Deutschunterricht – die neusten Beiträge

ich bin in der zehnten Klasse und schreibe bald eine Gedichtanalyse/interpretation. Und dabei sollen wir sowohl auf Inhalt, Form, und sprachliche Gestaltung eingehen und zudem auf die Sprechsituation, wenn das Gedicht es anbietet. Nun besteht so ein Aufsatz dieser Art ja einmal aus der Analys und einmal der anschließenden Interpretation. Und das ist ja für Form, sprachliche Mittel und meinetwegen die Sprechsituation nicht so schwer. Beim Inhalt frage ich mich aber: Soll ich den nur kurz zusammenfassen oder auch interpretieren? (Ich dachte mir vielleicht interpretieren, weil oft ist der Inhalt ja nicht direkt erkennbar also der Sinn davon und dass ich das eben mehr oder weniger, dann erkläre) Weiß da jemand Bescheid.? Und wo würdet ihr die Analyse bzw. Interpretation der Sprechsituation anführen. Extra nach dem Inhalt oder in diesem verteilt?

Hey, also ich hab ein Problem aktuell. Und zwar arbeite ich in der Schule in Deutsch extrem viel mit im Unterricht und mache auch sehr viel freiwillige Hausarbeiten oder engagiere mich für Projekte. In letzter Zeit hab ich freiwillig zu Hause 10 Seiten Text bzw. wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema geschrieben und mich für zwei Projekte engagiert. Meine Lehrerin nimmt das zur Kenntnis also sie nimmt mich halt dran und liest was ich geschrieben habe zum Beispiel, aber sie gibt mir null Feedback oder mal ein Lob. Bei anderen Lehrern bin ich gewohnt das wenn man sich halt besonders einbringt oder engagiert, dass das irgendwie gefördert wird oder man mal nen Lob oder ne gute mündliche Note bekommt. Bei ihr null. Das einzige was sie zu meinen 10 Seiten Text gesagt hat war „Ja, das passt so.“ Und nach einer 10 minütigen Rede die ich zur Eröffnung eines Projekts gehalten hab hat sie mir als Kenntnisnahme einmal zugenickt, mehr nicht. Das ist halt echt blöd für mich weil ich da viel Zeit und Mühe rein investiere und es mich interessiert, ich aber irgendwann keine Lust mehr hab mich für irgendwas in ihrem Fach anzustrengen wenn sie das nie auch mal anerkennt oder mal nen gutes Wort an mich richtet. Was kann ich machen das das besser wird? Oder woran könnte es liegen das sie kein Lob gibt? Habt ihr Tipps was ich machen kann?

Wir sollen ein Gedicht über eine Farbe machen, ohne die Farbe zu nennen. Und es soll eine Metapher und eine Personifikation enthalten sein. Ich habe aber keine Idee wie das funktionieren soll. Also kann mir jemand helfen?

Kann ich eine Meinungsrede zu einem Film schreiben also das ein Film zbsp überbewertet ist oder geht das schon in Richtung Filmkritik? (Und wie kann ich am Ende an meine Zuhörer appellieren, darf man eine rhetorische Frage einbauen?)

Gute Anfangssätze für eine Eröterung?? Könnt ihr mir paar Beispiele nennen danke

Hallo! Meine Frage ist, ob man in einer Inhaltsangabe die gesamte wörtliche Rede einer Geschichte erwähnen muss und ob man sie auch in die indirekte Rede statt dem Konjunktiv 1 schreiben kann.

Wir müssen dat lesne in deutschuntterichd un da wollt ich ma fragne ob ihr da so Erfahrungen mit gemacht hat, in den Google Rezensionen standen ja so kontroverse Meinungen, und ein Typ der durch dat Buch angeblich seine Schwester entjungfert hat (is nen Zitat, ich distanzisiere mich selbstverständlich von sowat ganz weit weg). Aber schafft man et dat zu lesn oder geht man daran zu Grunde?

Hiii,

Bin mir gerade nicht wirklich sicher,ob man bei einer Deutungshypothese auch einen Textbeleg braucht,da man ja eigentlich nur die Kernaussage beschreibt.😅😊

Hoffe echt,dass ihr mir weiterhelfen könnt.🤭🤗

LG Maike^^

Ist das ein verständlicher Satz? Bestehend aus rhetorischen Mittel?
Personifikation?

Guten Abend.

Ich muss für den Deutschunterricht bis Montag eine Rede vorbereiten und diese auch vortragen. Die Rede soll 5-10 Minuten gehen.

In der letzten Stunde sollten wir unserem Lehrer bereits das Thema nennen, das wir für die Rede gewählt haben.
Ich sagte ihm, dass ich eine Rede über die westliche Architekturgeschichte halten möchte, mit dem Ziel, meine Mitschüler dafür zu begeistern.
Er sagte, dass das sehr gut klingen würde und er sich darauf freut.

Nun habe ich meine Rede sowohl in ausführlicher Weise notiert, also wie es in mündlicher Sprache sein würde, als auch stichpunktartig.

In der ausführlichen Rede komme ich auf 13 Minuten, sprich, wenn diese nur abgelesen wäre.
Wenn ich sie vortrage, mithilfe der Stichpunkte, dauert die Rede in etwa 17 Minuten.

Ich bleibe wirklich nur beim Wesentlichen und habe selbstverständlich eine Einleitung sowie einen Schluss vorbereitet. Es ist ärgerlich, dass meine Rede stark die vorgegebene Zeit überschritt.

Ich frage mich, ob es überhaupt möglich ist, 5000 Jahre Architekturgeschichte innerhalb von 10 Minuten zu erzählen.

