Multiplikation – die besten Beiträge

Hi,

Ich habe eine Programmier Hausaufgabe und komme gerade nicht weiter. Ich soll in einer vorher definierten Liste jeden einzelnen Wert mit 3 multiplizieren, sprich:

Zahlen = [0, 3, 7.5, 99] und soll folglich dann Zahlen = [0, 9, 22.5, 297] ergeben. Allerdings schaffe ich es die ganze Zeit, dass herauskommt Zahlen = [000, 333, 7.57.57.5, 999999]

Bitte um Hilfe!

÷ ist ja das Symbol fürs dividieren. Jeder den ich in Deutschland kenne benutzt aber : dafür. Genau das selbe fürs multiplizieren... Leute aus anderen Ländern benutzen aber ÷ und ×. Ist das echt nur in Deutschland anders? Und wie kam man drauf : und • zu benutzen??

Nehmen wir mal an wir haben defekte und nicht defekte Smartphones. 98% sind nicht defekt, 2% sind defekt.

Nun haben wir ein Prüfgerät, welches entsprechend prüft. Es erkennt 1% der nicht defekten Smartphones als defekt an (sie sind ja aber nicht defekt).

Muss ich nun 1% von 98% ausrechnen, um zu wissen wie viele nicht defekte Smartphones als defekt erkannt werden?

(0,01×0,98)?

Danke im Vorraus!

Wie viele verschiedenen Möglichkeiten der Feldbelegungen würde es geben wenn es 9 Felder gäbe und man diese entweder mit 1 oder 2 belegen oder leer lassen könnte also dass ein Feld insgesamt 3 verschiedenen Zustände haben kann. Wie kann man das ausrechnen und was ist die Rechnung dazu?

Bitte mit einem Beispiel :p

Falls ihr gute Tricks kennt, lasst es mich wissen! :D

Z.b 3-5 stellige Zahlen schnell im Kopf multiplizieren

Methode malReihe: Der Startwert wird erst mit 1 und dann immer eins mehr multipliziert, bis die Reihenlänge erreicht ist.

Beispiel: Startwert 2, Reihenlänge 5 -> Ausgabe: 2 4 6 8 10

Scanner sMul = new Scanner(System.in);
int mzahl = sMul.nextInt();
int smul = 1;
for(int i = mzahl; i <= 5; i++){
System.out.println(i+" ");
i++;

}

Leider kommt es nur <2 und 4> raus

Aber es muss 5 reihe sein, was ist der fehler?

Hallo,

Wie kann ich 0,13÷1,3 schnell im Kopf rechnen?

Lg

Hallo eine Frage zur Aufgabe 9 wie soll ich das verstehen wie soll die mein Sohn machen könnte mir jemand einen Lösungsansatz schreiben

Danke im voraus.

Warum ist das so?

Das muss ich unbedingt herausfinden. Habe auch nach langem Suchen keinen Lösungsansatz gefunden.

Hallo.
Ich habe als Aufgabe periodische Dezimalzahlen als Bruch zu schreiben und dazu müssen wir die Zahlen multiplizieren.ich muss 19,19(Periode)1 mal 10.000 rechnen.wie macht man dass?

Kann mir jemand sagen was damit gemeint ist? Ich muss jemandem helfen und weiß selbst nicht was ich dahin schreiben würde?

Hallo,

also so wie der Titel sagt eigetnlich...

Ich hab hier eine Artikel Tabelle und Bestellposition Tabelle.
Nun will ich die Menge * Preis von Artikel nehmen und diese in WERT von Bestellpostion speichern...

ich weiss die frage ist leicht aber auch wenn ich google kommen immer wieder verwirrende sachen bei raus..

bitte um hilfe

vielen dank

Ich krieg es einfach nicht hin! Könnt ihr mir den Rechenweg sagen bzw auch die Lösung folgender Gleichung:

I: (2x+5y-1)/2 = (10x+20y+1)/3II: (4x+3y)/6 = (2x-6y+9)/3

DANKE im Voraus!

Sehr geehrte Community, ich habe Schwierigkeiten bei folgender aufgabe : Eine person steuert ihr auto mit einer konstanten Geschwindigkeit von 180km/h auf der autobahn, das heisst pro minute legt sie 3 km zurück. Ermittle welche strecke die person blind zurücklegt wenn sie einmal niest und während des niesvorgangs die Augen schließen muss. Gib deinen rechenweg an

Wenn möglich bitte einfach erklären und rechenweg angeben... woher weiss ich wie lange die augen geschlossen sind??

Vielen Dank!

Hallo zusammen,

ein letzter Thread noch, um meine Facharbeit hoffentlich fertig zu bekommen. Thema: Fakultät. An einer Stelle zur Herleitung der Stirling-Formel muss ich die Fakultät (2n)! umformen, da ich sonst nicht zum gewünschten Ergebnis komme. Umformungsregeln zu Fakultäten finde ich bisher leider nur zu Addition und Substitution, aber Multiplikation scheint mir etwas komplexer zu sein.

Gibt es hierfür eine allgemeine Regel und wenn ja welche? Danke im voraus und freundliche Grüße

(X+3) * 2y+4y * (10-2y)

Danke

Hey liebe GF-Community, wir haben ein Rätsel bekommen und unsere ganze Klasse kommt bei zwei Zahlen nicht weiter (bei den zwei Zahlen stehen '???' dahinter). Aufgabe: Also man hat vier mal die 7 und man muss sie so umformen und berechnen, dass am Ende die Zahlen 1-10 rauskommen. Man darf die Multiplikation, Addition, Subtraktion, Division und die Klammern benutzen. Bsp. 7÷7-7+7 = 1 7÷7+7÷7 = 2 (7+7+7)÷7 = 3 7 7 7 7 = 4 ??? 7-(7+7)÷7 = 5 (7×7-7)÷7 = 6 (7-7)×7+7 = 7 (7+7×7)÷7 = 8 (7+7)÷7+7 = 9 7 7 7 7 = 10 ??? .....wie schon gesagt kommen wir bei zwei Zahlen nicht weiter.