Grammatik – die besten Beiträge

Hallo zusammen,

ich lese hier oft fragen die wie folgt beginnen:

"Was hält ihr von......?"

Dabei heißt es doch haltet.

Habe ich im Deutschunterricht vielleicht etwas verpasst?

Hallo!!!

Kennt ihr gute Seiten auf denen man Arbeitblätter für Englisch findet z.b für die mixed tenses???

Lg

 Wenn ich nicht der Fahrer bin, kann ich sagen, ich fahre mein Kind mit dem Bus nach Hause

Benutze ich den subjuntivo nach "pienso que " wenn ich sagen möchte : Ich denke wir werden etwas machen?

Ich muss diesen Vers mit einem Hexameter skandieren, aber ich bekomme jedesmal 7 Versfüße raus und das kann ja nicht sein.

illic saepe animos iuvenum rapuere puellae.

1. 1. Je ne pourrais pas noter lors des cours à l'université.
2. 2. De plus, sans voir la présentation, je comprendrais tout beaucoup moins bien et ne suivrais probablement pas bien. 
3. 3. Lorsque des exemples visuels sont utilisés pour mieux illustrer un sujet, ils ne m'aident pas.
4. 4. Le chemin jusqu'à l'université en lui-même serait pour moi chaque fois beaucoup plus difficile que pour les autres étudiants

(Kontext: was alles in einer Universität nicht möglich wäre, wenn man blind wäre)

*Dieses soll bestimmt sein für Menschen, welche sich weder Männlich, noch weiblich zuordnen lassen. Durch entweder Biologische oder persönliche Einordnung oder Merkmalen.

Derzeit sieht es so aus:

1. Person Singular: Ich

2. Person Singular: Du

3. Person Singular: Er/Sie/Es

1. Person Plural: Wir

2. Person Plural: Ihr

3. Person Plural: Sie

Heutzutage stellen immer mehr Menschen fest, sie gehören zu keinem der genannten Geschlechter oder können sich nicht mehr damit identifizieren. Wobei es für Männliche Personen das Pronomen Er gibt, gibt es für weibliche Personen das Pronomen Sie. Es steht in diesem Kontext für ein identifizierbares oder unidentizierbares Objekt.

Dieses 4. zusätzliche Pronomen soll die Gleichberechtigung und Akzeptanz dieser Menschen fördern. Es spricht der betroffenen Person Respekt und Toleranz ihrer zu.

Das Pronomen soll ausschließlich für diese Menschen geeignet sein.

________________

Was spricht deiner Meinung dafür/bzw. dagegen?

Wie könnte man dieses Pronomen nennen? (Ohne vulgär oder beleidigend zu werden)

Gute oder Schlechte Idee?

Kann jemand bitte diesen Text für mich kontrollieren? Ich weißeinfach nicht ob das mit Zeitformen so stimmt/überhaupt Sinn macht. Meine Zeugnisnote hängt davon ab, ich wäre wirklich sehr dankbar für jegliche Hilfe.

in der Aufgabe ging es darum, uns vorzustellen, wie das Leben wäre (bezogen auf eine Situation-ich habe Universität genommen) wenn wir eine Behinderung hätten.
Der Text auf Deutsch geht eigentlich so:

Dank einer Bereitstellung der Präsentationen-slydes in Blindenschrift oder durch die Erlaubniss die Vorlesungen aufzunehmen bzw. selbst durch eine Bereitstellung von Materialien, die dieses in den Vorlesungen vorgestelltes Wissen enthalten und für mich in Blindenschrift oder auditiv vorhanden sind, wäre es für mich möglich so gut wie die anderen die Thematiken zu verstehen. Es wäre vielleicht auch besser, wenn die Vorlesungen durch solche Materialien ersetzt würden. Wenn ich bei Gruppenarbeiten oder Einzelabeiten statt Präsentationen andere Aufgaben bekommen würde, mit dem selben Schwierigkeitsgrad oder wenn jemand für mcht die gestaltung und Bearbeitung meiner Power-Point-slydes übernehmen würde.

auf Französisch ist bis jetzt das rausgekommen:

Grâce à la mise à disposition des présentations en braille ou à la possibilité d'enregistrer les cours, ou encore à la mise à disposition de matériaux contenant les connaissances présentées dans les cours et disponibles pour moi en braille ou sous forme auditive, il me serait possible de comprendre les sujets aussi bien que les autres. Il serait peut-être également préférable que les cours soient remplacés par ce type de matériel. Si, au lieu de présentations, je recevais d'autres tâches lors de travaux de groupe ou d'exercices individuels, avec le même niveau de difficulté, ou si quelqu'un est en charge de la conception et le traitement de mes diapositives PowerPoint.

wir haben die Aufgabe heute gekriegt und müssen es morgen abgeben(dieser Text ist Teil eines Plakats)

Nochmal salvete liebe Lateiner,

folgender Satz aus Ovids Ars Amatoria:

Forsitan et primoveniet tibi littera tristis, et ea, quae roget, ne se sollicitare velis.

