Gymnasium – die besten Beiträge

Hey ich lerne meistens so 1h-1.30h pro Tag

Ich bin gerade am Überlegen, ob ich mich für einen Studienkreis Crashkurs fürs Mathe Abi noch anmelden soll. In der letzten Vorabi KA habe ich leider die schlechteste Note meines Lebens geschrieben (unter 7 Punkte…) – richtig bitter. (Was dazukommt: Drei Tage nach der KA wurde ich wegen eines medizinischen Notfalls ins Krankenhaus eingeliefert. War deswegen auch schon recht neben der Spur…). Davor war ich eigentlich mind. im guten Bereich in Mathe, trotzdem bin ich jetzt sehr verunsichert wegen dem Mathe Abi in ein paar Wochen.

Jetzt überlege ich, ob so ein Studienkreis-Crashkurs noch helfen würde. Finanziell ist das schon ein bisschen viel, und ich müsste dann an meine eigene Ersparnisse für mein Abikleid gehen (aber hey, wenn es was bringt, könnte es sich vielleicht lohnen). Hat jemand von euch das schon mal gemacht? Hat’s geholfen oder eher nicht? Mir wurden 10 mal 90 Minuten Termine angeboten.

Bin für ehrliche Erfahrungen super dankbar!

Wie entsteht die Zeugnisnote?

Guten Abend,

Ich habe mich schon immer gefragt, wie sich die Zeugnisnoten in der Sek1 und 2 zusammensetzen. Wäre super, wenn ihr bei eurer Antwort euer Bundesland nennt.

Ich komme übrigens aus Brandenburg.

Es geht mir insbesondere um den Anteil der mündlichen Bewertung.

1. Aus welchen Aspekten setzt sich eine mündliche Note zusammen? Was ist mit SuS, welche sich in einem Halbjahr nicht ein einziges Mal gemeldet haben?

2. Wie wird das ganze mit den restlichen Noten zusammengesetzt? 

Ich höre Versionen von "1/3 Klausuren, 1/3 Sonstige Mitarbeit, 1/3 Tests und Vorträge" bis hin zu "mündlich/ schriftlich jeweils in der Range von 40-60%.

Wi e ist es bei euch?

Mir ist klar,dass es bis zu einem gewissen Grad subjektiv ist.

3. Gibt's da Vorgaben vom Bundesland oder der Schule?

4. Angenommen wir haben den Schüler Leon

Leistungskontrollen: 8 - 12 - 11NP

Klausuren: 12 NP

Mündliche Mitarbeit:9 NP => meldet sich nie, antwortet nur wenn er drangenommen wird, Antworten sind gut. Hat seine Materialien immer dabei, macht Notizen in Unterricht und scheint zuzuhören. In Gruppenarbeit normal engagiert.

Endergebnis: 10,44 => 10 Punkte auf dem Zeugnis

Wäre das gerecht? Errechnet man das so?

Ich bin übrigens kein Lehrer, überlege allerdings Lehramt für die Sek 1 zu studieren.

5.

Wie sollte es eurer Meinung nach sein? Es gibt Schüler, welche von Natur aus ruhig sind und andererseits wäre es ja unfair, wenn SuS, welche sich häufig melden und gute Antworten geben, nicht davon profitieren, oder?

Vielen Dank für eure Antworten🥶

Hallo, ich bin in der 9. Klasse und wir sollen ein Upcycling Projekt erstellen. Das heißt, wir sollen eine Sache, die wir normalerweise wegschmeißen würden, wieder als etwas Neues verwenden -> wie z.B. eine Konservendose als ein Topf oder sowas. Hat jemand vielleicht ein paar Ideen, die etwas anspruchsvoller sind, aber auch nicht zu schwer? Also solche Ideen, die auch jemand schaffen würde, die nicht so begabt in so etwas sind. Es sollen aber gleichzeitig auch keine einfachen Sachen sein wie mein Beispiel eben

Also ich bin selber noch in der Schule. Ich habe an sich keine schlechten noten und kein riesen problem damit, exen zu schreiben. Natürlich muss man sich mal anstrengen und lernen. Aber was mich an den exen stört, ist der Zeitdruck (oft nur 10 Minuten für mehrere Schreibaufgaben) und die Notenverteilung. Oft gibt es bei exen nur 10 Punkte, wenn man also ein paar kleine Fehler macht, hat man oft schon eine 5 bis 6. Viele meinen dann, man sei faul, dabei liegt es oft nur daran, dass man aufgrund der kurzen Zeit die Aufgaben nicht richtig bearbeiten konnten.