Weiß jemand, was ich tun könnte?
Sollte ich vielleicht doch das Thema ändern, aber bei der Architektur bleiben?
Soll ich sie trotzdem so vortragen und dem Lehrer vorher mitteilen, dass die Rede etwas länger geht, da es mir kaum möglich war, diese auf 10 Minuten zu kürzen ohne dabei wichtige Informationen zu verlieren?

Der alte Wirt in Lancashire,

Der zapft ein jämmerliches Bier.

Er zapft' es gestern, zapft es heute,

Er zapft es immer für arme Leute.

Die armen Leut in Lancashire,

Die gehen oft durch seine Tür;

Sie gehn in Schuhen, die verschlissen,

Sie kommen in Röcken, die zerrissen.

Der erste von dem armen Pack,

Das ist der bleiche, stille Jack.

Der spricht: "Und was ich auch begonnen -

Hab nimmer Seide dabei gesponnen!"

Und Tom begann: "Schon manches Jahr

Spann ich die Fäden fein und klar;

Das wollene Kleid mocht manchem frommen -

Bin selbst aber nie in die Wolle gekommen!"

Und Bill darauf: "Mit treuer Hand

Führt ich den Pflug durch britisch Land;

Die Saaten sah ich lustig prangen -

Bin selbst aber hungrig nach Bett gegangen!"

Und weiter schallt's: "Aus tiefem Schacht

Hat Ben manch Fuder Kohlen gebracht;

Doch als sein Weib ein Kind geboren -

Goddam - ist Weib und Kind erfroren!"

Und Jack und Tom und Bill und Ben -

Sie riefen allesamt: "Goddam!"

Und selbe Nacht auf weichem Flaume

Ein Reicher lag in bösem Traume

Was stellt ein unregelmäßiges Metrum da bzw. wie wirkt es.

Schreibe morgen deutsch und hab im Internet dazu nichts gefunden

Danke schonmal für alle Antworten 🫶🏻

heyyyy, ich bin in der elften und auf einem gymnasium falls das gleich hilft:

wir schreiben bald die deutsch-klausur und müssen eine gedichtsinterpretation schreiben, genauer gesagt zu einem naturgedicht entweder aus der epoche des barock, der romantik oder (weimarer) klassik.

jetzt bitte ich euch darum mir gedichte zum üben zu geben, die die form eines sonetts haben oder ungefähr die selbe versanzahl eines sonetts. sie können auch nicht so leicht zu interpretieren sein.

wir hatten nämlich schon mal „mächtiges überraschen“ von goethe, weil die lehrerin darüber nachgedacht hat es in der klausur zu nutzen, aber dann haben wir es als testklausur interpretiert, und es hat sich herausgestellt dass es den meisten schwerfiel, also vllt gedichte die ungefähr so gleich schwer verständlich sind/bei denen die stilistischen mittel schwer/nicht so leicht zu finden sind.

vllt so 1-2 zu jeder epoche, wobei ich für die klassik schon „natur und kunst“ interpretieren möchte und „mondnacht“ zur romantik und „es ist alles eitel“ zum barock zum größten teil interpretiert hab

DANKEEE

,,Verursachen immer härtere Gewaltszenen im Fernsehen und im Internet die Gewaltbereitschaft bei jungen Menschen?''

Jetzt muss ich ja überlegen, wie bei einer richtigen Erörterung, was für Pro und Kontra Gründe es dafür gibt.. Pro und Kontra für Gewaltszenen im Fernseher.. ? Oder was möchten die hier von mir?

Dankeschön.

Hallo zusammen,

hat vielleicht jemand von euch schon eine textgebundene Erörterung zu „Bald ist auch Goethe tot“ von Doris Marszk geschrieben oder vielleicht eine Musterlösung dazu? Oder weiß jemand etwas Nützliches zu diesem Thema? Unsere Lehrerin hat uns von heute auf morgen die Aufgabe gegeben, eine Erörterung zu schreiben, und sie wird diese sehr wahrscheinlich bewerten. Das Problem ist, dass wir das noch nie richtig geübt haben, was sie aber nicht weiter zu interessieren scheint.Es wäre wirklich toll, wenn mir jemand weiterhelfen könnte.

Kann mir bitte jemand helfen eine Gedichtsanalyse zu schreiben? Vielen Dann

Ich muss eine gedichts analyse schreiben, jedoch fällt mir nur ein Teil sehr schwer. Ich kann die Thema die am anfang kommt schlecht verfassen. Was würdet ihr sagen, was das thema ist?

Ich muss eine Ballade auswendig lernen und wollte wissen ob ich das Gedicht dann zu einer Ballade noch machen muss.Danke

Hallo zusammen,

Ich schreibe morgen eine Gesichtsanalyse.

Hauptteil kann ich auch ganz gut.Doch Schluss und Einleitung haben wir eigentlich nicht gemacht.Ich hab aber auch schon eine geschrieben aber mit viel überhaupt nichts einbinden ich wusste nicht was da rein muss.

Könntet ihr mir einen Einleitung und einen Schluss schreiben?

Soll zu einem Gedicht aus dem Barocken Zeitalter sein so für die 9.Klasse.

Gedicht dürft ihr frei wählen am liebsten jedoch zu einem von Andreas Gryphius.

Vielen Dank schon mal im Vorraus

Hallo zusammen,

ich bin gerade an der Vorbereitung meines Unterrichtsbesuch für das Fach Deutsch in einer dritten Klasse. Das Thema der Einheit ist Märchen.

Ich werde zu Beginn mit den SuS die Märchenmerkmale erarbeiten. In den weiteren Stunden sollen die Kinder selbst Märchen hinsichtlich ihrer Merkmale untersuchen. Ziele der Einheit können entweder das Trainieren des freien Erzählens (z.B. laut und betont sprechen, Blickkontakt halten etc.) oder das Schreiben eines eigenen Märchens/Märchen fortsetzen/5-Sätze-Märchen.

Die Klasse ist sehr heterogen zusammengesetzt. Viele Kinder weisen großes Interesse am Lesen auf und wählen sich in Lesezeiten selbstständig und motiviert Literatur aus. Im freien Schreiben haben sie noch nicht viel Übung.

Hättet ihr Tipps für mich, was eher geeignet ist? Falls ihr Ideen habt, wie man beides miteinander verknüpfen könnte, wäre ich auch sehr dankbar.

Vielen Dank vorab und liebe Grüße

Lissi

Hallo zusammen!!

Ich schriebe übermorgen eine Deutschklausur, wo ich eine Lineare Erörterung schrieben soll. Ich wollte mal fragen was ihr für ein Thema in der 8. Klasse hattet?? Also welche Frage zum Argumentieren. Es würde mir sehr helfen zum vorbereiten! Dankeeeee

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Hallo, wir schreiben in zwei Tagen eine Klassenarbeit zu dem Thema Gedichtinterpretation (9 klasse Gymnasium) und ich wollte fragen ob jemand eine Idee hat welches Gedicht drankommen könnte bzw. ich zum üben nehmen könnte . Unsere Lehrerin meinte dass das Gedicht kein Metrum hat. Bis jetzt hatten wir diese Gedichte: und wüßtens die Blumen die kleinen von Heinrich Heine, er weiß nicht ob er sie liebt von Erich kästner und Was es ist von Erich Fried. Liebe Grüße

Es zählt nicht, wenn es wegen der Schule war.

Hallo zusammen,

ich muss für den Literaturunterricht ein Gedicht rezitieren. Deswegen wollte ich fragen, ob jemand schöne und leicht zu lernende Gedichte kennt, die sich reimen, mindestens 3 Strophen haben und von richtigen Autoren, Dichtern oder Schriftstellern geschrieben sind.

Ich bedanke mich im Voraus für jede Antwort!

Wir haben die folgenden Gedichte analysiert:

Mailied (Goethe)
Der Mai (Weiße)
Mailied (Hölty)
Natur und Kunst (Goethe)
Das Göttliche (Goethe)
Die Loreley (Heinrich Heine)
Die zwei Königskinder

Guten Abend,

ich bin in der 10ten Klasse und schreibe nächste Woche in Deutsch eine Klassenarbeit über politische Reden, daher wollte ich mal fragen ob sich jemand meine Analyse durchgelesen könnte und mir kurz schreiben könnte wie er diese findet.
Das untere Bild ist die originale Rede.
Dankeschön im voraus und Liebe Grüße

Hallo, wir müssen die Kurzgeschichte „das Brot“ von Borchert analysieren.Bekommen haben wir folgende Aufgabenstellung:

1.Fassen Sie die Kurzgeschichte „Das Brot" von Wolfgang Borchert knapp zusammen. 2. Analysieren Sie das Verhalten der Frau und des Mannes.Was erfährt man anhand dessen über ihre Beziehung? Gehen Sie dabei auch auf die Rolle der Kommunikation zwischen beiden Figurenund auf die sprachliche Gestaltung ein.

Meine Frage ist, ob man diese besser chronologisch abarbeitet und dabei jeweils die einzelnen Themenbereiche.Also sozusagen Blockweise.Oder ob man eher aspektbezogen vorgeht. Ich finde die erste Vorgehensweise deutlich einfacher, hab allerdings gerade das Problem, dass ich mich bei dem Thema sprachliche Gestaltung wiederholen würde, da diese ja teilweise das Verhalten und den Charakter der Personen verdeutlicht und ich den Bereich „Verhalten“ schon zu Beginn bearbeitet habe.

Was ist das wirklich? Wir machen gerade Sonetts und ich habe gelesen, dass das etwas mit Pausen zutun hat. Mittelzäsur hab ich bisschen verstanden aber Zäsur nicht. Wenn ich richtig liege ist Mittelzäsur :

die Wangen werden bleich/ der muntern Augen Zier

jedoch versteh ich nicht wo eine Zäsur ist. Bitte mit beispiel

Es geht um den Satz: „Hummerschwanz und Kaviar verschwinden im Colgate-Lächeln“

ist hier das „verschwinden“ eine Personifikation?

Deutsch analyse

Es ist jetzt nicht weil ich irrgendwie ein Vortrag habe oder eine Hausaufgabe. Ich mach das nur als Übung weil ich bald eine Klassenarbeit in Deutsch schreibe.

Weiß jemand wie man den Satz in indirekte Rede umwandelt?

Man schreibt ja ihm falle niemanden ein,.... aber weiter weiß ich nicht. Kann mir jmd helfen oder das erklären?

Wir müssen uns in Deutsch mit Inhaltsangaben beschäftigen. Wir haben auch gelernt das wir Präsens in Inhaltsangaben benutzen nur ich komme immer durcheinander mit der Zeitform. Manchmal schreibe ich die Zeitform falsch was mich ärgert. Ich bin generell nicht gut in Deutsch und wir schreiben bald eine Klassenarbeit.

Kann mir jemand nochmal erklären was nochmal Präsens ist auf was mach achten muss sowas?

Hallo, es gibt ja viele Menschen die das Generisches Maskulinum nicht mögen.

Das generische Maskulinum bedeutet das wenn eine Personengruppe aus mehreren Geschlechtern besteht, man trotzdem nur das Männlich verwenden kann und die anderen mitmeint.

Wenn ein Supermarkt also schreibt "Liebe Kunden" meint er nicht nur die Männlichen Kunden sondern alle.

