Referendariat – die besten Beiträge

Bei der letzten SoMi Notenbesprechung habe ich eine Note bekommen, mit der ich nicht zufrieden bin. Seit Jahren bekomme ich fast immer dieselbe Note, obwohl ich mich meiner Meinung nach (und nach Befragung auch einiger meiner Mitschüler) deutlich gesteigert habe. Der Lehrer meinte, ich solle mehr präsentieren, aber dabei melde ich mich schon regelmäßig im Unterricht und bringe Ergebnisse ein.

Außerdem fragte ich per Mail in bisher jedes Halbjahr der Qualifikationsphase, ob ich eine Präsentation (z. B. mit PowerPoint) halten kann, es sagte immer, es werde die Gelegenheit kommen, aber bisher kam nie dazu. Im letzten Gespräch sagte er nur, vielleicht gegen Ende dieses Quartals, aber verlassen kann ich mich darauf ja nicht komplett. Und es fällt mir auf, dass Schüler, die er länger kennt, öfter drankommen und bessere münd. Noten bekommen (bei um ehrlich zu sein den selben münd. Leistungen…)

Denkt ihr, es lohnt sich, ihm eine höfliche Mail zu schreiben, um nach Verbesserungstipps zu fragen? Ich weiß nicht ob er mich nervig findet oder ich übertreibe wegen nur einen Notenpunkt zwischen 1 und 2… Anderseits würde ich gerne fair benotet werden, und es ärgert mich.

Die Sicht von Lehrer würde sehr interessant sein, aber alle Antworten werden geschätzt!

Hi erstmal ich bin w und habe eine Frage die mich schon des längeren beschäftigt. Also mein „Lehrer“ ist irgendwie noch gar nicht mein Lehrer. Er ist halt ein Typ der Lehramt studiert und Anfang des Schuljahres für 4 Wochen da war und letztens auch nochmal 4 Wochen da war. Ihr müsst euch vorstellen das er halt die einen vier Wochen in einem Fach gemacht hat und die anderen vier Wochen in einem anderen Fach. Das erste Fach war halt Musik und die Musik Lehrerin war halt unsere alte Klassenleiterin was heißt, dass wir(meine Klasse) und der Student schon ein sehr guten Verhältnis zu einander hatten(also normal halt nicht angespannt). Die anderen vier Wochen hat er in Sport gemacht, dass Fach was unser jetziger Klassenleiter hat. Unsere Klasse und er sind noch enger zusammen gewachsen. Die letzten vier Wochen waren echt cool wir hatten ihn immer dienstags und freitags in Sport (nur wir Mädchen, weil wir ja getrennt Sport haben).

Aufjedenfall möchte ich nicht weiter drumrum reden. Ich finde ihn schon attraktiv, aber er ist halt jung. Er schaut mich immer besonders an und manchmal ignoriert er auch die anderen. Er hat mich schon 1-2 mal fast umarmt und ich weiß nicht was ich machen soll. Ich kann ihn halt auch nicht mehr darauf ansprechen da er jetzt wieder weg ist und er erst in zwei Jahren wiederkommt wo ich schon aus der Schule raus bin.

Ich war mir nie ganz sicher zu meinem Berufswahl. Ich schließe gleich mein Lehramtstudium ab, und ich kann nicht sagen, dass es mir nicht Spaß macht, aber ich bin mir nicht sicher, ob ich dafür gut geeignet bin. Ich finde ich bin gut in Planung von Unterricht und Erstellung von Lernmaterialen, aber nicht in der Unterrichtsführung. Die Kinder haben zwar Spaß am Unterricht, hören mir aber nicht wirklich zu und ich habe Probleme Ruhe im Klassenraum zu halten. Ich möchte den Beruf noch nicht aufgeben, ich möchte sehen, ob ich es schaffe das im Referendariat zu verbessern.