An sich finde ich exen teilweise auch sinnvoll, damit Lehrer beispielsweise herausfinden können ob die schüler alles verstanden haben, oder auch als "Vorbereitung" für die Schulaufgabe, wobei allerdings vielleicht so etwas sinnvoll wäre die der "Übungsaufsatz" im Fach Deutsch, der in der Regel nicht benotet wird. Ich finde diesen unnötigen Druck sehr hart und ich bin selber sehr gut in der Schule also muss teilweise nicht so viel lernen wie andere aus meiner klasse. Ich will garnicht wissen, eie sehr die sich manchmal anstrengen müssen, um eine gute note hinzulegen.

Was ist eure Meinung?

ich geh momentan aufs Gymnasium in Sachsen und habe beschlossen das ich mein Abi nicht möchte. Nächstes Jahr geh ich in die Zehnte und schreib BLF. Den Abschluss 10te Klasse Gymnasium entspricht ja dem Realschulabschluss, aber aus was setzt sich der auf dem Gymnasium zusammen? Nur aus den Noten von den BLFs oder aus allen Noten?

Der Kaschmir-Konflikt ist einer der tiefsten und detailliertesten Themen in der Politik und ich muss darüber eine Präsentation halten. Die Präsentation darf nun mal nicht so lange dauern und ich bräuchte wirklich min. 15 Minuten um die gesamte Lage mit der Geschichte dahinter zu erklären. Ich hab zwar ein sehr hilfreiches Video darüber gesehen, nur war es halt auf arabisch und das Übersetzen von einem 10 Minuten langem Video begeistert mich nicht grad wirklich.

Hab ihr Idee was ich machen könnte um die Präsentation dennoch kurz zu halten?

Meine Klassenlehrerin hat angerufen. Meine Mutter will jetzt mit mir zu so ner Sprechstunde, weil die denkt das ich gestört bin.

Das regt mich auf. Die denkt seit der 5. Das ich krank bin. Ich wurde schon oft untersucht.

Ich will das ned mehr.

Darf die überhaupt anrufen?

Nach Gymnasium

Hallo zusammen,

ich fange im Sommer an nebenberuflich das Abitur an einem Abendgymnasium "nachzuholen".

Ich habe 2020 nach meinem erweiterten Realschulabschluss meine Ausbildung zur Verwaltungsfachangestellten begonnen und auch 2023 erfolgreich abgeschlossen. Seit meinem Ausbildungsabschluss bin ich nun im öffentlichen Dienst als Sachbearbeiterin Vollzeit tätig.

Ich würde nun gerne das Abitur (hoffentlich natürlich auch sehr gut ;) ) nachholen und daraufhin Psychologie studieren.

Da ich aber weiß, wie streng die Aufnahmekriterien für den Studiengang sind, habe ich nun meine Bedenken bzgl. des Abiturs. Werden Personen eher genommen, die ihr Abi direkt auf einem Gymnasium absolviert haben, als auf dem Abendgymnasium?

VG

Ich kenne drei, die kein Abitur haben. Die eine hat einen Wekrealschulabschluss. Die anderen haben beide einen Realschulabschluss. Und alle 3 sagten, dass Abiturienten eingebildet sind.

Warum sagen die das?

Hat sich das Fach an die Zeiten angepasst, gibt es neue Inhalte?

Was behandelt ihr aktuell in der Schule in diesem Fach?

Kann man während Ausbildung sein Fachabi machen?

Ich will nicht nach Ausbildung mein Fachabi machen an einem Abendgymnasium, sondern geht es während der Ausbildung?

Würde man „dieses" in dem Fall groß oder klein Schreiben?

„Darauf folgend, recherchierte ich erneut zu dem Thema und besorgte mir auch für Dieses/dieses, eine Historische Dokumentation."

Ich möchte irgendwie klar machen, dass sich „dieses" auf das Thema bezieht.

Hallo,

Grundsätzlich verstehe ich den Sinn von Klausuren als eine Art Wissensabfrage, jedoch finde ich, dass die Art und Weise, wie diese stattfindet, einfach realitätsfern. Denn heutzutage kann man nahezu alles, was man wissen will, auch im Internet oder in Büchern finden, auch Freunde und Kollegen kann man um Rat fragen oder um Hilfe bitten. In Klausuren ist jeder auf sich allein und seinen Wissenstand gestellt - Etwas, das so im Alltag sonst mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit nie wieder vorkommt.

Meiner Andich nach sollten Schüler und Studierende auch ihre (gleichen) (vllt. begrenzten) Recherchiermöglichkeiten nutzen und so lernen und verinnerlichen, was brauchbare Informationen sind und sie korrekt zu verarbeiten und welche Informationen hier irrelevant sind bzw. auch nur Schrott sind.