Bei den personalpronomen (ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie.) ist es jedoch genau andersherum. Wir benutzen als 3. Person Plural das Personalpronomen "Sie" auch wenn man ein Kerl ist und man soll sich einfach angesprochen fühlen.

Was haltet ihr von der Idee das man das 3te Personalpronomen Plural in "Er" umändert? Sodass man einheitlich immer den männlichen begriff verwendet wenn man sich unsicher ist und damit immer richtig liegt.

Ich schreib ein deutschklassenarbet über Gedichte und ich weiß noch ob meine redemittel richtig ist

Hallo zusammen,

bei einer Gedichtanalyse fasst man normalerweise erst alle Strophen zusammen und benennt danach die Stilmittel, wie z.B. Metaphern usw. Kann man stattdessen auch so vorgehen, dass man eine Strophe zusammenfasst und direkt danach die Stilmittel für diese Strophe nennt?

Hallo leute,

Bei einer Analyse ist es ja so das man bei einem Gedicht alle Strophen zusammenfasst und erst dann die stilmittel benennt Also z.b methaper usw. Kann man es so machen das man z.b die erste Strophe zusammenfasst und dann auch direkt die stilmittel aufschreiben usw?

Hallo,

ich schreibe am schreibe am Freitag eine Deutscharbeit in der Klasse zehn und unser Thema sind Gedichte. Also müssen wir eine Gedichtsanalyse schreiben über Heimat Heimat Verlust fremde und so weiter. Habt ihr vielleicht eine Ahnung, welches Gedicht typisch für eine Klassenarbeit in der zehnte Klasse ist?

Muss man besonders übertreiben?? Zb. Viele Metaphern bringen?? Muss man das Thema dann besonders negativ darstellen und so tun als wäre alles negativ an dem Thema??

Ich halte in der Schule eine Präsentation über literarische Figuren und ihre Veränderung durch die Epochen. Habt ihr eventuell Tipps oder Websiten auf denen man dazu gut recherchieren kann? Ich finde einfach nichts, das genauer die Figuren beschreibt. Wenn ihr auch einfach Seiten kennt, die genauer über Literatur in den verschiedenen Zeiten schreibt, würde das auch helfen. Falls ihr auch etwas wisst und dazu eine Quelle habt, die ich angeben könnte, wäre das auch sehr hilfreich. Vielen Dank im Voraus!

1. Denk an den Tod, der dich oft sieht,

2. Er wird dir alles nehmen,

3. Dein Leben, das du hast, wie die Blüten weht,

4. Mit einem Wind verwehen.

5. Der Mensch ist eine Blume,

6. Der in der Wiese blüht;

7. Er steht und faßt die Schönheit,

8. Doch bald verwelkt und müßt. 

Bestehen beide Strophen nicht eigentlich nur aus Enjambements?

Oder gar nicht? (Ist von ChatGPT glaube ich)

Hallo,

ich wollte fragen wie man ein Kerngedanke eines Textes verfasst und in wie fern sich ein Kerngedanke mit der Einleitung unterscheidet, wie man Thesen in einen Text findet und ob jemand Tipps hat wie man gute Pros und Contras findet, zb wenn man zu einen Text eine Erörterung schreiben muss indem nur Contras erwähnt werden, aber keine pros und auch keine einfallen gibt es vielleicht paar Fragen die man sich stellen kann um Pro Argumente zu finden?

Einleitung

Kerngedanke

Hauptteil

Schluss

(Sanduhrprinzip)

Ich bedanke mich schonmal im Voraus.

LG

Hey, ich habe Schwierigkeiten das metrum zu bestimmen. Ich weiß nie richtig wann eine Silbe betont oder unbetont ist. Hat da jemand Tipps wie es mir leichter fallen könnte??

Hallo, für meinen Erweiterten Aufsatz im IBDP nehme ich eine Sprachliche und weniger auch Inhaltliche Analyse eines Text / Artikel / Facebook post etc, welcher:

-Möglichst lang sein sollte

-Viele Verschwörungstheorien enthalten muss

-Am besten auch voller sprachlicher Manipulation und solchen Stilmitteln

-komplett Deutsch ist

Ich dachte an Russia Today oder AfD Texte, möchte mich aber von euch noch etwas inspirieren lassen und frage deswegen nach ein paar konkreten Texten. Milde Schwurblerei ist einfach zu finden, aber ich rede schon von einem maximalem Level. Sowas wie "Die 5G Strahlung kontrolliert eure Gehirne und Corona ist eine Biowaffe und außerdem, ernährt euch alle von Licht!!!!"

Kann jemand weiterhelfen?

Hallo!

Ich schreibe Mittwoch eine Klassenarbeit in Deutsch (9. Klasse) und muss eine Analyse schreiben.Deshalb brauche ich eine gute Einschätzung und am besten auch eine Note.

Hallo liebe Community!
Ich schreibe Mittwoch eine Deutsch Arbeit, wo ich eine Analyse schreiben muss. Bisher habe ich nur die Inhaltsangabe geschrieben, aber ich weiß nicht ob sie so gut ist. Kann jemand diese benoten und mir Tips bzw. Formulierungshilfen schicken?

Hey! Ich schreibe morgen eine Klassenarbeit über Gedichte der Liebeslyrik und suche noch ein Gedicht für eine Gedichtsinterpretation zum üben. Hat jemand eine Idee welche Gedichte häufig zum Thema Liebe für eine Gedichtsinterpretation in einer Klassenarbeit drankommen könnten?

Moin Leute, ich habe an euch eine Frage: Was sind Belege bei einer Dialektischen Erörterung (DE). Ich muss bald eine 3-5 seitige DE schreiben, wo ich für 4 Argumente 4 unterschiedliche Belege nennen muss. D.h. ich kann nur einem z.b eine Studie nehmen dann nicht mehr.

