Schulprobleme – die besten Beiträge

Hallo, ich bin ein Junge und 14 Jahre alt.

Ich bin an dem Punkt angekommen wo ich nicht mehr weiterweiß bzw. schon seit knapp 1,5 Jahren.

Es fing an als meine Mutter und ich zu ihrem neuen Freund gezogen sind. Es hat sich soviel verändert, da ich mit der alten Wohnung so viel verbunden hab. Ich hab zwar in meinem eigenen Bett geschlafen (ich habe nämlich bis zum 12 Lebensjahr in dem Bett von meiner Mutter geschlafen). Aber alles war anders.

Ich habe für die Schule nicht mehr gelernt. Hatte wenig Kontakt mit meinen Freunden und war selten draußen. Es kam zu Zeiten als ich nurnoch im Bett Lage geweint habe und mich gefragt habe was das Leben bedeutet. Für mich hat es kein Sinn mehr gemacht.

Dann als meine Mutter und ihr Freund sich getrennt haben, sind wir zu meiner Oma gezogen.

Meine Oma hat mich früher so gut erzogen. Bei meiner Oma habe ich mich teilweise besser gefühlt. Ich habe wieder gelernt, aber das schlimmste kommt erst jetzt.

Ich habe eine trichterbrust. Meine Freunde haben mich dafür schon seit ca. 2 Jahren Schikaniert. Jetzt reicht es mir aber, es wurde so schlimm, dass ich nicht mehr leben wollte.

Ich habe mit der sozialhilfe gesprochen aber es bringt nichts. Jetzt haben wir eine Wohnung gefunden. Musste die 8. klasse wiederholen, weil ich einfach nicht mehr konnte, wenn ihr versteht was ich meine, ich kann es selber nicht beschreiben.

Und jetzt bin ich wieder da angekommen MIT 14 JAHREN das ich wieder bei meiner Mutter schlafen will, weil ich einfach so am Ende bin. Ich möchte wieder ein schönes Leben haben. So wie vor meinen 12 Lebensjahr in unserer schönen alten Wohnung:( bitte hilf mir

Ich muss von sehr weit vorne Anfangen.

Vor ein paar Jahren bin ich mit meiner Familie in ein anderes Land gezogen. Mittlerweile bin ich (maennlich) 14 und werde dieses Jahr auch 15 (gehe in die 9te Klasse eines Gymnasiums). Als ich damals in Deutschland die Nachricht bekommen habe, dass wir in ein anderes Land ziehen werden, ging es mir nicht sonderlich gut. Der Gedanke, dass ich viele meiner Freunde nicht mehr sehen werde, hat mich runtergezogen. Sehr. Sogar so stark, dass ich damals fast garnichts mehr fuer die Schule gemacht habe.

Kurze Geschichte (kann uebersprungen werden): Damals hatte ich auf eine Person einen Crush, und habe Sie versucht, mit Geld zu beeindrucken. Aber damit nicht genug - ich viel in eine Art Depression rein (auch, wenn ich damals recht jung war), und habe so getan, als koennte ich jedem alles kaufen was sie woellten. Als ich dann in das Land gezogen bin habe ich es als "Prank" aufgeloest.

Mittlerweile ist mir das extremst peinlich und unangenehm, da ich damals zu diesem Zeitpunkt sehr viel falsch gemacht habe. Ich bereue auf jeden Fall, was ich damals gemacht habe. Leider verfolgen mich diese Gedanken teilweise immernoch, da ich damals viele meiner Freunde sehr enttaeuscht habe.

Ich bin dann also mit meiner Familie in das andere Land gezogen, wo wir aktuell immernoch wohnen. Ich gehe auf eine Schule, auf der viel Deutsch und Englisch geredet wird.

Seit ich jedoch hier bin, geht es mit mir und der Schule nicht sonderlich gut. Mittlerweile schreibe ich in vielen Faechern auf einer 4/5. Einerseits kann ich manche Noten verstehen, die meisten aber nicht.

