Heute hatte ich eine AG-Vorlesung in einem höchst komplexen und klausurrelavanten Thema in Jura und ich bin generell jemand, der NIE mitschreibt, sondern lieber genau zu hört - dadurch kann ich besser verstehen.
Sobald ich etwas aufschreibe und der Prof oder Leiter redet weiter, ist man raus.
Und nun ist mein Problem, dass wir heute einen Fall gelöst haben, mit Lösungskizze.
Am Ende der Stunde gehe ich wie sonst immer hin, frage nach einem Bild der Skizze (was er SONST immer erlaubt hat) und plötzlich heute :,,nein heute nicht, hättest mitschreiben sollen"
Wisst ihr was meine These ist und nicht diese Bulls. Ausrede? Die Lösung war einfach extrem gut, sehr detailliert und er meinte auch damit gehört man zu den oberen %. Er möchte einfach nicht die super Lösung zeigen.
Wtf? Man kann nicht mal alles mitschreiben so schnell wurde geredet.
Ich habe das Gefühl, dass die Uni verhindern will, effizient zu lernen? Was zum Teufel soll das?
Das ist doch nicht normal oder