Mathematik – die besten Beiträge

Kann wer mir bei Aufgabe 2 helfen denn mein Mathe Lehrer erklärt das nie.

Hi, wenn ich {0,1} --> N abbilde, also 0 bekommt ein element von N und 1 bekommt ein Element von N

Ein Kollege wollte mir erklären, dass die Abbildungsmenge unendlich sei, weil wir auf eine unendliche Menge abbilden, was ich nicht kapiere, meine Urbildmenge ist endlich!

Ich habe ja nur 2 ELemente in meiner Urbildmenge,

deshalb dachte ich, dass die Abbildungsmenge von {0,1}--> so aussehen würde:

{ (0,a),(1,b) | a und b sind natürliche Zahlen)

Also ich habe jetzt zwei Tupel drinne und mehr nicht, so hätte ich das gedacht!

Also dass ich einmal etwas mit der 0 habe und einmal etwas mit der 1

Aber warum sollte ich jetzt unendlich viele Tupel haben, aber mit unterschiedlichem a und b??

Hallo ich verstehe folgende Aufhaben nicht kann mir jemand helfen bin seid 18:00 an den Aufgaben am verzweifeln :/

Halloooo, ich habe eine Frage zu der Nummer 8. Und zwar bei der b) dachte ich dazu gibt es kein x- wert. Da ja jede Zahl wenn sie quadriert wird, einen + hat bzw kein minus zeichnen. Aber ich bin mir da sehr unsicher, deswegen Frage ich hier nach

hallo ich weiß nicht so ganz wie ich es machen soll.. kann mir jemand helfen. Ich bin 2 Wochen in Quarantäne und muss denn Stoff aufholen. Ich kapiere es nicht so ganz

dankeeee

Jo,

ich bin gerade hier am üben komme aber gerade hier nicht weiter und weiss jetzt nicht genau wie ich die lösen soll.

Hilfee

Hallo liebe Community,

ich brauche erneut Hilfe bei einer anderen Aufgabe, die mich etwas verwirrt.

Hier muss die eingesetzte Zahl mit den anderen 41 ergeben hmm.. Ich will jetzt nichts falsches oder dummes sagen, daher frag ich euch mal :).

Dankee im Voraus

Hallo,

ich habe einen Freundeskreis (also mehrere Freunde, alle im R^3, also alles eigentlich eine Freundeskugel) und mir wurde gesagt, dass jede Gruppe ein neutrales Element hat. Jetzt frage ich mich, wie ich das in meiner Gruppe finde.

In meiner Gruppe sind 5 Personen und ich.

Hi, ich lerne zurzeit den Algorithmus, um einen NFA zu einem DFA umzuwwandeln. Was ich hierbei nicht verstehe, z. B. beim markierten Puntk. Ich befinde mich bei {q0,q1}. Warum befinde ich mich bei {q0,q2}, wenn ich von dort aus eine 0 habe?

Wenn wir uns den NFA anschauen, so ist ja bei q1, wenn ich dort eine 0 oder eine 1 habe nur die Möglichkeit, dass ich zu q2 gehe und nicht bei q1 bleibe?

Also das das Alter wie dort von links nach rechts also transformiert wird halt 17 wird zu 0, die 67 zur 1 wie berechne ich die 23 mit welcher Formel? Usw?

Hallo zusammen wir rechnet man denn die Wertebereiche von:

f(x)=-(x-2)^2+4

g(x)=-x^3+4

danke schonmal

Hallo, wann nehme ich W= m*g*(h2-h1)?

Und wann muss ich die Höhen addieren?

Hi,

ich habe hier folgende Aufgabe:

Ich soll von 1867 folgende Zahlen subtrahieren: 1000- 680 - 90 - 50 - 29,13 - 36,95 - 20 - 3,6. Am Ende kommt -42,68 raus.

Nicht bei mir. Ich habe das folgendermaßen geschrieben:

1867, 00
1000, 00
680, 00
90,00
50,00
29,13
36,95
20,00
3,60

Aber ich rechne irgendetwas falsch. Fangen wir mal ganz außen an. 5+3 sind 8 und dann "Wie viel ist 10?", bei mir kommt da eine 2 hin. dann die ein 1 im Kopf +6+9+1 sind 17, bis zur 20 sind 3...

Irgendwas mache ich falsch, ich weiß aber nicht was. Kann mir bitte kurz jmd. helfen?

Als die Eiche 3 Jahre alt war, war sie 30 Prozent größer als mit 2 Jahren.

Als die Eiche 2 Jahre alt war, war sie 21 cm kleiner als mit 3 Jahren.

Wie groß war sie, als sie 2 Jahre alt war?

Zählt der Wendepunkt nicht dazu?

Hallo Leute,

ich habe hier eine Matheaufgabe und keinerlei Ahnung wie ich die lösen kann: Welche Winkel schließen die Vektoren ~a und ~b mit den Koordinatenachsen ein? vielleicht habt ihr da Lösungsansätze und könnt mir weiterhelfen. Wenn ihr noch weitere Infos braucht schreibt dies gerne dazu.

Hallo,

wie kann ich diese Funktion ableiten?

N(t)= 5+0,5*√t - 0,1t

Danke