Ein grosses Problem, mit dem ich gerade zu kaempfen habe, ist Franzoesisch. Als ich damals hier neu in diesem Land war, hatte die Schule Probleme, einen gescheiten Franzoesisch-Lehrer zu finden, der Deutsch spricht. So hatten wir 1-2 Jahre kein richtiges Franzoesisch. Nun bin ich in der 9ten Klasse und von mir wird verlangt, Briefe schreiben zu koennen, Bilder beschreiben zu koennen und ueber Doppelkulturen/Differenzen/andere Dinge frei Sprechen zu koennen.

Dadurch, dass ich aber lange Zeit kein Franzoesisch hatte (zumindest richtig), fehlt bei mir einiges. Ich kann nichtmal selber Saetze bilden oder auch nur ansatzweise grosse Texte verstehen.

Was mich aktuell auch richtig aufregt, ist dass ich nicht richtig lernen kann. Ich kann mich stundenlang hinsetzen und konzentriert versuchen zu lernen, im Endeffekt kann ich garnichts mehr von dem, was ich einen Tag zuvor gelernt habe. Und das ist nicht nur in Franzoesisch so, auch Mathe und Chemie sind Beispiele dafuer.

Hinzu kommen meine Eltern, die mir teilweise einfach sagen, dass ich mich doch einfach "hinsetzen und lernen" soll, obwohl ich ihnen schon mehrmals erklaert habe, dass das bei mir irgendwie nicht richtig klappt. Sie glauben mir irgendwie nicht, dass es tatsaechlich so ist.

Im Endeffekt sitze ich jetzt gerade hier und schreibe hier. Ich habe nicht sonderlich Lust, eine Klasse zu wiederholen oder (1/2)

Ich trage, weil ich mich selbst und andere schützen möchte, in der Schule immer meine Maske, auch wenn die Maskenpflicht im Klassenzimmer bereits aufgehoben wurde. Aber natürlich ist es immer noch die Entscheidung des Schülers/der Schülerin, ob er/sie dann noch eine Maske trägt- dachte ich jedenfalls. Denn unbewusst zwingen mir ein paar meiner Lehrer auf, die Maske abzusetzen.

Wenn ich mich melde um etwas vorzulesen, wird gesagt, dass ich die zum Vorlesen abnehmen soll. Auch im Philo-Unterricht sollten wir mal einen kleinen Dialog schreiben und den dann vorstellen, und dabei wurden wir merhrmals von der Lehrerin aufgefordert, die Masken abzunehmen, weil es ja jetzt erlaubt sei. Alle bis auf ich haben das gemacht und ich glaube, der Lehrerin hat das nicht so gefallen. Diese Vorfälle häufen sich, nur wenige Lehrer verstehen, dass ich meine Maske lieber aufbehalten möchte. Ist das bei euch auch so? Denn das nervt echt mega, und ich möchte auch nicht, dass meine Noten darunter leiden... Trau mich deswegen auch nicht den Lehrern zu sagen, dass mich das stört. Habt ihr einen Ratschlag für mich?

Ein zehnjähriges Kind wird mehr oder weniger "arglos" auf eine weiterführende Schule angemeldet, was auch die Oma und weitere Verwandte wissen. Es ist denen durchweg bekannt, dass der Rektor aufgrund einer "alten Sache im kleinen Ort" ein Problem mit der Familie bzw. insbesondere mit der Oma hat, durch das schon früher Kinder der Familie von ihm zu Unrecht schlecht behandelt und gemobbt wurden.

Keiner sagt was, obwohl es alle wissen, auch nicht die Oma, die den Enkel täglich sieht - und das, obwohl ein angeheirateter Verwandter dick mit dem Rektor befreundet ist, der immer auf besonders nett macht, auch dem Kind gegenüber.

