Dreieck – die besten Beiträge

Hallo zusammen. Ich habe eine Frage zu der Nummer 3) und zwar steht ja drauf, dass ich die fehlenden Größen berechnen soll. Bei gegeben sind zwar 2 Seiten und ein Winkel gegeben, aber meine Frage wäre jetzt, ob ich Zahlen erfinden muss? Da stehen ja überhaupt keine angaben…

Ich verstehe Aufgabe B) nicht. In den Lösungen steht ,,aus Symmetriegründen“, aber damit dann ich nicht wirklich viel anfangen um es zu verstehen.

Hallo alle zusammen :)

Mathetest steht vor der Tür und ich habe hier immernoch eine Aufgabe, die ich nicht verstehe und die wird höchstwahrscheinlich vorkommen. Jemand eine Idee was hier gemacht werden soll? Die Lösungen der Aufgabe halfen mir leider nicht weiter :')

Danke schonmal ^^

In einem rechtwinkligen Dreieck ist Gamma 90 Grad. Die Seite b ist doppelt so lang wie die Seite a. Berechne die Größe der Winkel Alpha und Beta.

Mir fehlen da Werte, oder?

(bin schlecht,in dem Thema)

Hallo

Ich verstehe diese Aufgabe irgendwie nicht, weil man ja die Höhe ausrechnen muss, aber ich weiß nicht wie das funktionieren soll ohne ein Dreieck. (Also ich kann irgendwie kein Dreieck finden.)

(Ja da ist auch die Lösung aber ich verstehe nicht einmal diese)

Hallo, ich schreibe morgen eine Mathearbeit und verstehe ein Thema nicht. Ich hab e versucht zu googeln, aber ich finde nichts. Ich glaube es ist eigentlich ein sehr einfaches Thema und wenn man es kann ist es bestimmt einfach aber ich verstehe es nicht. Ich muss ein Dreieck malen, und habe 2 seitenlängen und eine Winkel. Kann mir jemand helfen, wie man das zeichnet und berechnet wie lang die 3. Seite ist? Das sind die Angaben:

1. a = 8,4 cm; b = 6,3 cm; y = 90°
2. a = 6,5 cm; b = 6 cm; a = 90°
3. b = 15 cm; c = 4,2 cm; B = 90°

Vielen Dank!

kann mir jemand bei Teilaufgabe C auf die Sprünge helfen?

ich weiß nicht wie ich anfangen soll und was ich mit den Angeben zahlen anfangen kann. Kann ich den Flächeninhalt rückwarts rechnen um a zu erhalten? Wenn ja, wie?

Kann mir jemand Aufgabe 2 mit rechenweg erklären? Ich bedanke mich schon im Voraus!

Hallo Leute, ich dachte ich hätte es verstanden doch jede Antwort die ich erhielt verstehe ich einfach nicht und ich verstehe nicht wie ich es lösen soll, also kann mir jemand bitte dabei helfen? Ich bedanke mich schon im Voraus!

Hallo Leute! Kann mir jemand bei Aufgabe 11 ? Ich dachte ich hätte es verstanden doch es wurde immer mehr unverständlich mit den Antworten. Kann mir jemand also helfen die Aufgabe zu lösen?

Es geht um Aufgabe c) für den Eigenraum des Eigenwerts Pi.
Wie bekomme ich denn da eine Nullzeile rein? Ich bekomme dass nicht verrechnet.

im gleichschenkligen Dreieck ABC haben die Basis und die Höhe die gleiche höhe s. Das Dreieck wird durch drei senkrechte Linien, wrlche die basis vierteln, in zwei Dreiecke und zwei Trapeze unterteilt. Bestimme wie viel Prozent der Dreiecksfläche eines der Trapeze ausmacht

Hallo,
ich verzweifle grad daran ob es einen Zusammenhang zw. der Kathete und der Hypothenuse in einem gleichschenkligem rechtwinkligem Dreieck gibt? Also wenn die Kathetenlänge 1 ist ist die Hypotenuse ja laut Satz des Pythagoras Wurzel 2.
Aber wenn die Kathetenlänge x ist wie viel ist die Hypotenuse im Zusammenhang mit x?
Vielen dank schonmal! :)

Hallo! Ich soll für meine Mathe Hausaufgabe den Flächeninhalt für dieses Herz berechnen. Ich weiß leider garnicht wie ich das machen soll und komm nicht weiter.
Meine Lehrerin gab uns als Tipp, dass man das Herz ausschneiden und in ein Koordinatensystem reinlegen kann, was mir aber leider auch nicht hilft. Dann dachte ich daran, dass ich das Herz in verschiedene Teile teilen kann, zb in einen Kreis, ein Dreieck usw aber wie berechne ich die beiden Flächen neben dem Dreieck?

Liebe Grüße und danke schonmal im Voraus!

Woher weiß man das? Und wie kann man das beweisen?

Ich komm da nicht weiter wie kann ich sehen wo der Luftballon am schnellsten war kann mir wer helfen

Die Frage kam mir, da ich diese Aufgabe gerade bearbeite:

Ich weiß nicht, was man tun muss, um die Aufgabe zu lösen.

Also bei einem stumpfwinkligen dreieck jetzt z.b wie mess ich da die höhe mit dem geodreieck??;)

Hallo,

kann mir jemand das, was in diesem Abschnitt beschrieben ist, nochmal in eigenen Worten erklären?
Ich verstehe nämlich nicht, warum es überhaupt zu jedem Punkt auf dem Einheitskreis einen negativen Winkel ß gibt????
Und warum ist ß=a-360Grad????

Und was ich erst recht nicht verstehe ist, warum dann sin (360Grad+a) positiv ist und der cosinus (360Grad+a) auch???

Meine Skizze: