Unterricht – die besten Beiträge

Als ihr in der Schule wart und vielleicht mal Hausaufgaben vergessen habt, ihr es verheimlicht habt , aber trotzdem dran kamt vom Lehrer. Habt ihr dann in Deutsch zb. einfach paar Zeilen improvisiert??😂😂

Als wir im Unterricht anfangen durften mit den Hausaufgaben , es dann Zuhause fertig machen sollten, habe ich es manchmal vergessen/ nicht gemacht und dann eben etwas improvisiert. Zum Glück erfolgreich😅

Habt ihr das im der Schulzeit auch einige Male gemacht und wart ihr erfolgreich oder seid ihr aufgeflogen?

Könnt gerne auch lustige Erfahrungen mitteilen.

Hallo,ich bin neu auf der Gemeinschafts Schule und habe den Stundenplan angeguckt.Heute hatte ich Englisch ganz normal aber morgen steht da Englisch und "Fen" also was soll das sein?

Hallo,

in Religion haben wir eine Stundenarbeit geschrieben die über 2 Stunden ging. In der ersten Stunde war mein I-Pad kaputt und bei Apple zur Reparatur eingeschickt. Also hatte ich nur nur 1. Stunden Zeit und habe eine 4 bekommen obwohl ich es mit genügend Zeit alles gewusst hätte.

Kann ich da jetzt noch irgendwas machen?

vielen Dank

Geht an die Schüler aus Bayern und Baden-Württemberg

Eine Lichtquelle sendet Licht aus, bei dem es sich um ein Gemisch auf rotem Licht der Wellenlänge = 690 nm und blauem Licht der Wellenlänge = 450 nm handelt.

1. Wie groß ist die Energie der Lichtquanten?
2. Mit diesem Lichtgemisch werden Fotokatoden aus unterschiedlichen Materialien bestrahlt. Die zugehörigen Austrittsarbeiten sind: WA1 = 1,6 eV, WA2 = 2,5 eV und WA3 = 3,2 eV. Werden Elektronen ausgelöst? (Begründen Sie Ihre Antwort!)
3. Es wird ein Material mit der Austrittsarbeit WA = 1,64 eV verwendet. Berechnen Sie für diesen Fall die Geschwindigkeit der schnellsten Photoelektronen, wenn das Licht der beschriebenen Lichtquelle auf die Katode fällt.

Verstehe jetzt nicht, ob ich die Energie zusammenrechnen soll oder alles immer für beide Wellenlängen berechnen muss. Bei 2. muss man ja die Gegenspannung berechnen. Aber wie soll ich meine Antwort begründen?Bei 3. weiß ich wieder nicht, ob ich die Energien der beiden Wellenlängen einzeln nehmen soll oder zusammen.

Hallo,

Morgen geht bei mir die Schule wieder los und ich komme jetzt in die Oberstufe. Ich gehe in Baden-Württemberg zur Schule. Wie meistens bin ich jetzt einen Tag vorher in einem extremen emotionalen Tief. Könnt ihr mir vielleicht mal so ein bisschen erzählen, was mich so alles erwartet. Was wird sich alles ändern für mich ab diesem Jahr und vorallem wie war/ist die Oberstufe für euch?

Ich leider eigentlich seid vielen Jahren unter extremen Druck in der Schule. Wird es jetzt alles etwas leichter, weil man weniger Leistungsfächer und generell weniger Fächer hat und auch weniger arbeiten schreibt ? Wie sind so eure Erfahrungen mit der Oberstufe?

Vielen Dank im Voraus

Im Unterricht haben wir gerade das Thema New York. Und ich wollte eine Präsentation über 9/11 machen. Darf man das überhaupt machen?

Was meint ihr, wie sollte ein Unterricht gestaltet sein, damit Schüler spaß am lernen haben? Würde eurer Meinung nach die Leistung eines Schülers zunehmen, wenn er Spaß am Unterricht hat?

Was bedeutet für euch "Lernen".

Und wie steht ihr zu dem Thema "entdeckendes Lernen"?

Ich freue mich auf eine kleine Unterhaltung :)

Ich habe zwar noch Ferien aber unser Lehrer hat vor paar Minuten per E-Mail unseren Stundenplan für nächstes Jahr bekanntgegeben und Ich bin Maßlos geschockt

Handelt es sich anhand der Erklärung und den Unterrichtsstill bzw Unterrichtsstoff um einen guten Lehrer in Physik?

Erklärt der Lehrer das gut?

