Klausur – die besten Beiträge

Ich, Schüler der Jahrgangsstufe 11, habe vor ein paar Wochen meine erste deutsch Klausur geschrieben. Gestern hatte ich sie nun wiederbekommen und musste erschrocken feststellen nur 5 Punkte bekommen zu haben. Das wäre umgerechnet eine 4. Mit dieser Entscheidung von meiner Meinung nach auf mich Hass-geprägten Lehrerin bin ich jedoch absolut nicht einverstanden. Bereits andere wurden von mir ausgefragt und durften die Arbeit lesen. Selbst sie meinten das dies niemals eine 4 sei. Leider musste ich meiner Lehrerin zur damaliger Zeit berichten das ich keine Zeit für eine zuvor angemeldete Paris-Reise hätte. Dies hat sie auch schlussendlich einsehen müssen mit großen Wiedersetzen. Seitdem habe ich die Auffassung von ihr nicht mehr gerecht benotet zu werden. Leider, wie man weiß, piekt keiner Krähe der anderen ein Auge aus. Somit muss ich hier nach Rat fragen. Mich interessiert eure Meinung falls ihr euch zum lesen Zeit nehmen solltet und außerdem wüsstet ihr wie ich zu Lehrern anderer Schulen Kontakt aufbauen könnte?

s.o.
Thema: Schwingungen und Wellen :)

Hallo, ich muss das Portrait für eine Klausurersatzleistung analysieren und interpretieren.. Leider finde ich nur sehr wenig Material im Internet und mir fällt dazu auch nur sehr wenig ein. Wenn ihr eine gute Seite findet, oder selbst ein paar Interpretationen/ ideen zu dem Bild habt, würde mir das sehr weiterhelfen :) Lg

Also man kann ja bei einem Comment die Einleitung nicht so allgemein definieren, ich weiß wie man eine schreibt über ein gg. Theme , jedoch habe ich noch Probleme wie man eine schreiben könnte wenn man über ein Zitat kommentieren muss.

Hat jemand Beispiele ?

Danke im Vorraus

Hallo,
Ich schreibe morgen eine Mathe Klausur und würde gern wissen wann man Sinus (Gegenkathete durch Hypotenuse) und Kosinus (Ankathete durch Hypotenuse) verwendet und wann man den Sinussatz (a/sin alpha = b/sin beta = c/sin gamma) und den Kosinussatz (a^2=b^2+c^2 - 2 x a x b x cos alpha ... usw) verwendet.
Ist es richtig das man den Sinus und Kosinus (&tangens) für rechtwinklige Dreiecke, und Sinussatz und Kosinussatz für NICHT rechtwinkligr Dreiecke benutzt?
Ich hoffe jemand kann mir helfen :)

Also ich habe folgendes Problem und zwar: wir haben mehrere Versuche gemacht um nachzuweisen ob die Membran aus Proteinen oder Eiweißen besteht (mit Rotkohl und Essig oder Öl etc). Ich habe auch Erklärungen dafür aufgeschrieben nur verstehe ich überhaupt nicht was mir die Erklärungen sagen sollen. Bei z.B. Bei Rotkohl und Spülmittel färbt sich das Wasser blau weil sich die Membran löst und da haben wir dann festgestellt das sie aus Eiweißen besteht aber wie komme ich denn darauf?? Oder wenn Rotkohl ind Essigsäure getunkt oder Essig mit Eiklar vermischt wird, dann kann man daraus schließen das die Membran aus Fetten besteht.. Ich verstehe den Zusammenhang einfach nicht.. was sagt mir daran denn jetzt das die Membran z.B nicht aus was komplett anderen besteht?

Und zweitens noch: wie hängen Emulsion und die Membran zusammen? Also auch bei dem Experiment hieß es an einer Stelle das Fett emulgiert wurde (Spülmittel und Rotkohl oder Wasser, Öl und Spülmittel).. ich kann es einfach nicht erklären und habe gefühlt schon alles durchgesucht dannach :((
Danke im Voraus!!

Ich schreibe morgen eine deutsch Klausur und wollte fragen, ob ihr mir helfen könnt, mein Thema ist Materialgestütztes Schreiben und wir schreiben über KiezDeutsch. Könnt ihr mir helfen wie ich eine gute Note schreiben kann?

Wurde im Internet nicht gut fündig, danke im Voraus! :)

Hey :) schreibe morgen einen bio klausur.. bin nicht sehr gut in bio^^ könnte mir also wer, anhand eines bsp in leichter Sprache, das Optimum und Minimum Gesetz erklären ?? Vielen Dank!