Meine Üs:

Und vielleicht wird für dich zuerst ein trauriger Brief kommen, der dich bittet (für mich ist quae roget ein Relativsatz mit konsekutivem Nebensinn: von der Art, dass er bittet...), dass du sie nicht erregen willst.

Aber warum se? Das Refelxivpronomen macht für mich hier einfach null Sinn. Egal ob ich sage, es bezieht sich auf das Subjekt des ne Satzes, das des Relativsatz oder vom des Hauptsatzes. Beim ne Satz ist es ja der, der den Brief erhält, macht null Sinn, wenn es der übergeordnete Relsatz oder Hauptsatz ist, wäre es der Brief. Wenn er sich in echt auf die Absenderin bezieht (sie wird im Kontext zwei Sätze zuvor das letzte mal erwähnt) müsste nicht eam stehen?

Vielen Dank!

Salvete liebe Lateiner,

In der Hoffnung, dass es in einer speziellen Frage nicht verschwindet...

Zwei Verse aus Ovid AA:

,,Legerit et nolit rescribere? Cogere noli"

und

,,Pessima sit, nulli non sua forma placet"

Hat irgendjemand eine Idee oder einen schlagkräftigen Beweis, ob legerit, nolit und sit Potentialis sein können? Ich bin mir quasi 90 pro sicher, dass das konzessive Optative sind, find es aber unlogisch, dass ein Schulbuch das dann reinnehmen würde, wenn die garnicht in der Grammatik dabei sind!? Außerdem stört da dann das Fragezeichen. Ich denk iwie über Potentialis nach, aber warum dann einmal Perfekt (legerit) und dann Präs.?? Verszwang?

Falls einer das weiß, echt vielen, vielen Dank

Ich habe dementsprechend auch ein Handout angefertigt, bin mir aber bei der Rechtschreibung unsicher. Könnt ihr bitte drüber schauen und korrigieren? Ich wäre sehr dankbar dafür. Vielen Dank im Voraus :)

Hate Speech 

1 Begriffserklärung 

„Hate Speech“ (oder auch: Hassrede, Hasskommentare) nennt man Posts und  Kommentare im Internet, die abwerten, aufhetzen, beleidigen und/oder bedrohen.

• gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit
• Angriff auf die Menschenwürde 

2 Formen 

• Rassismus + Fremdenfeindlichkeit
• Religiöse Hassrede 
• Sexismus + LGBTQ
• Ableismus 
• Klassismus + soziale Ausgrenzung 
• Bodyshaming + Altersdiskriminierung 

3 Rechtsgrundlage 

„Hate Speech“ in Deutschland wird durch Gesetze geregelt, die die Menschenwürde,  den öffentlichen Frieden und den Schutz vor Diskriminierung sichern.

3.1. Grundgesetz (GG)

• Artikel 1: Die Würde des Menschen ist unantastbar.
• Artikel 5: Meinungsfreiheit

3.2. Strafgesetzbuch (StGB)

• § 130 StGB - Volksverhetzung
• § 185 StGB - Beleidigung
• § 186 StGB - Üble Nachrede
• § 187 StGB - Verleumdung

3.3. Netzwerkdurchsetzungsgesetz (NetzDG)

• Soziale Netzwerke müssen strafbare Inhalte innerhalb von 24 Std. löschen.

3.4. Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG)

• Schutz vor Diskriminierung, z. B. wegen Religion, Herkunft oder Geschlecht

4 Was ist Counter Speech?

Counterspeech (oder auf Deutsch "Gegenrede") bedeutet, dass Hasskommentare im Netz nicht einfach ignoriert oder gemeldet werden. Vielmehr wird mit Hilfe der  Gegenrede der Hass im Netz entkräftet und man solidarisiert sich mit dem Opfer.

4.1. Wie kann man auf Hass reagieren?

1. Freundlich und mit Mitgefühl antworten.
2. Mit Fakten widersprechen.
3. Mit Humor reagieren.
4. Die Person auf die Wirklichkeit hinweisen.
5. Erklären, warum die Aussage problematisch ist.

4.2. Warum ist Counterspeech wichtig?

• Zeigt eine klare Haltung gegen Hass.
• Stärkt den Zusammenhalt in der Gruppe.

5 Maßnahmen / Hilfsangebote

Betroffene von „Hate Speech“ erhalten Unterstützung durch Beratungsstellen und  Online-Hilfe. Hilfe und Schutz findest du auf folgenden Webseiten:

• fairsprechen.de
• Jugendschutz.net
• hass-im-net.info
• hateaid.org
• hassmelden.de

Wenn man Duolingo mal ignoriert, welche ist dann die beste Sprachlern-app?

Hi hat jemand tipps fürs Englisch passive ich schreibe morgen Arbeit unf hab keine ahnung wann man welche Zeitform benutzt.