gemein und mir kommt es so vor als würde es ihm Spaß machen dass wir schlechte Noten haben, er kommt auch jeden Tag ins Klassenzimmer rein und knallt die Tür immer laut zu , manchmal schreit er uns auch ohne Grund einfach an .

Was meint ihr dazu ?

Kann man da was machen?

Würde mich freuen wenn ihr was schreibt :).

LG