Ich wollte früher Bauingenieurwesen studieren, habe mich es aber nicht getraut. Ich bin mir unsicher, ob ich es schaffen würde. Ich habe also gedacht, dass wenn es mit Lehrersein nicht klappt, könnte ich ein zweites Studium anfangen. Ich hätte aber das Gefühl, dass ich Zeit verschwendet habe, wenn ich in eine ganz andere Richtung gehe. Deswegen habe ich gedacht, dass es besser wäre etwas zu machen, was zumindest ein bisschen was mit meinen ersten Studium zu tun hat. Ich habe z.B Erwachsene an einer Sprachschule unterrichtet und ich denke das klappt bei mir deutlich besser als die Kinder.

Hey zusammen!

Ich bin leider nicht fündig geworden, aber weiß jemand von Euch, ob die Abschlussnote vom M. Ed. in die Abschlussnote vom Referendariat mit einfließt?
Ich studiere in NRW.

Vielen Dank im Voraus!

Hallo liebe Community, ich habe eine Frage zum oben genanntem Wechsel, nach einem abgeschlossenem Referendariat in MV würde ich gerne wieder nach NRW, ist das möglich, wie sieht es mit der Verbeamtung aus? Liebe Grüße

Geht um den Punkt: Was ich unbedingt nochmal sagen wollte.

Hey, ich w18 bin seit diesem Schuljahr auf dem Gymnasium. Ich hab mich extra angestrengt, das ich nicht wie an meiner alten schule direkt nen schlechten ruf als so eine krieg. Hatte dort bisschen so nen ruf wegen 38ons, viele beim feiern und über 10 Beziehungen. Auch weil ich alle 2-3 tage feiern geh und so.

Hier haben zwar recht viele Jungs gegeiert, weil ich ziemlich gut ausseh haha, hab die aber gekorbt. Hatte nur mit einem mal paar wochen was und mit nem andern so kennenlernphase.

Jetzt kamen so neue refendare, den einen haben wir in mathe. Der ist noch relativ jung. Er kam mir direkt bekannt vor als rr reinkam. Ich hatte mit dem vor ein paar Monaten mal was in nem club beim feiern und hinterher sex. Für mich war das ein ons, er wollte sich nochmal treffen, ich hab ihn aber gekorbt. Er dacht glaube auch das ich älter bin wie 18.

Als er die anwesenheit gemacht hat hat er immer vor und nachname vorgelesen. Bei mir hat er dann so gesagt „nelly“ mich angeschaut und dann so rumgestammelt „n n nelly“ und ist rot geworden. Das war voll peinlich…

Wurde hinterher auch von paar leuten gefragt ob ich den kenne und warum der so reagiert hat.. Mir hat man auch angesehen das mir das peinlich war…

Habe voll Angst das das jetzt rumgeht und das leute erfahren.. Oder das er mich schlecht bewertet.

Warum reagiert der überhaupt so? Darf er mich überhaupt unterrichten? Was soll ich jetzt machen?

Hallo zusammen,
Ich fange dieses Jahr mein Studium an. Ich werde Biologie, Deutsch und Bildungswissenschaften auf Lehramt an Haupt-Realschulen studieren. Ich frage mich jedoch, inwieweit Chemie, Physik und Mathematik im Studium eine Rolle spielen werden. Es werden an der Uni Vorkurse für die 3 Naturwissenschaftsfächer angeboten. Ich nehme momentan nicht daran teil. Ich möchte fragen ob es unbedingt nötig ist an diesen Vorkursen teilzunehmen. Oder ob diese Vorkurse eher für die Biowissenschaftler sind. Chemie, Physik und Mathematik sind auch die 3 Fächer für die ich ungern lerne. Chemie hat zwar sehr viel mit Biologie zu tun aber in der Oberstufe waren die „grundlegenden“ Themen die für gewisse Themen nötig sind nicht wirklich ein Problem. Denkt ihr mit diesem Grundwissen würde man durch kommen?

Hallo zusammen,

meinen Bundesfreiwilligendienst habe ich an einer Grundschule abgeschlossen. Da ich von mehreren Personen gehört habe, dass sie ihr Referendariat nicht dort machen können, wo sie während des Studiums als Vertretungslehrerin gearbeitet haben, wollte ich mal nachfragen, ob ich mein Referendariat da machen darf, wo ich ein Jahr im Zuge eines Bundesfreiwilligendienstes gearbeitet habe. Ich finde nirgendwo online dazu eine Information.

