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Englisch abwählen in der Q-Phase?

Guten Tag,

Ich hätte gerne eine Beratung zu der Frage ob ich Englisch nach der Q-Phase abwählen sollte oder nicht?

Kurze Hintergründe:

Ich bin im Moment in der E1 und mache Englisch seit der Grundschule und Spanisch seit der 6. Klasse. Meine Lieblingsfächer sind Chemie, Mathe und Politik & Wirtschaft. Nun stellt sich bei mit die Frage, welche meiner Fremdsprachen ich abgeben werde, da ich ab der Q1 mit einer Fremdsprache weitermachen werde.

Nun muss ich mich für Englisch oder Spanisch entscheiden. Mir ist klar, dass Englisch deutlich deutlich wichtiger als Spanisch ist, jedoch erfüllt das Kernkurrikulum der Oberstufe in keinem Fall das, was ich mir von dem Englischunterricht gewünscht hätte. Es geht um Interpretation, Charakteranalyse, Literatur etc. und dies interessiert mich ersten 0, zweitens bringt es mir nach meiner Auffassung keinen Lern-Erfolg ein und zudem machen mir die Themen und generell der Unterricht im spanischen viel mehr Spaß.

Ich mache Englisch seit 10 Jahren, kann mich problemlos flüssig unterhalten und reise sehr gerne in ferne Länder. Zudem schaue ich auch gerne immer mal wieder Filme und Serien auf Englisch und habe keinerlei Probleme.

Soll ich mich nun 2 Jahre lang im Englischunterricht quälen, nur weil es nett auf dem Abi-Zeugnis aussieht? Ist das das Ziel von Unterricht, nur für einen attraktives Zeugnis zu lernen und nicht für den eigenen Wissenszugewinn?

Über ein reflektiertes Feedback wäre ich sehr dankbar :)

Viele Grüße

Suuds

Englisch, Schule, Pädagogik, Fremdsprache, Unterricht, Abitur, Gymnasium, Spanisch, Ausbildung und Studium, Kurswahl Oberstufe

Größeres Mädchen überwältigt kleineren Jungen - ist das normal??

Ich hatte die Frage eben schon mal gestellt, aber irgendwie ist der Text nicht zu lesen gewesen... daher nochmal: ich betreue mehrere Klassen/Jugendliche und habe jetzt mehrfach erlebt, dass gerade kleinere Jungen auch von (deutlich grösseren) Mädchen aus ihrer Klasse gemobbt wurden. Was mich dabei wundert ist, dass das überhaupt möglich ist, da ich dachte, Jungen sind in jedem Fall stärker, egal wie groß. Als Beispiel hatte im Sommer ein Mädchen (16, ca. 1,83m) zwei Jungen (auch 16, schätze um die 1,70m) nacheinander in den See (Uferschlamm) geworfen - mit Sachen an. Ein Spiel war es eindeutig nicht, die Jungs waren sehr wütend und haben versucht sich zu wehren, aber waren wohl machtlos. (und für sie war es eine Machtdemomnstration, denke ich)

Das andere mal war gerade erst in der Schule. Ein zugegeben wirklich sehr großes Mädchen (15o.16, knapp 1,90?) hatte einen Jungen auf den Boden gerungen, der sogar älter, aber einen Kopf kleiner war (18). Als Beispiel hier, eben dazu gefunden, die Statur des Mädchens und der Größenunterschied kommt dem zum Jungen sehr nahe: https://reddit.app.link/GyyZopHck2

Ihm war das so peinlich vor seinen Freunden, dass er sogar geweint hat. Aber auch da muss etwa ernstes dahinter gewesen sein. Wie auch immer war ich einerseits schockiert, andererseits auch beeindruckt (meistens läuft Mobbing ja anders herum und es war hoffentlich verdient... außer dem Ego wurde ja niemand verletzt).

Liege ich falsch mit meiner bisherigen Annahme und es ganz normal und zu erwarten, daß das in so einer Situation so ausgeht, durch den Größenunterschied?

Mobbing, Schule, Freundschaft, Mädchen, Unterricht, Jugendliche, Jungen und Mädchen, Liebe und Beziehung, Physiologie

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