Textaufgabe – die besten Beiträge

Liebe Leser,

ich habe am 26.Juni einen Einstellungstest und übe schon fleißig dafür. Leider sind bei den Büchern die ich habe nur die Lösungen ohne Erklärung angegeben.Könnte mir bitte jemand helfen? Ich werde die Lösungen auch reinstellen. Eine Erläuterung der Rechenschritte wäre sehr schön.Vielen Dank!!

Hier sind die Aufgaben:

1. Eine Baustelle wird von 6 Warnlampen gesichert, die in 7 Nächten 4,2 l Petroleum verbrauchen. Wie lange reicht die gleiche Menge Petroleum für 8 Warnlampen? Lösung: 5,25 Nächte

2. Nehmen wir einmal an, so komisch es auch klingen mag, 6 sei die Hälfte von 19. Wie viel wäre dann 1/3 von 57? Lösung: 12

3. 3,5 km S-Bahn-Fahrt kosten 0,25 €. Wie teuer wird eine Reise von 175 km? Lösung: 12,50€

4. Für 6 Warnlampen werden auf einer Baustelle wöchentlich (7 Nächte) 5,25 l Petroleum verbraucht. Wie lange reicht die gleiche Menge für 8 Lampen? Lösung: 5,25 Nächte

Hay, Ich habe die letzten Unterrichtsstunden in Mathe nicht mitbekommen, weil ich mit meiner Freundin abgelenkt war. Deswegen sitzen wir niht mehr zusammen. Als Hausaufgabe war eine selbstausgedachte Sachaufgabe mit gleichung auf. Ich sitze seit 1 1/2 stunden an mathe und bwkomme diese aufgabe nicht hin. Deswegen möchte ich euch hier fragen. Eine sachaufgabe hatten wir bereits in der schule gemacht: Käfer und Spinnen: S=Anzahl der Spinnen 8s + 6k=120 K=18-S : Anzahl der Käfer 8s + 6 (18-s) = 120 2s + 108 = 120 | -108 2s = 12 | :2 S=6 Es sind 6 spinnen und 12 käfer.

Ich versehe das niht ganz. Dabei müssen wjr eine ähnliche machen. Könnte mir jwmand so eine Aufgabe machen? Also nur text geht auch, ich könnte es selber berechnen. Danke im vorraus

Hai

mache gerade ein paar Matheübungen wobei die Lösungen dabei ind, aber ich habe dazu eine Frage:

Die aufgabe heißt:

Der 4 teil der summe achtfachen zahl und 2.

lösung ist:

1/4 * ( 8x + 2 )

Ich haette aber bei 4 teil geteilt genommen, aber ist das wegen dem Bruch mal? weil es ja irgendwie ( GLAUBE(!) ich zumindest 1: 4 ist oder so...)

Ist es dannauch bei jeden Aufgaben so?

Also zB der 2 Teil von der Differenz 7-fache und 2

? Danke lg ))

Hallo, brauche Hilfe bei einer Mathe Textaufgabe, ist wohl für die 3. Klasse, aber kommt nicht so wirklich auf den Rechenweg.. Lösung m.E. 400m.. aber sicher bin ich mir nicht.

Textaufgabe: Ein Rundweg durch den Park ist 900m lang. Der Weg vom Parkplatz bis zur Bank ist 100m länger als der Weg von der Bank bis zum Parkplatz zurück. Wie lang ist der Weg vom Parkplatz bis zur Bank?

Beim Druck eines Buches werden auf jeder Seite 38 Zeilen und in jede Zeile 45 Buchstaben gesetzt. Hätte man auf jede Seite um 2 Zeilen mehr und in jede Zeile um 3 Buchstaben mehr gesetzt, so würde man 56 Seiten erspart haben. Wie viele Seiten hatte das Buch ursprünglich?

Kann man das auch nur über X lösen? Also ohne Y? Kann mir mal wer den Rechenweg oder zumindest den gleichungsansatz erklären?

Hey in Mathe haben wir grad Trigonometrie und ich brauche unbedingt Hilfe bei einer Textaufgabe:

"Werner befindet sich 12,00m von einem 15,00m hohen Turm entfernt, auf dem ein Fahnenmast steht. Werner, mit einer Augenhöhe von 1,65m sieht diesen Mast unter einem Sehwinkel von 6,5º. Berechne die Mastlänge!"

Hoffe ihr könnt mir helfen! Danke im voraus!

