Gleichungen – die besten Beiträge

Hallo!

Ich verstehe nicht , wie man bei der Überprüfung der Randwerte ganz unten auf 4000 Wurzeln aus 2 ….. kommt ?

Ich habe versucht den Beweis des Höhensatzes aus der Vorlesung nochmal nachzurechnen. Hier ist doch aber ein Fehler, oder? Im letzten Schritt komme ich nämlich auf 



und nicht



Ich finde den genauen Fehler aber nicht. Kann wer bitte helfen?

was ist so der richtwert z.b. bei pi sind billionen nachkommenstellen bekannt aber nix wiederholt sich deswegen wird ausgegangen das das ewig so weiter geht unds omit die zahl irrational ist ab wieviel ermittelten nachkommenstellen haben die als erstes gesagt die zahl ist irrational da sich nix wiederholt

wann benutzt man denn Pfeil bei der Äquivalenzumformung nur wenn der ch etwas auf beiden Seiten rechne?

Ich habe gefunden, dass diese Funktion:

Eine Lösung von:

ist. Wie kann man das herleiten?

Wie macht man das

Ich weiß gerade leider nicht, wie ich hier vorgehen soll um die Aussagen zuzuordnen.
Hat jemand Tipps?

Wie mache ich die Aufgabe b d und die e

Wie mache ich die a und die c?

Ich kriege die punkte nicht hin.

Kann mir jemand bei der c) helfen? Danke schon mal

Ich würde so Begründen:

Es gelte x = 100 als durchschnittlicher IQ.

Halb so dumm sei 0.5x

Doppelt so schau sei 2x

Daher gilt:

(0.5*x)/(2*x) = 0.25

Hey,

kann jemand erklären, wieso hier nicht wie üblich die Faktoren vor dem x bzw. t aus der Klammer vor diese als Kehrbruch gestellt werden?

E=mc².

Hallo an alle meine Frage ist gibt es so genannte gefährliche Zahlen? Wenn ja, was sind das für Zahlen? Und warum sind diese gefährlich? Wurde gerade in einem Bericht gesehen.

Also von zwei Geraden z.B., setzt man die Geraden einfach gleich und versucht man dann ein X herauszubekommen, welches einer Zahl entspricht?

Hat das irgendwas mit der Formel zu tun oder wie ?