Hallo!

Wie oben gesagt, habe ich überhaupt keinen Bock zum Lernen. Ich schreibe diese Woche Spanisch und Geschichte und hatte jetzt ein langes Wochenende, in dem ich ähmmm...eher nix gelernt habe.

Ich habe mich zwar an den Schreibtisch gesetzt, aber das war eher so ein Alibi-Lernen. Ich habe damit meine Mutter, und noch schlimmer, mich selbst verarscht.

Ich finde das so schlimm, wenn ich mir immer denke: "Jetzt hab ich am Wochenende viel Zeit. Da kann ich für alles lernen und alle Hausaufgaben machen." Dann vergeht meistens der erste Tag und dann denke ich mir: "Du hast ja immer noch so viele Stunden morgen zum Lernen." Dann verschwende ich aber so viel Zeit am Handy und Pc, und dann sind ein paar Stunden schon wieder weg. Wenn ich mich dann mal dran setze, dann sitz ich meistens auf meinem Stuhl und denke über alles mögliche nach. Hauptsache ich muss nicht Lernen.

Das ist aber nicht bei allem so. Wenn ich zum Beispiel ne Mathe- oder Chemieklausur schreiben werde, dann setze ich mich meistens so lange dran, bis ich ALLES verstehe. Ich beiße mich dann richtig fest und will auch die Zusammenhänge verstehen. Das interessiert mich einfach.

Aber Sprachen und ähnliches gehen bei mir gar nicht. Da hab ich einfach so null Bock zum Lernen. Nur wenn man ne Sprache neu in der Schule hat, dann ist es ok. Die Grammatik und so verstehe ich schnell und bin dann auch einer der Besten im Kurs.

Ich wär so krass gut in der Schule und wäre auch mit mir selbst zufrieden, wenn ich einfach mal die Motivation hätte richtig und intensiv (wenn ich dieses Wort schon höre..bahh) zu lernen.

Also wär super, wenn ihr mir ein paar Tipps hättet.

Vielen Dank!

Ps.: Ich hab die Befürchtung, dass ich diesen Eintrag auch aus dem Grund geschrieben habe, weil ich ein Alibi dafür brauche, dass ich grade nicht für Spanisch lernen kann.

Hallo, ich schreibe morgen eine Chemie Klausur und komm mit dem Ausgleichen noch nicht zurecht. Wieso muss den vor dem CO und CO2 eine 2 hin und nach dem Sauerstoff? Es wäre doch schon ausgeglichen, wenn man einfach CO+O->CO2 schreiben würde.

Hallo alle zusammen, ich habe mal ne Frage und zwar, schreibe ich morgen eine wichtige Klausur... Ich bin eigentlich echt richtig gut in Mathe, wollte aber, da ich auch etwas zeit hatte, mich auf diese Klausur besonders gut vorbeireiten.. dann habe ich angefangen zu lernen und zu lernen , Aufgaben zu rechnen und es hat alles super duper geklappt, bis ich mich jetzt wieder dran gesetzt habe und jetzt ist in meinem Kopf alles durcheinander und ich kann mich auf nichts konzertieren. ich hatte das schonmal, dass ich gemerkt habe, dass ich viel besser in arbeiten bin, wenn ich davor eigentlich gar nicht lerne, warum auch immer... ich suche dafür jetzt auch keine erklärung, aber was ich gerne wissen möchte ist, was ich jetzt tun kann um morgen wieder den Durchblick zu haben, wie sonst auch.... Ich fühl mich grade echt innerlich etwas verloren, weil Mathe LK und so.... Danke schonmal

Hallo Leute,

morgen schreibe ich eine Deutschklausur (bin in der 10.) über die Analyse von Kurzgeschichten. Habe gut gelernt, aber wir haben ein total unübersichtliches Arbeitsblatt bekommen haben was mich jetzt verwirrt.

Dort steht unter Sprachanalyse: -Sprachbilder, -Wortwahl, -Sprachebenen, -Satzbau, und -andere Stilmittel. Ich weiß, dass die Sprachanalyse im Hauptteil einer Analyse kommt, aber was ist der Unterschied zwischen Sprachbildern (Metapher,Vergleich..) und Sprachebenen ?? Welche Aspekte müssen in der Sprachanalyse alles beachtet werden ?

bin euch dankbar für eure Antworten, lieben Gruß

Hallo :) Ich bin in der 12. Klasse an einem Gymnasium und schreibe demnächst eine Arbeit in Englisch (erhöhtes Niveau). Ich soll in die Arbeit komplexe syntaktische Figuren einbringen, welche ich differenziert zur Akzentuierung von Aussagen einsetzen soll. Was ist damit gemeint? Könnt ihr mir das Erklären und Beispiele nennen?