Es wird zum Fiasko, das Kind wird genauso gequält wie die Cousins und Cousinen. Es leidet unter Schulangst, will nicht mehr in die Schule gehen. Der Rektor schlägt den Jungen, legt ihm Steine in den Weg, stachelt Kollegen an, ihn gezielt fertig zu machen. Das Ziel besteht darin, dass er handgreiflich wird und einem Lehrer auf die Backe schlägt, damit man ihn von der Schule werfen kann - aber der Bub reagiert einfach nicht. Der Opa und der Onkel sehen das Kind leiden und wollen helfen, scheitern aber am Rektor selbst, der mit beiden "ein Problem hat" und sie zwar einlädt, aber für dumm verkauft. Auch die Oma bremst die beiden aus, mit dem Rektor sollen sich nicht anlegen (sie redet im Vornamen von ihm, sie kennen sich seit der Jugend gut).

Der angeheiratete Verwandte erfährt auch über die Oma alles, was passiert. Er hätte als hochrangiger Beamter mit einigem Einfluss die Möglichkeit, mit einem Anruf oder abendlichen Besuch bei seinem Duzfreund (den er sowieso alle paar Tage sieht und trifft) Klarschiff zu machen, aber er tut es nicht, er sieht nur zu und lacht weiter freundlich und kommt zum Kaffee zu Besuch.

Die Jahre vergehen, der Rektor geht in Pension, das Kind entwickelt sich gut, wird offen und selbstbewusst, hat gute Lehrer, eine normale Jugend, schließt die Schule mit sehr guten Noten ab.

Als der Junge nach Schule und Lehre erwachsen ist, kann der angeheiratete Verwandte ihm zuerst jahrelang nicht in die Augen schauen, beim beruflichen Erfolg gratuliert er ihm aber und "hat es schon immer gewusst".

XXX

Wer hat da eigentlich versagt?

Die Oma, die geschwiegen hat und es genau wusste?

Der angeheiratete Verwandte, der alles wusste und es hätte richten können?

Hätte man vorher sagen müssen, dass der Rektor nicht gut auf die Familie zu sprechen ist und u.a. der Cousin schon gequält wurde?

Was hätte er angeheiratete Verwandte, der Duzfreund des Rektors, tun können bzw. ethisch müssen?

Was ist da schief gelaufen?

„Selbstbehauptungskurse“ für Kinder stehen hoch im Kurs. Dabei sind sie seit Jahren heftiger Kritik ausgesetzt. Ein Vorschlag lautet, Kampfsport, wie bereits jetzt bspw. Schusswaffen, grundsätzlich nur für Volljährige anzubieten.

Einige Kritikpunkte sind etwa:

1. Bis zu einem gewissen Alter können Kinder i.d.R. die explizit eingeübte Gewaltanwendung nicht auf Situationen der Selbstverteidigung bezogen einordnen.

2. Gewalt wird als eine zentrale mögliche Problemlösung erlernt.

3. Kinder werden zu angstgestörtem Verhalten und der Suggestion, überall lauere der „böse schwarze Mann“ erzogen.

4. Außerdem werden hier Schutzbefohlene in falscher Sicherheit gewiegt, ein solcher Kurs schütze per se davor, Opfer zu werden. Statt zu flüchten, wenn es brenzlig wird, spielt das kampfgeübte Kind den Helden und bringt sich damit in Gefahr.

5. Gleichaltrigen bzw. Schwächeren gegenüber kann solches Verhalten von Seiten mobbender Kinder erst recht angewendet werden. Das schützt keine Opfer, sondern gefährdet sie.

6. Erwachsenen gegenüber wird gelernt, sich unangemessen und gewalttätig zu verhalten.

7. Bei Strafunmündigen schafft die Nahkampfbereitschaft in Verbindung mit der nicht zu tragenden juristischen Verantwortung eine Situation potentiell mit Freibrief tretender und schlagender Gefährder und Krimineller.