Also wollte ich euch fragen was man als Beleg verwenden kann, da ich nur eins weiß (Laut einer Studie...). Also brauche ich noch drei kreative Belegsarten.

Es wäre super nett, wenn ihr mir helfen könntet! Wenn ihr was hier nicht versteht könnt ihr gerne fragen.

Danke schon voraus!

LG Max

Habe bei den Punkten Agrumentationsstruktur und Sprache etwas Schwierigkeiten. Ich schaffe es nicht ganz die Stellen zu finden. Deshalb meine Frage:

• Was ist ein Kompromiss, eine Schlussfolgerung und eine Forderung? Wie erkenne ich die? Eine These ist eine Behauptung, Beispiel und Argument/Gegenargument kennt man ja.

• Wie erkenne ich die sprachlichen Mitteln?

Hi, Goethe bezeichnete die Ballade ja als das „Urei“ der Literatur, da alle Bestandteile der Literatur (Epik, Lyrik, Dramatik) in einer Ballade enthalten sind. Meine Frage jetzt:

Welches der 3 Bestandteile nimmt welchen Platzt im Ei ein? Also Eischale (die, die das Ei von außen zeigt), Eiweiß (das große im Ganzen), Eigelb (der kleine Kern)

Vielen Dank für Antworten

Wir schreiben morgen eine Deutsch Klassenarbeit. Unsere Lehrerin meinte, dass eine Parabel von Brecht, Kafka oder Borchert drankommt. Welche Parabeln von denen eignet sich denn besonders gut für eine Parabel Analyse?

Ist eine deutungshypothese das Thema?

Ich muss eine Stellungsnahme zu dem Wikipedia Eintrag über Kaleko schreiben:

Charakteristisch für Mascha Kalékos Arbeit ist die Großstadtlyrik mit iro-nisch-zärtlichem, melancholischem Ton. Ihre prominentesten Exil-Werke erzählen von ihrer Flucht vor dem nationalsozialistischen Regime und den damit verbundenen Gefühlen der politischen Vertreibung, ausgehend vom antisemitischen Gedankengut der NSDAP. Als einzige bekannte dichtende Frau der Neuen Sachlichkeit wurde sie häufig mit ihren männlichen Kollegen verglichen, so bezeichnete man sie als „weiblichen Ringelnatz" oder nannte sie einen „weiblichen Kästner". Ihre Gedichte wurden - als Chansons vertont - von Diseusen wie Hanne Wieder gesungen oder wer den von Sängern wie Rainer Bielfeldt oder Rebekka Ziegler noch heute

vorgetragen. Die Sängerin Dota Kehr widmete Kaléko zwei ganze Alben mit von ihr vertonten Werken der Dichterin. Verwalterin von Kalékos literarischem Nachlass war Gisela Zoch-Westphal (1930-2023). Er liegt im Deutschen Literaturarchiv Marbach.

Auszug vom Eintrag zu Mascha Kaléko bei Wikipedia - eingesehen am 19.09.2024

… und dem Gedicht „der nächste Morgen“.

Dafür muss ich Argumente aus dem Gedicht nehmen die die Inhalte des Wikipedia Eintrags wiederlegen/belegen

Könnte mir jemand eventuell bitte sagen welche stellen aus dem Gedicht nützlich sein könnten?

Hallo! Wir "lernen" gerade in der Schule Kommentare zu schreiben. Nur ich hab leider keine Ahnung, wie man überhaupt so ein Kommentar schreibt. Wie schreib ich jetzt so ein Kommentar und was soll da alles rein?

Danke

Hallo, ich schreibe morgen eine Deutscharbeit, zu dem Thema Gedichts vergleiche.

In der Probearbeit, ist eine Aufgabe, die ich nicht verstehe.

Den Lehrer kann ich nicht mal Fragen, da er mir per E-Mail bis morgen nicht antworten wird und ich schon zu Hause bin.

Könnt ihr mir helfen?

Die Aufgabe lautet:

Untersuche und deute das Lessie Sachs (Autor) Gedicht Im Hinblick darauf, wie das lyrische ich die Begegnung mit dem "Herrn" Überdenkt. Gehe dabei auf Form und Sprache, sowie auf fragen ein, Inwiefern das Gedicht Merkmale der neuen Sachlichkeit zeigt.

Ich brauche Hilfe bitte...

Gedicht:

Hat jemand eine Gedichtsanalyse dazu? Würde es mir gerne anschauen, vorallem wegen den Formulierungsbausteinen. Lg

Ist das Gedicht "Willkommen und Abschied" im durchgängig im Jambus und Alternierende Kadenzen

Wir schreiben morgen eine Arbeit in Deutsch zu Redeanalysen. Es geht um den Mauerfall und die NS Zeit, was für reden können drankommen? Wir hatten schon: Wollt ihr den totalen Krieg, Hilter-Jugend, JFK,

Hallo

Ich weiß für den Deutsch Unterricht was eine Anekdote ist jedenfalls verstehe ich immer noch nicht den Unterschied zwischen eine Anekdote und einer Anti Anekdote. Was ist eine Anti Anekdote?

Kann mir jemand den Unterschied erklären? Ich meine, ich weiß, dass es sich bei der Anapher um Wortwiederholungen in Satzanfängen und beim Parallelismus um Wiederholungen im Satzaufbau handelt, aber trotzdem gibt es Sätze, wo beides der Fall ist, aber es nicht beides ist

Sehr geehrte Damen und Herrn,

Ich muss eine Erörterung zu dem Thema „Wann sind Kopfnoten im Zeugnis sinnvoll?“, jedoch komme ich nicht weiter.
Ich brauche eine Stoffsammlung , Einleitung usw.