Und bitte mit Begründung

Ich muss dieses Jahr ein Referat in Geschichte halten. Ich möchte aber nicht, dass ich ein Thema wähle worüber wir eh schon viel reden sondern lieber etwas neues erzählen. Da der Unterricht sehr Europazentriert ist würde ich gerne etwas außerhalb Europas nehmen wie zum Beispiel das Königreich Benin.... Fallen euch noch andere Themen ein. (Von der Zeit her darf es ab 3.tausend vor Christus bis erster Weltkrieg sein)

Danke schon mal für die Hilfe

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Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz (KMK) macht u.A. auch folgenden Vorschlag zur Bekämpfung des aktuellen Lehrermangels in der BRD:

Der Bedarf an Lehrkräften lässt sich der SWK zufolge z.B. durch Hybridunterricht reduzieren. Der sollte vor allem in der gymnasialen Oberstufe ausgebaut werden.

Dazu sollten benachbarte Schulen z.B. in der Weise kooperieren, dass eine Lehrkraft in einem Fach einen Kurs an beiden Schulen parallel unterrichtet. Präsenzunterricht findet dann mal an der einen und mal an der anderen Schule statt. Der jeweils andere Kurs schaltet sich virtuell dazu.

Voraussetzung ist dafür die entsprechende digitale Ausstattung an beiden Schulen. Für den zusätzlichen Korrekturaufwand sollten die Lehrerinnen und Lehrer Unterstützung durch „Korrekturassistent:innen“ bekommen. Das könnten zum Beispiel Studierende sein. Studien hätten gezeigt, dass sie ebenso gut Arbeiten korrigieren könnten wie Lehrkräfte, die bereits im Beruf sind.

Auch die Erhöhung der Selbstlernzeiten könne den Einsatz von Lehrkräften reduzieren. Sinnvolle Modelle seien hier zum Beispiel das Konzept „Flipped Classroom“ oder kollaborative computergestützte Lernformen.

Allerdings betonen die Expertinnen und Experten – insbesondere mit Blick auf die Erfahrungen aus den pandemiebedingten Schulschließungen –, dass Selbstlernzeiten ein sehr „anspruchsvolles Lernsetting“ seien, das insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit geringem Vorwissen und wenig ausgeprägten Selbstregulationskompetenzen ohne Unterstützung schwierig sei. Daher würden Selbstlernzeiten auch nicht grundsätzlich zu einer Einsparung von Lehrkräftekapazitäten führen. Eine sinnvolle Maßnahme, um dem Lehrermangel zu begegnen, könnten Selbstlernzeiten aus Sicht der Kommission daher nur in der Oberstufe sein.

Meine Frage an alle Lehrer: Wie beurteilen Sie, aus welchen Gründen heraus, diesen Lösungsvorschlag?

Hey Leute, 

es ist irgendwie komisch, hier wieder etwas zu schreiben, weil ich lange nicht mehr hier unterwegs war, aber ich bräuchte mal Hilfe…

Und zwar hat seit knapp einem Monat die Schule wieder begonnen und ich gehe jetzt in die 12. Klasse. Dies ist mein vorletztes Jahr. Aber ich muss sagen, dass ich jetzt schon nicht mehr kann. Ich habe unter der Woche fast gar keine Zeit, weil ich immer gefühlt bis 16 Uhr Schule habe und irgendwie sind meine Noten, Stand jetzt, richtig schlimm, also alles nur im vierer Bereich und ich weiß nicht, wie ich mich verbessern soll. Mein Problem ist eher, dass ich im Mündlichen sehr schwach bin bzw. kaum etwas sage und jeder Lehrer mir die Fünf reindrücken will. Es ist nicht so, dass ich mich nicht melden will, sondern ich weiß halt meistens die Antworten einfach nicht so schnell. Ich weiß auch nicht, wie ich zu Hause lernen soll. Klingt blöd, aber ich glaube einfach, dass ich zu dumm fürs Lernen bin. Hat jemand vielleicht Tipps für mich? Es demotiviert mich einfach extrem und abbrechen will ich auch nicht, da es eh nur noch zwei Jahre bis zum Abi sind, aber ich mache mir wirklich Sorgen um meine Noten..

Danke schön im Voraus und blöde Antworten könnt ihr euch sparen. 😘

Mündliche Beteiligung ist bei mir so ein schwerpunkt. Ich bin in Jahrgang 12, hab bisher auch immer gute Arbeiten geschrieben. Durschnittlich so 10 Punkte, in manchen Fächern schlechter in manchen besser. Die Lehrer sagen mir immer ich soll mich mehr melden, aber ich bin irgendwie im Unterricht immer planlos, außer es ist eine klare "richtig oder falsch" frage, zb. Matheaufgaben.

Es ist ja nichtmal so, dass ich das Thema nicht verstehe. In den meisten Fächern kann ich es, habe im Unterricht dann aber so eine Art Blackout. Was kann ich machen? Woran liegt das?

Die Meinungen gehen da ja sehr auseinander xD

Ab welcher Note findet ihr die Noten schlecht?

Freut ihr euch schon das wieder Schule angeht ?