8. Historische Beispiele für das gezielte Anerziehen von Gewalttätigkeit gibt es bei Kindern nicht, wodurch Kinder früher nicht mehr gefährdet waren als heute. Beispiele der systematischen Gewalterziehung Erwachsener, in zwei Weltkriegen etwa, zeigen das Ausmaß der Persönlichkeitsveränderung der Betroffenen später sehr deutlich.

9. Es wird von der Verantwortung abgelenkt, die nicht Kinder, sondern vielmehr Erwachsene für den Schutz von Kindern haben.

10. Die Ursachen von Straftaten gegen Leib und Leben und der drastischen Zunahme der Gewaltkriminalität auch gegen Kinder werden gezielt ausgeblendet, indem möglichen Opfern eine Pflicht zum Selbstverteidigungs-Aktionismus vorgegaukelt wird.

Also ich wurde vor ein paar Monaten in der Schule gemobbt. Eines Tages hab ich am Morgen sehr geweint vor meiner Mutter und gesagt das ich nicht zur Schule will weil es so schlimm ist das die mich auch schlagen. Sie hat dann gesagt „entweder gehst du zur Schule oder ich ruf dein Lehrer an du sollst nicht schwänzen“ und dann hatte ich 5 Minuten zeit mich fertig zu machen. Dann hat sie mich zur Schule gebracht und ich hab die ganze Zeit im Auto geweint. Sie hat es mein Lehrer nach 2 Wochen erzählt und ich musste jeden tag in den 2 Wochen zur Schule gehen und hab oft im Auto geweint. War das richtig von meiner Mutter was sie gemacht hat?

Eine Freundin von mir, nennen wir sie Lisa, benimmt sich so anders. Wir kennen uns seit der Grundschule und haben uns dann aber auf dem Gymnasium voll gut angefreundet. Wenn wir zusammensitzen sind wir die, die immer lachen. Wir lachen wirklich über jeden Mist. Wenn sich die eine z.B. den Kopf wo anstößt bekommt die andere Lachkrämpfe.

Nun hatte sie Geburtstag und ich hab mich gewundert warum sie ihren Geburtstag nicht feiert. Dann habe ich Bilder von all meinen Freunden gesehen und hatte schon die Ahnung das es ein Geburtstag ist auf den ich nicht eingeladen war. Dann habe ich herausgefunden das es Lisas Geburtstag war. Ich war natürlich traurig aber habs schnell vergessen. Meine beste Freundin war aber eingeladen und hat erzählt das Lisa und ne andere Freundin über mich gelästert haben.

Z.B das es so doof ist neben mir zu stehen weil ich so klein und dünner bin und man dann neben mir angeblich so groß und dick aussieht. Außerdem hat meine Beste Freundin erzählt das sie sagten das jeder Junge auf mich steht und ich voll das perfekte Mädchen bin und total zickig sei ( ich selber habe fast keine Oberweite und po was ich total doof finde). Sie hat auch erzählt das sie sagten ich sei voll doof weil ich ja alles essen kann und Nicht dicker werde und das ich generell zickig bin. Sie sagte das de beiden den halben Abend über mich gelästert haben.

Wenn ich und Lisa uns dann in der schule sehen (also jeden Tag) tut sie als wäre nichts gewesen und begrüßt mich als wäre nichts passiert. Sie weiß nicht das ich das vom Lästern weiß.

Ich dachte immer sie mag mich und wir sind Freunde. wir haben so viel zusammen schon gemacht.

Nun habe ich sie mal angesprochen warum ich nicht eingeladen wurde und ob ich mich falsch oder schlecht benommen habe oder was falsches gesagt habe. Sie hat geantwortet das es wenig patz war und sie nur die engsten eingeladen hat. Es waren alle Mädchen aus meiner Klasse da außer ich und ein weiteres. Außerdem waren wir zu dem Zeitpunkt voll gut miteinander. so habe ich das zumindest empfunden. Meine beste Freundin hat im nachhinein gesagt das es gar nicht eng war und sie noch voll viel Platz hatten

War sie vielleicht gar nicht so gut mit mir befreundet wie ich dachte?

habt ihr ähnliche Erfahrungen?