Danke schonmal.

Hi,
zurzeit bin in in der 12. Klasse auf der FOS in Bayern. Nächstes Jahr komme ich dann in die 13. Klasse, damit ich das allgemeine Abitur habe, welches man ja in Bayern braucht im Lehramt zu studieren.
Ich würde gerne Bwr und Mathe auf Lehramt (für Realschulen) studieren. Ist es dann so dass ich zuerst 6 Semester Bwr und dann 6 Semester Mathe studieren muss um mein Referendariat machen zu können? Muss man noch Erziehungswissenschaften studieren oder wird einem diese Dinge während des Studiums z.B. Lehramt für Mathematik mitgegeben?
Also jetzt du meiner eigentlichen Frage:
Was muss man alles studieren um Lehrer zu werden? Und gibt es die Möglichkeit die Studium-/ Referendariatszeit zu verkürzen?
Danke schon mal im Voraus :)

Hallo,

ich habe mich gefragt ob es möglich ist, an der Spoho in Köln Gymnasial Sport Lehramt zu studieren und anschließend sein Referendariat in Rlp zu machen. Man studiert ja in nrw und dann quasi nach Rlp zu gehen.

Danke schonmal im Voraus !

Habe damit immer ziemlich Probleme.

Beispielsweise bei b):

Hallo,

ich bin jetzt seit Februar im Referendariat und was soll ich sagen... ich finde es schon sehr herausfordernd. Ich ziehe die Zeit auf jeden Fall durch, aber vielleicht gibt es ja jemanden, der hier 1-2 Tipps hat, wie die Zeit angenehmer vorbei geht - oder vielleicht doch einfach nur Augen zu und durch?

Grundsätzlich würde ich gar nicht mal behaupten, dass alles total blöd ist/läuft. Vielleicht als grobe Beschreibung zu meiner Situation: Ich musste für mein Ref umziehen, so eine gute Stunde entfernt. Ich konnte zum Glück zu einer guten Freundin ziehen und wir haben eine tolle Zeit in unserer WG. Trotzdem wollte ich nie weg und der Abstand und v.A. der Umzug war extrem schwierig für mich. Ich pendel jedes Wochenende heim und merke wie gut mir das tut. In dem neuen Wohnort möchte ich mir ehrlich gesagt kein Leben großartig aufbauen, da ich ja weiß, dass ich nach dem Ref dort definitiv nicht bleiben will und mich auch in der Gegend nicht wohlfühlen. Außerdem finde ich es schon schwierig in meiner Heimat die Kontakte aufrecht zu erhalten, da ich zuvor auch gerne mich mit Freunden, Familie unter der Woche gesehen habe. Alles am Wochenende unterzubringen ist dann nicht immer so einfach :) Aber deswegen will ich mich auch eigentlich nicht beklagen. Zusammenfassend gesagt och fühle mich schon wegen dem Umzug/Ort unwohl.

Leider ist es so, dass ich an einer etwas schwierigeren Schule gelandet bin. Es ist eine Brennpunktschule (Grundschule, BW), jedoch habe ich das Gefühl, dass ich mit den Schüler*innen und den ganzen verrückten Situationen eigentlich gut umgehen kann. Ich habe zwei Mentorinnen, die an sich auch total lieb sind. Leider habe ich das Gefühl, dass die beiden eigentlich gar keine Lust auf den Job als Mentorinnen haben. Sie machen das schon sehr lange und betreuen neben mir noch eine weitere Referendarin, die ein Kurs vor mir angefangen hat. Eine von beiden ist momentan leider total gestresst und schlecht gelaunt - was nicht unbemerkt bleibt. Ich kann momentan leider nicht viel "positives" von beiden abschauen & lernen - eher was ich so nicht umsetzen möchte. Es wird teilweise offen kommuniziert, dass ich bei einer Stunden nicht si genau zusehen soll, da diese Stunde nicht gut ist. Oft kopiere ich in der Stunde noch Arbeitsblätter für eine Mentorin. Was an sich nicht schlimm ist aber eigentlich möchte ich ja so viel es geht mitnehmen. Zu meinem Unterricht bekomme ich von einer Mentorin keine Rückmeldung mehr, da sie meint dass meine Lehrerpersönlcihkeit und mein Unterricht gut passt und ich für sie eine totale Erleichterung bin. Ich habe auch keine festen Besprechungsstunden mit ihr. Auch an der Schule ist seit den Faschingsferien eine unglaublich schlechte Stimmung. Jeder gegen jeden & so viel Lästerei. Um zum Punkt zu kommen, sehr glücklich bin ich momentan nicht, da ich ja doch sehr viel Zeit mit der Schule verbringe.