Moin,

in meiner Berufsschule gibt es einen Lehrer der nur Präsentationen macht, anstatt Klausuren zu schreiben. Mein Kollege hat nichts gemacht und seine Aufgabe auch nicht vorgetragen (unser Thema haben wir aufgeteilt ich und mein Kollege). Jetzt kassiere ich dafür eine schlechte Note. Geht sowas ? Ich kenne mich mit den Regeln nicht aus. Ich hab meine Aufgabe gut vorgetragen.
Mit freundlichen Grüßen Florian

Ich schreib demnächst eine klausur in Geschichte in der wir eine Karikatur analysieren müssen (1815-1848) Wollte fragen ob ihr so eine klausur schon geschrieben habt und wenn welche Karikatur dran kam?

Hallo :) Ich schreibe nächste Woche eine Geschichtsklausur :(. Ich wollte jetzt schonmal anfangen zu üben, weil mir Geschichte überhaupt nicht liegt. Könnte mir jemand vielleicht sagen, worauf dieses Bild hindeutet? Ich kenne leider den Kontext zu diesem Bild nicht. Im Internet habe ich den Namen dieses Bildes schon eingegeben, aber leider wurde ich nicht fündig :( Vielen Dank schonmal für euere Antworten

1. wieso haben altweltgeier und neuweltgeier viele gemeinsame Merkmale obwohl sie nicht verwandt sind ?

2. eine Hypothese aufstellen durch die erklärt wird warum der bartgeier in einigen Merkmalen von den für Geier typischen Merkmalen abweicht ?

3. analysieren Sie wie die ökologische Nische der Geier bei den Verschiedenen europäischen Arten weiter differenziert ist und erklären Sie die Ursache .

Summery's: The shortstory ‚Patricia’ written by Fraser Sutherland deals with two friends, where the boy has a crush on the girl, but never told it, until a spring dance in their school comes. He forces himself to ask her, to go with her to the dance and does it, but she declines his question and at the end, both go not to the dance and go different ways too.

oder ..

The shortstory ‘Patricia’ written by Fraser Sutherland deals with two friends, where the boy has a crush on the girl, but never told it. In their school there goes a spring dance and the boy forces himself to ask her, to go with her to the dance, does it, but she just diclines his question and at the end, both of them, go not to the dance and go different ways too

was wirkt besser und richtiger, zumindest einigermaßen?

Characterisation The following text is a characterisation of the boy, one of the two main characters in the story ‘Patricia’.

The boy is a student around 16 or 17 years, how it could be assumed, because he is close to his final exams (l. 55) and his voice breaks and so ‘He [is] changing’(fg.l. 19). Furthermore the character seems to be very sporty and active, just look at the scene, where he stands in front of the mirror and ‘[looks] at himself’ and his muscles (fg.l.5) - what means, that he must be ambious too, because he worked hard, to get them. The boy could be characterized as really attentive, how the behavior shows it, related to Patricia (fg. l.7-19). ‘He [spend] an hour talking with her’ and ‘[think] a lot about asking her to go [with him]’, but he have not the guts to say directly, that he wants to go with her to the spring dance, what makes him not self-confident.

To sum it up, the boy is ambious as related to Particia, but calm, without selfconfidence, but (Mir fällt nicht ein, wie es genau zusammenfassen könnte :x)

Hallo zusammen.

Ich schreibe bald meine erste Bioklausur (11. Klasse) über das Thema cytologie (=Zellenlehre). Da das meine erste BioklUsur überhaupt sein wird, habe ich totale Angst. Ich weiß nicht wie sie aufgebaut sein wird, die lehrerin sagt uns auch nichts. Habt ihr vielleicht alte Bioklausuren die ihr mir schicken könnt? Oder wisst ihr noch was für aufgabentypen vorkamen?

Wie gesagt es ist meine erste klausur in diesem Fach, müssen wir da einfach beschreiben welche Aufgabe/ Funktion bspw. Mitochondrien haben? Wäre ja dann richtig doof.. Die ganzen Themen kann man sich ja nicht merken.

Wäre nett, wenn ihr mir meine Prüfungsangst vor dieser klAusur nehmen könntet..

Danke