Heyyy,

hab heute mein Zeugnis bekommen wie jeder andere wahrscheinlich auch und es ist tatsächlich schlechter rausgekommen als ich dachte💀

Naturwissenschaften und Mathe ist bei mir sehr schlecht.. (Physik 5, Bio 3, Chemie 2, Mathe 4-..). Ich kann schon mal sagen, vieles liegt an mir, aber auch liegt vieles an den Lehrkräften. Ich respektiere alle Lehrer, aber es muss sich unbedingt was ändern damit sich der Spaß am lernen entwickelt. Denn mir macht es schon seit Jahren keinen Spaß mehr.

Mein Mathe Lehrer wie auch mein Physik Lehrer sind NOCH NETT GESAGT einfach nur schlecht. Jetzt möchte ich mal wissen wie sich dieses Land in Naturwissenschaften weiter entwickeln will. Schlechte + fehlende Fachkräfte, ständiger Unterrichtsentfall und schlechte Bildungsvermittlung. Im Unterricht wird ständig nur gequatscht und wir werden von unseren Lehrern von deren privaten Storys vollgelabert. Die Aufgaben sind äußerst schlecht und meistens nicht mal zu bearbeiten weil der Lehrer uns das Thema nicht erklärt. Aber sich dann als Fachkraft aufregen dass die Schüler die Hausaufgaben nicht machen oder nicht vollständig machen, ist einfach nur bescheuert.

Bevor jemand mir hier kommt mit „mehr lernen“, was denkt ihr denn was ich tue?

Ein Schüler (6. Klasse, 12 Jahre) fällt auf, weil er "anders" ist als andere Kinder. Er ist ruhig und freundlich, motiviert und zuvorkommend, er macht seine Aufgaben, führt die Hefte sauber, hat gute Noten und stört den Unterricht nicht. Er ist nett zu den anderen, aber er macht keine Anstalten, "dazu zu gehören". Er kommt einfach nur jeden Tag zur Schule.

Er ist ganz anders als die anderen seiner Klasse sehr unsportlich, wenig gesellig, hat recht alte Eltern (der Vater ist bereits Rentner) und hört Schlager und Kinderlieder, sieht Kinderprogramm und liest viel. Sein "Style" ist sehr schlicht und einfach, T-Shirt oder Sweatshirt, er interessiert sich weder für die Gruppe noch für alles, was typisch für Kinder und Jugendliche ist. Seine Eltern sind vermögend, aber zurückgezogen, die Familie geht zwar in die Kirche und ist gut katholisch, geht aber nicht in die Vereine. Es fällt in der kleinen Gemeinde auf, dass er "anders" ist.

Einige Eltern der Klasse halten ihn für schlechten Umgang und tuscheln.

Noch etwas verwundert: Er hat keine typischen "Jugendhobbys". Wenn er von Hobbys spricht, dann geht er mit seinem Vater wandern oder hilft der Mutter im Haushalt oder besucht seinen Onkel oder Opa oder hört Musik. Er zeichnet auch gern und baut Modelle zusammen. Für Mädchen interessiert er sich überhaupt nicht, er ist nur "normal nett" zu ihnen.

Er ist privat die meiste Zeit zuhause bzw. im Familienkreis, was auch die Mutter bestätigte. Er sei mit Nachbarskindern befreundet.

Er ist in der Klasse kein Außenseiter und immer freundlich zu den anderen und andere Kinder mögen ihn, aber er ist weder selbstbewusst noch gesellig, immer sehr ernst, lacht nur selten. Die Eltern sind ähnlich. Es fällt den Lehrern auf, dass er so gar nicht "jugendlich" ist, einerseits hat er kindliche, nicht altersgemäße Hobbys, andererseits wirkt er viel "älter", weil er so "abgeklärt" wirkt.

