Analysis – die besten Beiträge

Guten Tag, ich versuche gerade den Flächeninhalt des Dreiecks zu berechnen und mein Lehrer nutzt hier: FA und RF zur Berechnung. Ich hätte jetzt 1/2*g*h genommen und hab dementsprechend den Betrag von RA berechnet, dann mit der Höhe RF multipliziert und mal 1/2. da kommt aber ein anderes Ergebnis heraus. Müsste doch aber eigentlich übereinstimmen?

Die Regel lautet ja 1+1 = 2.

Was ist wenn wir 1 + 1 schreiben, aber es um jeweils einen Tropfen geht.

1+1 ergibt dann immernoch 2? Oder 1 Tropfen?

(Kein Troll Beitrag!)

Würfel mit 6 gleichen Seiten. Jede Seite hat 1-6 Punkte. In einem windstillen Raum.

Ich werfe den Würfel.

Frage: Kann man einen Wurf vorhersagen? Kann man mehrere Würfel vorhersagen?  Erzielt der Roboter immer das gleiche Ergebnis, wenn er den Würfel gleich fallen lässt?

Hallo zusammen,

wie schon oben angegeben, verstehe ich die vorgegebene Lösung nicht richtig.

In der Nr.1a wird die Funktion für das rechte Abspannseil angegeben. Um die Länge des Fahrbahndtücks des Rechten teils zu erhalten, muss man die =0 setzten, wo 32 herauskommt. Das ganze dann noch mal 2, da es ja auch ein linkes Abspannseil gibt und dann mal 10, um es in Meter zu erhalten. Dann hätte ich doch nur die Fahrbanlänge vom rechte und linken Teil der Brücke, jedoch nicht die von der Mitte oder? Müsste ich nicht da noch +400m rechnen, aufgrund des Abstands der beiden Pfeiler, um die gesamte Strecke zu haben? Da käme man dann jedoch schon auf 1040.

Nur für mich als Verständnis… Danke für eure Antworten

Manchmal erhält man sie nach der 1. Partiellen integration, allerdings nicht immer. Woran erkenne ich, wann ich eine Rekursionsformel aufstellen kann und nicht, bzw. wie oft ich eine partielle integration anwenden muss?

nehme eine beliebige zahl natürliche Zahl größer als 0

ist die zahl grade teile die zahl durch 2

ist die zahl ungegrade mach 3n+1

das solange wiederholen,

habe schon viele zahlen ausprobiert es endet immer bei 4 2 1

ist das wirklich so weiß das einer oder irgendwann mal nicht

Diese Aufgabe stammt aus dem „Joint Entrance Examination Advanced“ Exam, das jährlich in Indien durchgeführt wird, um überhaupt für einen technischen /naturwissenschaftlichen Studiengang zugelassen zu werden. Wie würdet ihr diese Aufgabe lösen?

Ich verstehe nicht was ich hier falsch gemacht habe , weil in den Lösungen steht , dass es -4<k<0.

-1/4k^2-k <0 | ()

k(-1/4k-1) <0

k<0 -1/4k-1 < 0 |+1

-1/4k < 1 | :(-1/4)

k>-4

Hallo meine Frage lautet warum ist x hoch 1/2 das selbe wie die Quadratische Wurzel aus x ist das einfach eine Definition oder kann man das auch Mathematisch beweisen.

Bestimmen Sie die Extrempunkte der Graphen von fa in Abhängigkeit von a. Für welchen Wert von a liegt einer der Extrempunkte auf der x-Achse?

f(x)=1/3*x^3-a*x

f‘(x)=x^2-a

f“(x)=2x

NB: f‘(x)=0

x^2-a=0 | +a

x^2= a | +/- Wurzel

x1=a x2=-a

Ab hier bin ich nicht mehr weiter gekommen. 

Ich weiß, dass ich nun die x Werte in die zweite Ableitung setzen muss, komme aber auf keine eindeutige Ergebnisse vor allem für die Frage, bei welchen Wert von a ein Extrempunkt auf der x-Achse liegt.

Guten Tag,

bei dieser Aufgabe steht bei der a) in den Lösungen11000+Anzahl Kästchen zwischen 0 und 10 mal 1000. müsste nicht der Flächeninhalt überhalb der x-achse minus der Flächeninhalt unter derselben gerechnet werden und dann mal 2000?

lg

Guten Abend, beim rechnen der Aufgabe c) (Siehe Anhang) verstehe ich in der Lösung (siehe Anhang) nicht, wieso das Summenzeichen wegfällt und ein (n+1) zum term multipliziert wird (siehe Anhang, gekennzeichnet durch ?). Über die Aufklärung hierüber wäre ich wirklich sehr dankbar. Viele Grüße

außer wenn man 0 nutzt, wenn es nicht so ist warum ist es nicht so

Ich habe diese Aufgabe als Hausaufgabe aufbekommen, allerdings bin ich mir sehr unsicher in der Bearbeitung und würde es schätzen, wenn mir jemand die Lösung nennen könnte und erklärt, wie man jeweils darauf kommt. Danke im Voraus!

Ich muss eine Präsentation machen über die allg. /natürliche logarithmusfunktion, die die umkehrfunktion der nat. Exponentialfunktion darstellt. Ich würde aber gerne mit einem Beispiel starten, indem ich zunächst eine Funktion gebe wie y= 3 ^x zum Beispiel und diese die Stadtbevölkerung beschreibt. Anschließend würde ich den Graphen dazu geben und dann die Aufgabe stellen nach wie vielen Jahren die Bevölkerung so und so viel beträgt. Das haben wir alles im Unterricht schon gemacht und soll zur Reproduktion dienen. Die Gleichung die dann für x entsteht : x= Log3 (y) —> das kann man ja jetzt als umkehrfunktion bezeichnen, indem man anschließend x und y vertauscht. Ich will aber jz eine Überleitung finden, indem ich von meinem Beispiel über Stadtbevölkerung zur Gleichung nach x komme und dann die umkehrfunktion bilde. Für was steht aber die umkehrfunktion in meinem Beispiel Stadtbevölkerung. Mit welcher Frage kann ich auf die umkehrfunktion einleiten in Bezug auf mein Beispiel.

Hey, ich brauche Hilfe bei Mathe. Ich muss die 100. Ableitung berechnen können, verstehe aber nicht so wirklich, wie ich das machen soll, ohne alle Ableitungen durchzugehen. Ein konkretes Beispiel wäre f(x)=ln(-x). Gibt es eine bestimmte Technik dazu? Weil ich verstehe nicht, wie man auf die 100. Ableitung kommt und finde auch im Internet nichts konkretes dazu.

Danke schonmal für Antworten.

Man geht natürlich erst davon aus dass er 0 sei, er ist aber 0.5..

Hallo, wenn ich im Taschenrechner die Aufgabe (siehe Bild) eingebe, kommt bei mir gerundet 6,11 raus aber die Lösung ist 69,13. (Siehe Bild) Wie gebe ich diese Aufgabe in meinem Taschenrechner ein? Mein Taschenrechner: (siehe Bild 2)