Eure Ideen würden mir sehr helfen :)

Danke an die Leute die mir helfen

Hallo,

brauche schnell ein Gedicht über Liebeslyrik zum lernen. (Klasse 9) schreiben am Dienstag eine Gedichtanalyse.

Es sollte 4 Strophen haben und jeweils so 3-4 Verse haben.

Ich finde auf Google irgendwie keine.

kennt ihr welche?

freue mich auf schnelle antworten.

Wäre ,,Sie saugt im Wohnzimmer“ eine Alliteration? Es sind ja mindestens zwei aufeinanderfolgende Wörter mit dem gleichen Laut. Hier ja auch, aber es ist ja keine, oder? Also, woran macht man es fest, dass es wirklich eine Alliteration ist?

Hallo, ich muss einen Steckbrief über Georg Büchner erstellen.

Ich habe meinem Lehrer heute meine Arbeit gezeigt und er ist wirklich sehr sehr kleinlich, besonders beim Thema Layout- ich war sogar Schuld, dass das Bild nicht schön aussah und schwarz-weiß besser wäre. Größtes Manko waren aber die Texte die ich jetzt in Stichpunkte umgeschrieben habe.

Ich freue mich über jegliches Feedback!

Eugen Berthold Friedrich Brecht (geb. 10.2.1898 in Augsburg; + 14.8.1956 in Ost-Berlin) war ein einflussreicher deutscher Dramatiker, Dichter, Librettist und Lyriker des 20. Jahrhunderts. Seine Werke werden weltweit aufgeführt. Brecht hat das epische Theater beziehungsweise "dialektische Theater" begründet und umgesetzt. Zu seinen bekanntesten Stücken zählen Die Dreigroschenoper, Mutter Courage und ihre Kinder sowie das kapitalismuskritische Werk Die heilige Johanna der Schlachthöfe. Ich habe sein Werk Der gute Mensch von Sezuan in der Schule gelesen. Brecht gehört zu den bedeutendsten deutschen Dichtern des 20. Jahrhunderts.

Hey, inwiefern spiegeln die Gedichte der „Winterreise“, die von dem Franz Schubert vertont wurden ein romantisches Weltbild wider?
Aber eher allgemein, gehe eher darauf ein, was man sich aus den Titeln ableiten kann usw. (also nicht konkret auf einzelne Gedichte eingehen).
Vielen Dank.

Hey, wie inwiefern spiegeln die Gedichte der „Winterreise“, die von Schubert vertont wurden ein romantisches Weltbild wider?
Also eher allgemein und jetzt nicht auf eines der Gedichte bezogen?
Vielen Dank.

Ich suche ein Gedicht wo es um Kühe (oder andere Tiere?🥹) geht die einem „Führer“ folgen oder so ähnlich. Es ist halt über den Nationalsozialismus aber ich finde es nirgendwo?

Wisst ihr welches ich meine?
Vielen Dank schonmal :)

Was sind eigenschaften eines Leserbriefs?

Habe mich entschlossen, ein Gedicht zum Thema Hochwasser zu schreiben. Aber kann man das so lassen?

Hochwasser

Das Wasser kommt, die Fluten steigen,

das Haupt gesenkt, man soll sich neigen,

dem harten Dasein der Natur.

Vom Regen weichen selbst die Wahlen,

die Obdachlosen leiden Qualen,

egal in Moll oder auch Dur.

Ja Regenwetter plagt das Land,

das keinen Weg zur Hoffnung fand,

weil niemand mehr es nun versteht,

das selbst der Wahlkampf nicht besteht,

Auch wenn die Zweifel an uns nagen,

wir schaffen das, stellt keine Fragen.

Ja wenn der Regen plagt das Land,

Politiker sie schaufeln Sand,

dann wird das Leben plötzlich heiter,

und Morgen geht das Streiten weiter.

Denn die Moral von der Geschicht,

es regnet heut und morgen nicht.

Hey, ich wollte mal fragen, was ihr darüber denkt?

Ich würde den Text der Dramatik zuordnen. Jedoch bin ich mir nicht sicher. Sind die ganzen Kommas vielleicht ein wichtiges Merkmal bei der Zuordnung?

Ich habe bereits geguckt und finde einfach nicht das Erscheinungsjahr. Wenn dann werden mir nur Daten zu anderen Herbst Gedichten von ihm gezeigt, aber nicht zu diesem.

Hier sieht man auch ein Bild von dem Gedicht:

Hallo, hätte jemand eine gute analys für das oben genannte Gedicht mit dem folgenen Schritten (siehe Bild);

5 Argumente Gegen ,,die Jugend wird immer egoistischer,,.

Hallo,

ich fand folgendes Gedicht ziemlich schwer zu verstehen.

Ich musste die einzelnen Strophen zusammenfassen und frage mich ob das In Ordnung ist, wie ich es gemacht habe :

In der ersten Strophe spricht Prometheus Zeus an. Prometheus fordert Zeus auf, seinen Himmel zu bedecken. Zeus soll auch hingegen die Bestandteile der Erde Prometheus überlassen.

In der zweiten Strophe kommt es zu Ansprache an die Götter. Sie würden die Opfergaben und Gebete kümmerlich annehmen ,jedoch nicht von Kindern und Bettlern.

In der dritten Strophe beschreibt Prometheus, dass er während seiner Kindheit seinen Halt bei der Some fand und sich mit ihr identifiziere konnte.

In der vierten Strophe berichtet Prometheus, dass er als Kind leiden musste und dem Tod entfliehen konnte.Er fragt sich, warum ihm niemand zur Hilfe kam. Daher Spricht er am Ende sein Herz an, weil er sich selbst retten konnte.

In der fünften Strophe verspottet Prometheus Zeus. Er wirft ihm vor, dass er für die Schmerze seiner und Prometheus’s Herren verantwortlich sei.