Der Austausch mit der anderen Referendarin hilft mir total, wir sehen die Situation auch sehr ähnlich. Auch das Heimfahren hilft mir total & ich überlege auch unter der Woche öfters mal heim zu pendeln. Gibt es vielleicht jemanden der eine ähnliche Situation erlebt hat & hat vielleicht noch 1-2 Tipps, wie die nächsten Monate etwas angenehmer verlaufen könnten? Merke nämlich wie ich so meine Lust an dem Beruf etwas verliere, was total schade ist. Dieses Gefühl hatte ich bei keiner anderen Schule, an der ich bisher war.

Ich studiere derzeit Jura im 2. Semester und habe mich NOCH nicht zu 100 % informiert, bisher über die Schwerpunkte. Ich würde aber eher zu dem Schwerpunkt Kriminalwissenschaften tendieren.(Ich weiß, sehr begehrt, zumindest bei uns…) aber das hat mich schon immer am meisten interessiert.

Wenn ich mich dafür entscheiden sollte, in welchen Berufen kann ich nach dem Studium arbeiten? Also, welche Berufe und an welchen Orten könnte ich mit dem Schwerpunkt Kriminalwissenschaften arbeiten? Was würde ich dann im Referendariat machen mit dem Schwerpunkt?

Hat es eine Auswirkung auf mein Ref. und dessen Inhalt? Oder ist für den Ref. nur von Vorteil, dass ich vielleicht einen Schwerpunkt für das zweite Staatsexamen wähle?

Ich bin grad im Referendariat und bin absolut überfordert. Das Studium hat ja wirklich 0,0 was gebracht und ich bin langsam echt am Ende. Was mach ich hier eigentlich?

Ich brauch erstmal 10 Stunde, um mich einzulesen und weiß dann immer noch nur halb so viel und fühl mich so unsicher dadurch. Ich würde gerne viel mehr aus mir rausholen, aber ich bin gefühlt immer noch am lernen (Themen) und bin einfach zu müde. Ich kann nicht mehr.

Ich muss eine Ethik stunde halten bei den 10ern (Gymnasium) über Marx im Bereich Arbeit und Selbstbestimmung, aber der Bildungsplan gibt ja 0,0 was her. Was soll ich denn daraus entnehmen? Hab davor mit den 10ern Care Arbeit behandelt und sie kennen den Begriff Entfremdung und was nun? Kann mir irgendjemand bitte helfen, der sich auskennt. Ich bin am Ende!

Wir stehen gerade vor der Frage, welche Schulform, in der heutigen Gesellschaft und bezüglich der Altersstufe und Aufgaben die beste Entscheidung darstellt. Wir studieren Lehramt im zweiten Semester. Vielleicht ist ja jemand selbst Lehrkraft und mag seine Erfahrungen teilen. 😊

Hi, ich studiere im 6. Semester Lehramt für Haupt- und Realschulen in Hessen. Ich studiere meine Lieblingsfächer Erdkunde und Geschichte. Ich weiß es sind keine Mangelfächer aber ich liebe diese Fächer. Viele sagen, dass ich mit so einer Kombi später Taxifahrer werde. Hab ich wirklich so schlechte Chancen bei der Einstellung mit so einer Kombi?