Parabel – die besten Beiträge

Hey, kann mir jemand erklären was mit dem heller Markierten gemeint ist?

Vielen Dank schon einmal im voraus!

Hier eine schnelle Skizze, damit man weiß, was ich meine

die ersten Werte vom Teilstück der Parabel sind konstant, danach steigt der Graph an. Es sieht so allerdings sehr eckig aus und nicht wie ein Scheitel einer Parabel.

Darf man etwas von den Funktionswerten abweichen (direkt an der Y-Achse), um eine Parabelfunktion anzudeuten?

Es handelt sich um Aufgabe 6d)

Ich verstehe zwar um was es geht, aber einige Fragen verstehe ich nicht. Ware sehr dankbar, wenn mir jemand helfen könnte.

Was ist hinter der Tür überhaupt bzw was meinen die mit “Gesetz” und warum wird der Türhüter nicht alt, warum war die Tür nur für ihn bestimmt, warum lässt der Türhüter ihn nicht rein, warum wird der Anblick von dem Torhüter immer beängstigender und welche Stimmung wird verbreitet?

danke!

kann man mit F(x)=a(X-Xs)^2+Ys immer die Gleichung von einer Parabel herausfinden wenn er einen erkennbaren Scheitelpunkt hat?
Schreibe morgen eine Nachprüfung in Mathe und würde mich über eine schnelle Antwort freuen.
Danke schonmal im Voraus.

Hey

Ich hab ne Frage zu Java und wie man in Java mathematische Zeichnungen darstellen kann (Also in Java graphics). Ich versuche grade Parabeln (Mathe) in ein JFrame mit graphics darzustellen, also simple Parabeln wie die: y = x² also das hier im Ergebnis:

kann mit jemand helfen, wie ich das in Java (JFrame graphics) umsetzen kann?

Also mithilfe der Mitternachtsformel komme ich auf die zwei Lösungen (zweites Bild), somit müsste doch beim Einsetzen der x-Werte in der obigen Funktion doch y=0 sein? Warum kommt es aber im Taschenrechner nicht raus?

Danke

Ich verstehe überhaupt nicht wie diese Aufgabe funktioniert 😟

Hallo könnt ihr mir bei dieser Aufgabe helfen?

Hallo, kann mir wer bei der nummer 1 helfen, ich weiss nicht wie ich anfangen soll, bzw die aufgabe ganz lösen soll. Danke

Das ist der Eintrag den meine Lehrerin geschrieben hat.

Was ist diese intelligente Null? was bringt die? woher kommen die beiden neunen? wie kommt man am ende auf +1? Ist es wegen -9+10? aber woher weiß man, dass man eine neun hinmachen muss? die darf man doch auch nicht einfach dazutun, ohne auch was anfres zu ändern?

Weiss einer was eine Parabel ist und kann mir einer ein Art Beispiel schicken (Kurzgeschichte)

Siehe Foto, gesucht ist die gelb markierte Fläche. Der Ansatz I-ll ist ja bereits da, aber ich komme nicht darauf wie man vorgehen soll... Bin für jede Hilfe und Ansätze dankbar!

Hallo, ich habe Schwierigkeiten bei der Aufgabe 2d). Die Lösungen habe ich zwar, aber ich kann das nicht so ganz nachvollziehen. Würde mich sehr über Hilfe freuen :)

X^2=5 oder -5

Ich hoffe man kannst erkennen.

Hallo, wir sollen diese Aufgabe lösen, ich komme da aber gerade nicht so wirklich weiter. Wäre nett wenn mir jemand helfen könnte. LG :)

Welche quadratische Funktion hat ihren Scheitelpunkt bei S(2/3) und ihren Nullstellen bei x1=-1 und x2=5 ?

Danke im Voraus

Meine Frage bezieht sich nur zu b)

Und zwar kam nach der Umformung

= - 0,3 (x-3,6)² +3,888 raus

Was auch richtig ist ABER ich verstehe nicht warum die maximal erreichte sprungHÖHE 3.6 und NICHT 3,888 ist ?

Die Höhe ist doch Y und Y =3.888 oder nicht ?

Bitte um eine Erklärung danke( :