In der sechsten Strophe erwähnt Prometheus , dass er sich nicht von Zeus unterkriegen lasse, auch wenn seine Träume nicht in Erfüllung gehen.

In der letzten Strophe weist Prometheus darauf hin, dass er die Macht über den Menschen verfügt und dafür Sorge ,dass jeder auf Zeus herabschaue.

Hallo Leute, ich brauche unbedingt eure Hilfe. Also ich bin jetzt in der 11. Klasse und schreibe in 1,5 Wochen meine 1. Klausur in Deutsch über Strukturierte Sachtextwiedergabe. Leider habe ich absolut keine Ahnung wie ich eine strukturierte Sachtextwiedergabe schreiben soll. Also ich weiß nur, dass man eine Einleitung mit dem Autor, dem erscheinungsdatum, usw. schreibt und in Konjunktiv 1 schreibt, aber braucht man auch einen Schluss? Wie könnte ich einen Hauptteil anfangen? Ich hab als Hausaufgabe auf, eine strukturierte Sachtextwiedergabe zu dem Text „Tief in der Sprache lebt die alte Geschlechterordnung fort“ zu schreiben.
Kann mir bitte jemand einen Beispiel Satz geben, wie ich den ersten Satz im Hauptteil anfangen könnte?? Nur 1 Satz? Bitte😭😭😭

Vielen Dank im Voraus schonmal für eure Antworten💛

Hallo!

ich muss bis morgen als Hausaufgabe die Einleitung und eine Grobanalyse zu einem Kommentar schreiben. Mit der Einleitung hatte ich keine Probleme, jedoch weiß ich nicht, wie ich eine Übersicht über den gedanklichen/argumentativen Aufbau des Textes, also eine Grobanalyse, schreiben soll…

im Vorraus, danke für alle Antworten!

Wie kann ich einen Zeitungsbericht über Paddy Fingal schreiben?

bitte ich komme nicht weiter

Was ist das Schlüsselwort aus folgendem Gedicht

Hey,

ich schreibe morgen eine Deutsch Arbeit, bei der ich ein Gedicht analysieren muss. Ich verstehe das Thema usw, aber mit fallen zum Beispiel keine guten Überleitungen ein, wenn ich von der Inhaltsangabe zur Analyse weiterleiten möchte.

Vielleicht kennt ja jemand von euch ein paar gute und würde sie mir schreiben.

Schonmal vielen Dank🤗

Kann man die sogenannte ,,Gretchenfrage" auch bei anderen Themen, wie politischen Themen oder sozialen Themen stellen? Oder bezieht sich die Redewendung explizit nur auf die Religion mit Bezug zu Faust?

Manchmal stellt mir wer eine komplexe politische Frage und ich würde dann gerne antworten: ,,Das ist ja die Gretchenfrage hier." Geht das?

LG

Reimende Lügner

Feiglinge ihr

Flötende Verbrecher

warum umgrenzt ihr

den Schacht eures Abstiges

mit flirrendem Verswerk

nein

zerbrecht euere Reime

zerreist eure Verse

sagt nackt was ihr müsst

Das Gedicht ist aus der Nachkriegszeit und ich soll es für eine Aufgabe in Deutsch interpretieren, sprachliche Mittel raussuchen und analysieren.

Ich hätte gesagt das der Verfasser damit ausdrücken will, das andere Lyriker aufhören sollen die Realität zu verschleiern und das anzusprechen was sie ansprechen müssen, nämlich die Grausame und Zerstörte welt in der die menschen leben. Hat da noch jemand etwas zu ergänzen? Und weiß jemand was für sprachliche Mittel zu finden sind? Ich tu mich damit sehr schwer.

Hey,

Ich habe mir gerade etwas zum Glockenlied von Friedrich Schiller durchgelesen. Ich kenne mich nicht sehr spezifisch im Thema Gedichte oder Lyrik aus. Ich habe gegoogelt was Meister-/Arbeitsstrophen und Reflexions-/Betrachtungsstrophen sind, jedoch nichts gutes dazu gefunden.

Weiss jemand was genau damit gemeint ist und kann es erklären?

Einer meiner Leser hat bei mir bemerkt, dass er es nicht so passend findet, dass ein Gedicht von mir durchgehend in einem Paarreim (aabb) gehalten ist. Deswegen wollte ich euch fragen ob ihr ein festes oder nicht festes Reimschema besser findet?

Sommerabend

Hallo! Ich habe ein neues siegreiches Gedicht geschrieben, das von meiner eigenen Lebenserfahrung erzählt. Es heißt "Der triumphale Sieg". Wie können Sie das bewerten? Finden Sie das schön oder schlimm? Danke.

Ich balle meine müde Faust,

und drück sie auf die Brust.

Ich will, dass du dir jetzt dran schaust,

wie stolz ist meine Lust!

Der miese Feind liegt unter mir,

er stöhnt vor großem Schmerz.

Nun ist er wie ein schwaches Tier,

und Sieg spür ich im Herz.

Mein ganzes Leben ging dafür,

für diesen letzten Kampf.

Ich hatte richtiges Gespür,

der Feind stirbt in dem Krampf!

Jetzt ist die ganze Welt so frei,

und ich kann alles tun.

Die größte Angst wurd doch vorbei,

entschlossen bin ich nun.

Der kalte Wind weht durch mein Haar,

ich bin ein neuer Mensch.

Hallo! Ich habe ein neues kurzes Gedicht geschrieben, das ich "Die echte Richtung" genannt habe. Was denken Sie über dieses Gedicht? Finden Sie das schön und wichtig oder klingt das wenig ordinär? Danke.

Ich weiß schon nicht, ob ich krank bin,

und ob mein Kopf klar bleibt.