Sollte man als Lehrer etwas machen oder sollte man ihn einfach in Ruhe so lassen, wie er ist? Sollte man ihn ärztlich überprüfen lassen?

Mein Musiklehrer gab mir eine drei-seitige Strafarbeit, dafür, dass ich im Unterricht ohne Erlaubnis getrunken habe. Ich bin Diabetiker und darf zu jeder Zeit essen und trinken. Das passierte in diesem Jahr im Januar. Da kurz danach das Halbjahr rum war, hatte ich den Lehrer nicht mehr. Letzte Woche hatte ich den besagten Lehrer als Vertretungslehrer. Ich schildere die Situation: Der Lehrer betrat den Klassenraum und sobald er mich sah, grinste er mich an und sagte: „Du kannst gleich rausgehen.“ Immer noch grinsend. Als ich das verweigerte, sagte er, er werde sich beim Schulleiter wegen mir melden. Kurze Zeit nach der kurzen 15-Minuten-Pause sah ich meinen Schuldirektor, der dann vor der ganzen Klasse sagte, dass ich mitkommen solle, wegen meinem „Verhalten“ im Unterricht. Mit diesem hatte ich auch danach ein Gespräch, und in dem sagte er, er gehe um seine „Machtposition“. Er sagte außerdem, dass der Lehrer das auch dürfe, was meiner Meinung nach nicht sein kann, da ich das Recht auf Bildung habe. Kann nun mein Lehrer mich jetzt wegen so etwas wirklich immer aus dem Unterricht ausschließen? Danke vorerst.

Hallo meine Lieben,

Es gibt eine Regel bei mir in der Schule, die ich ungerecht finde. Immer, wenn wir Pausen haben, müssen wir in der ultra-Kälte rausgehen. Wir haben eine Pausenhalle, aber dort darf sich niemand aufhalten. Wofür bitteschön ist sie dann da?!

Ich habe das der Lehrerin gesagt, und sie meinte, sie kann nichts machen. Aber sie sagte auch, dass ich mit dem Klassensprecher damit sprechen kann, damit er bei der nächsten SV-Sitzung über diese Ungerechtigkeit spricht.

Ungerecht finde ich die Regel deshalb, weil die Lehrer drinnen in der Wärme bleiben dürfen, und wir draußen frieren müssen.

Jetzt brauche ich gute Argumente dafür, was der Klassensprecher bei der Sitzung sagen soll. Da fallen mir nicht viele ein, aber wir brauchen unbedingt ein paar gute Argumente, damit wir in den Pausen ebenfalls drinnen bleiben dürfen, wenn es sehr kalt ist!

Habt ihr Argumente, die der Klassensprecher sagen kann?

Dankeschön fürs lesen, ich freu mich auf Antworten!

l

Ich kam ende 2016 in Deutschland an ich war 5. Und 6. Klasse der schlechtests und war in den untersten kursen aber auf einmal kam ich in den höhersten kurs und in der 7. Wurde ich in den Gymnasium klasse gesetzt (ich weiß nicht wie man das nennt 😅) und habe seit ende 7. Klasse schlechte Noten..

Sollte ich mir den kopf darüber schlagen oder langsam angehen lassen?

Ist realschule einfachef als Gymnasium?

Hallo,

da mich meine ganze Klasse hasst (und ich sie auch) hab ich niemand mitdem ich meine Pausen verbringen kann. (die sagen mir die ganze Zeit, dass ich voll blöd bin, verarschen mich sagen, dass ich viel zu schüchtern bin um ein richtiges Mädchen zu sein ...)

Die finden immer neue sachen, womit sie mich beleidigen (..:) können.. (und ja ich habe versucht mich mit ihnen anzufreunden, aber mit denen kann man einfach nicht)

(Natürlich habe ich Freunde, nicht mal wenige, aber die meisten wohnen etwa 20 min autofahrt weit weg..)