Ich hoffe auf interessante Antworten!

Viele Grüße!

Hallo

kurz zu mir: Ich habe nach der Matura nicht gewusst, was ich machen sollte und habe dann alles mögliche mal gemacht ua. Produktion, Gastronomie etc., hat mir alles überhaupt nicht gefallen. Dennoch habe ich einiges an Geld zusammen gespart.

Irgendwann habe ich dann angefangen, dass ich von Mathematik Nachhilfe lebe, ich gebe pro Woche so an die 20 Stunden Nachhilfe für 25 Euro pro Stunde (großteils für jene die knapp vor der Matura sind, mit denen ich dann noch Maturabeispiele übe und ihnen das genauer erkläre). Damit kann ich gut leben. Neben meiner Tätigkeit als Nachhilfelehrer habe ich 2 Bachelorstudiengänge (Geschichte und alte Geschichte) fertig gemacht.

Ich habe dann angefangen Lehramt zu studieren. Ich würde allerdings noch ein paar Fächer dazu nehmen. Ich würde hier als Mathematik, Geografie, Geschichte, Religion und Physik nehmen. Bis auf Mathematik ist das eh alles halb so schwer, in Geschichte habe ich außerdem eh schon fast alles weil ich da ja einen Bachelorabschluss eh schon habe.

Normalerweise muss man 2 Fächer nehmen, aber ich denke es wäre sinnvoller wenn man mehrere Fächer macht, dann kann ich mich vermutlich auch bei einer wirklich guten Schule bewerben. Ich will ja an einer Schule mitten in der Stadt unterrichten und nicht irgendwo am Land weit abseits wo ich eine Stunde hinfahre.

Hi Community,

ich habe mir Gedanken darüber gemacht, wie sinnvoll bzw. effizient das Schulsystem in Deutschland und explizit das allgemeinbildende System der Sek.II (am allgemeinenbildenden Gymnasium) ist.

Einige in meiner Kursstufe haben gerade das Problem, dass 1 oder 2 Fächer ihren Schnitt erheblich nach unten ziehen. Was noch dazu kommt, ist, dass das Fächer sind, die absolut nicht vorbereitend für den angestrebten Studiengang sind. Es sind also Fächer, die später kaum mehr gebraucht werden, die bei einigen den Gesamtschnitt drücken.

Persönlich bin ich deshalb zu dem Schluss gekommen, dass vor allem der Sek.II 1. praxisnaher und 2. spezifischer sein sollte. Wäre es vielleicht sogar eine Idee im Sek.II (abgesehen vom Lehrernmangel) gänzlich Abstand vom allgemeinbildenden System zu nehmen und ähnlich zu Fachabis überall zu verfahren?

Ich freue mich auf eure Antworten

Mfg

DerEineHalt08

Hi,

Vorab möchte ich einmal sagen, dass ich nach der Grundschule 2 mal die Schule und einmal die Klasse (auf der jetzigen Schule) gewechselt habe.
ich bin in der 10. Klasse auf ein Gymnasium. Ich bin aber immer noch unglücklich. Ich habe eine Freundin, die mich psychisch runtermacht, über jeden lästert, zu laut über unlustige Dingen lacht und sonst habe ich keine anderen Freunde. Jedes Mal wenn ich eine Freundschaft sehe, werde ich neidisch und depressiv dass ich all diese Jahren noch nie eine richtige Freundin hatte. Ich weine Nachts immer noch darüber. Eine Klassenkameradin fragte mich auch, ob es anstrengend mit meiner Freundin ist. Natürlich war ich nicht ehrlich darüber und versuchte das Thema zu wechseln.
Die meisten mögen mich nicht, weil ich introvertiert bin bzw., weil die stillen Situationen unangenehm mache und nicht hübsch bin. Meine Noten sind relativ okay , dennoch sind die meisten Lehrer nicht wirklich freundlich und ich musste wirklich mein alles geben um nicht auf einer Note zu stehen die unter befriedigend liegt. Ich möchte später Psychologie studieren, aber dieses Fach gibt es nicht an meiner Schule, sondern an der anderen wo meine Eltern mich nach den Sommerferien anmelden möchten.
Aber ich habe so Angst vor einen weiteren Schulwechsel. Ich wohne in einem Dorf und jeder kennt jeden und wenn ich dann die Schule wechsel, dann erfährt jeder wie es mir geht und wie ich behandelt werde. (Weil ich vorher gemobbt und ausgeschlossen wurde) ich bitte um euren Ratschlag, ich bin so verzweifelt und traurig.

Ich möchte doch einfach schöne Schulerfahrungen haben und nicht schlechte Erinnerungen wenn ich erwachsen werde.