Vielleicht verlier ich meinen Sinn,

der ohne Ende treibt.

Es ist nicht einfach zu verstehen,

wo diese Grenze ist.

Man hat verschiedene Ideen,

doch manche tun nur Zwist.

Wenn dieses Leben einfach wär,

da hätt ich nur den Spaß.

Doch es ist leider immer schwer,

so lästig und so blass.

Hab folgendes Problem: Ich komme dieses Jahr in die Q1 und ich habe riesige Probleme im Fach Deutsch eine Analyse egal welcher Art zu schreiben. Laut meiner Lehrerin sitzt der Aufbau der Analyse, aber sie sagt immer, dass meine Analyse, also der Hauptteil, zu grob bzw. zu oberflächlich sei. Mir fällt es einfach schwer, aus dem Text etwas zu picken und dieses so genau zu analysieren und daraus etwas zu interpretieren. Manchmal denke ich, mir fehlt so ein bisschen die Fantasie, wenn ihr versteht, was ich meine.  Habt ihr tips was ich dagegen tun kann und ja ich übe Analysen zu schreiben.

Er hat sich mit 40+ benommen als wäre er in der Pubertät.

Hallo,

ich habe das Problem, dass ich nicht richtig sinnerfasst lesen kann (Liegt nicht daran, dass ich kein Deutsch kann haha)

Habt ihr irgendwelche Tipps für mich, damit ich wirklich lesen kann und auch wirklich verstehe was ich lese. Weil nach einer Zeit verliere ich den Fokus und kann mich nicht richtig konzentriere. (Ich schaue kein Social Media: wegen der Konzentrationspanne)

Freue mich auf eure Hilfe, danke

Servus! Was denken Sie über mein neues Gedicht, das ich mir ausgedacht habe? Das Gedicht heißt "Das Lied des armen Mannes". Klingt dieses Gedicht gut oder schlimm?danke

Ich hab kein Recht auf dieser Welt,

ich bin ein armer Mann.

Mein Haus ist nur ein altes Zelt,

wo ich nachts schlafen kann.

Die Leute lachen über mich,

denn ich seh' schmutzig aus.

Gleichzeitig denken doch bei sich,

wie schlimm ist's, ohne Haus.

Mein Leben ist sehr kurz und leer,

Tag ein Tag aus und so.

Die Arbeit bleibt nur hart und schwer,

drum bin ich selten froh.

Die Hände sind fast abgenutzt,

die Schaufel ist sehr grob.

Die ganze Kleidung wurd beschmutzt,

nur Geld dafür, kein Lob.

Bedecke deinen Himmel, Zeus'!

Mit Wolkendunst!

Und übe, Knaben gleich, Der Disteln köpft,

5 An Eichen dich und Bergeshöhn!

Musst mir meine Erde

Doch lassen stehn, Und meine Hütte, Die du nicht gebaut,

10

Und meinen Herd, Um dessen Glut

Du mich beneidest.

Das ist die erste Strophe aus Prometheus. Aber ich verstehe denn Zusammenhang vom Distel köpfen und Bergeshöhen nicht…🥹warum geben Lehrer soetwas denn immer auf…

Hallo! Ich bin kein Muttersprachler und habe ein Gedicht geschrieben. Dann habe ich ein Video mit diesem Gedicht und meiner Stimmung aufgenommen. Weil ich leider kein Muttersprachler bin, kann es irgendeine Fehler mit meinem Akzent geben und kann alles das bisschen komisch und fröhlich für die Muttersprachlern klingen, auch wenn dies nicht so gemeint ist. Wie finden Sie dieses Video? Finden Sie meine Arbeit toll und ernst oder klingt dies seltsam für eure Ohren? Ich versuchte, eine passende Musik zu wählen. Danke für Bewertung.

https://youtu.be/jTj_l_M6YG4?si=6vm3I3yoEBW_z_fA

(Ich hoffe wirklich, dass Sie momentan nicht lachen, wenn Sie das hören. Also wäre das sehr traurig).

Ich muss eine Debatte im Fach Deutsch halten über das Thema: "Sollen Schulbuchverlage dazu verpflichtet werden, queere Inhalte und Belange sexueller Minderheiten stärker in bayerischen Schulbüchern zu thematisieren? "

Erinnert ihr euch vielleicht an irgendwelche Studien was das Thema angeht? Am besten sowohl für die Pro- als auch für die Contra-Seite, das wird nämlich bei der Sachkompetenz positiv angemerkt

Hallo,

und zwar habe ich das Problem , dass wenn ich Deutschtexte schreibe ich zu viele Ideen und Gedanken im Kopf habe , so dass mein Satzbau komplett verwirrend und komisch ist. In meinen Texten fangen Sätze an , diese werden nicht beendet und ich fange schon mit einer neuen Idee an.Wenn ich im Nachhinein meinen Text kontrollieren möchte ,muss ich immer Sternchen Markierungen machen um weiteres zu ergänzen . Auch wenn ich Schreibpläne mache , habe ich dennoch das gleiche Problem, weil mir trotz dessen während dem Schreiben noch bessere Ideen/Gedanken einfallen. Hat da jemand Erfahrung mit uns könnte mir helfen oder Ratschläge geben? Meine Deutschlehrerin wie Freunde sagen mir einfach , dass es meine Art ist. Mein Problem liegt aber eher daran, dass ich wegen einem chaotischen Satzbau auch viele Punkte abgezogen bekomme.Ein weiteres Problem nebenbei noch wäre meine Grammatik. Auch wenn deutsch meine erste und beste beherrschende Sprache ist , fehlt mir oft das Sprachgefühl. Vor allem wenn es um den Kasus geht.

danke im Voraus für alle Antworten!