Aber damit habe ich mich abgefunden, und ich versuche so gut wie möglich alle in der Schule links liegen zu lassen. Aber mein grösstes Problem ist: In den  Pausen sitze ich einfach an meinem Pult und mache gar nichts -.-

Wisst ihr vielleicht was ich in den Pausen machen könnte?

Liiebe Grüsse

Ich habe genauer gesagt Legastenie, ADHS, und Autismus; alles einwandfrei diagnostiziert. Aber kriege kaum, eigentlich gar keine Hilfe, und Unterstützung. Mein größtes Problem, ist Französisch, da stehe ich auf 5- wegen meiner LRS, und weil ich in einer Pychatrischen Klinik war. Wegen Depression und Selbstmordgedanken und Fantasien. Aber wieder zu französisch, ich kriege das nicht hin, auch Nachhilfe hat nicht geholfen. Die schwänze ich jetzt sogar, weil ich Angstzustände und panikattacken bekomme; bei Französisch. Meine frage, ist was kann ich machen. Notenbefreiung geht wohl nicht. was kann ich dann noch machen

Wie oben schon gesagt kann ich gar kein Mathe. Es ist mir bisschen peinlich darüber zu reden,weil ich halt wirklich schlecht drin bin...Ich verstehe nicht mal Brüche oder sowas. Ich kann nicht mal Mathe aus der 4. Klasse(bin gerade in der 9.). Es ist nicht so,dass ich dumm bin oder Mathe nicht verstehen will,so oft habe ich ja schon versucht es zu verstehen aber es kommt einfach nicht in meinen Kopf rein.

Egal wie oft ich versuche irgendwas in Mathe zu machen es kommt einfach nichts oben bei mir an. Ich bin zum Beispiel in Englisch,Kunst und so gut aber das ist ja egal weil es nur zählt wie gut man in Mathe ist...Ich bin ja eigentlich wirklich nicht dumm aber meine Mathe Fähigkeiten lassen mich dumm dastehen.Was soll ich tun?

Heute in der Schule wurde behauptet, dass ich angeblich ein Mädchen beleidigt hätte und so. Und dann habe ich Nachrichten bekommen, dass die mich hauen werden und am morgen haben mich alle ignoriert. Ich war komplett alleine.

Dann wollte ich nach Hause, weil es mir nicht gut ging. Auf dem Weg haben die dann hinter mir her geschrien und so. Dann bin ich ausgerastet und dann kam die Direktorin und meinte, das ist extrem schlimmes Mobbing. Dann wurden Schüler einzeln raus geholt und jetzt ist alles wieder meine Schuld, weil ich zu einem Erwachsenen gegangen bin, weil die mich ausgenutzt haben.

Sie haben z.B. ein Spiel namens Piloten Test mit mir gespielt. Das ist extrem gefährlich und kann tödlich enden. Ich bin umgekippt und auf meinen Kiefer gefallen. Die haben mich nicht aufgefangen und haben gelacht, bis ich wieder zu Bewusstsein gekommen bin. Keiner wollte mir helfen, aber ich dachte es ist lustig und habe mitgemacht. Um dazu zu gehören.

Jetzt redet keiner von denen mehr mit mir, weil die Ärger bekommen haben. Ich kann mir nicht einfach neue Freunde suchen. Ich bin auf einer Mädchenschule. Es sind am Ende immer alle gegen einen.

Was soll ich machen ?

Hallo zusammen mein Problem ist folgendes: Ich habe ein Smartphone Samsung Galaxy S fünf mini und das ist wie ihr wisst nicht mehr das neueste Modell von Smartphone ( siehe Bild) . Ich werde deshalb allerdings in der Schule geärgert weil es sehr im vergleich zu den neuen Modellen sehr klein.Außerdem haben die meisten in meiner Klasse ein iPhone.Mein Handy hat vorher meinen Vater gehört und er hat sich ein neues gekauft und ich bekam dann das von ihm. Ich habe meine Eltern gebeten dass ich ein neues Handy bekomme weil es außerdem sehr langsam ist und manche Apps gehen wegen der alten Version auch nicht drauf ( YouTube kann ich zum Beispiel nur noch über Google benutzen) und der Akku geht schnell leer obwohl es auf Stromsparmodus ist. Meine Eltern meinten vorallem mein Vater das ich kein neues Handy bekommen würde weil ich sonst zu viel damit spielen würde anstelle andere Dinge wie Hausaufgaben zu machen. Ich habe ein iPad und damit würde ich schon zu viel spielen .Aber sie wollen auch nicht dass ich deswegen geärgert werde aber ich kann nicht unbedingt versprechen mich an die Regeln zu halten weil ich zum Beispiel englisch lernen nicht mag und ich deshalb mich nicht besonders um die Vokabeln kümmern will weil es mich nicht interessiert. ( im letzten vokabeltest hatte ich eine fünf)

Ich habe Geld und könnte mir auch ein neues kaufen aber ohne Zustimmung meines Vaters ( meine Mutter würde es noch erlauben) kann ich mir kein neues kaufen. Was soll ich machen wegen Kindern in der Schule um nicht mehr doof angesprochen zu werden? Und wie könnte ich vielleicht ein neues Handy bekommen? Danke schon mal im voraus und viele liebe Grüße

Wenn ein Lehrer zu mir sagt , bezogen auf meine Schulprobleme : "Meine Tochter die war intellektuell auch nicht so, aber die wollte das mit dem Abitur unbedingt, und hat es geschafft und bei dir glaube ich das sogar noch mehr" wollte er mir damit unterschwellig mitteilen dass er denkt dass ich unterdurchnittlich begabt bin .

In der 10. Klasse konnte ich mich über durchweg gute Noten freuen, meistens im 2er-Bereich und sogar einige 1er. Doch seit dem Start in die 11. Klasse hat sich meine Leistung verändert, und das macht mir echt Sorgen.

In Englisch, wo ich zuvor konstant 1en hatte, erzielte ich nun 11 Punkte, was zwar nicht schlecht ist, aber unter meinem gewohnten Niveau liegt und mich enttäuschte.

Auch in Deutsch, wo ich meist im 2er-Bereich lag (meine Leistung schwankte zwischen 1en und 3en), erhielt ich jetzt in der letzten Arbeit nur 5 Punkte – ein drastischer Abfall, der mich verwirrt.

Mathe war nie mein stärkstes Fach, aber normalerweise erreichte ich eine 3 oder 3-. In der letzten Arbeit bekam ich jedoch nur 2 Punkte!

Die Veränderungen in meinen Noten versetzen mich in Verzweiflung, da ich dieses Gefühl der Enttäuschung von schlechten Noten nicht gewohnt bin. Es lässt mich sogar darüber nachdenken, ob das Abitur die richtige Entscheidung ist. Die Klausurenphase ist anstrengend und obwohl ich mich auf die Ferien freuen sollte, trüben diese Noten meine Vorfreude. Ich stehe vor der Frage, was ich tun soll. Hat jemand Ratschläge oder ähnliche Erfahrungen?

Also kurze Erklärung, mein Kumpel B. hat jemanden aus meiner Klasse D. bei einem Gedicht geholfen. B. sitzt in der ersten Reihe, daher konnte D. das Gedicht ablesen. Andere haben das gesehen und es verraten. Muss sich B. Sorgen machen dass er eine 6 bekommt? Er hat im Gedicht eine 1 und kann es auswendig, aber er hat ja D. welche das Gedicht nicht konnte geholfen. Damit hat D. betrogen. Hat das Konsequenzen für B. ?