Hallo liebe Community,wer kann diese Knobelaufgabe aus meinem Mathebuch lösen? ,,Ein Fallschirmspringer hat 20 Sekunden nach dem Öffnen des Fallschirms noch eine Höhe von 250m über dem Boden.Er sinkt in jeder Sekunde um 5m.'' 1.In welcher Höhe wurde der Fallschirm geöffnet? 2.Wie lautet die Funktionsgleichung Fallzeit bei geöffnetem Fallschirm (in s) - Höhe über dem Boden (in m) ? 3.Wie lange dauert das Absinken bei geöffnetem Fallschirm? Bitte mit Rechnung und danke im Voraus.LG,Biggel<3

Joa... Ich hätte mal ne Frage zu dem Thema Mathe ;D

Und zwar habe ich Mathehausaufgaben auf bekommen und ich komme nicht mehr weiter....

Da steht: Wenn man eine Zahl vervierfacht und um die Hälfte der Zahl vermehrt ,so erhält man 45.

Mich verwirrt dieses "die Hälfte der Zahl vermehrt"... Vermehren ist ja addieren aber wie schreibe ich es auf, dass man nur die Hälfte addieren soll? :s

Wichtige Kenngrößen unseres Sonnensystems sind die Durchmesser der Sonne (1,4•10 hoch 9 m)des Mondes (3,48 • 10 hoch 6 m)und der Erde(1,28•10 hoch 7 m). Für eine Ausstellung sollen Modell angefertigt werden, in dem die Erde ein Ball mit 20 cm Durchmesser ist. Welche Durchmesser haben Sonne und Mond in diesem Modell?

Ich verstehe diese Aufgabe nicht wirklich:/ ich will keine fertigen Lösungen aber eine Start Hilfe da ich nicht wieder komme .. Danke in Vorraus:)

In der Arbeit sollen wir Preislisten erstellen. Wir verkaufen Holzbretter und das bisher in m³. Nun sollen auch kleiner Mengen verkauft werden daher benötigen wir den Preis pro m².

Wenn ein Kubikmeter 750 € kostet, wie viel kostet dann 1 m² wenn ein Brett zum Beispiel 22 mm stark, 145 mm breit und 4 m lang ist?

Ich habe schon ähnliche Themen auf dieser Seite durchgelesen aber geholfen hat mir nichts. Also Ihr lieben Mathe-Cracks ich hoffe ihr könnt uns weiterhelfen!

Vielen Dank im Voraus

Hallo, Ich bin in der 6 Klasse und wir schreiben bald eine Arbeit in Mathe :(((! Dabei ist ein Thema die Multiplikation und Division bei Brüchen. Die normalen Rechenaufgaben (z.B. 8/16x1/12) sind ja leicht! Aber bei den Textaufgaben komm ich fast immer total durcheinander! Ich verwechsel so oft die Division und Multiplikation und finde somit den falschen Term!

Hier mal zwei Beispiele von Aufgaben wo ich es verwechselt habe (die erste ging ja noch aber bei der zweiten bin ich echt nicht weiter gekommen).:

• Die Erdoberfläche ist zu etwa 7/10 mit Meeren bedeckt. 3/10 der Meeresflächen entfallen auf den Atlantischen Ozean, 1/5 auf den Indischen Ozean und der Rest auf den Pazifischen Ozean. Welcher Anteil der Erdoberfläche nehmen die drei Meere jeweils ein?

• Ein Trainer lobt sein Mannschaft: "Heute seid ihr in Top-Form. Ihr habt drei Fünftel der Laufstrecke in nur fünf Sechsteln der Zeit zurückgelegt, die ihr sonst für die ganze Strecke braucht." Was sagst du zu dem Lob?

Ihr braucht mir nicht die Aufgaben zu lösen. Ich hab natürlich nichts dagegen und ihr könnt sie auch gerne benutzen um mir den Unterschied zu erklären :)! Wichtiger ist es mir allerdings das ihr mir diese Fragen beantwortet: Wie kann ich das Multiplizieren und Dividieren in Textaufgaben BEI BRÜCHEN unterscheiden? Gibt es da irgendwelche Regeln?

Danke im Vorraus an alle die versuchen mir zu helfen :D!

Hallo, ^^

Also ich habe ein Problem und zwar musste ich noch NIE Textaufgaben machen, in meinen 8 Jahren Schule kein einziges mal. Da ich die Schule in Paraguay gegangen bin. Nun hatten wir einen Mathetest mit textafgaben und ich bekam ne 5.

Mein Problem ist jetzt dass ich den Sinn in so einer Textaufgabe nicht rauslesen kann, also ich weiss nie was ich jetzt genau machen muss. Könnte mir einer vllt helfen dass ich das mal verstehe?

lg FaierFox

Hallo wir haben im Moment das Thema lineare Gleichungssysteme. Freitag haben wir eine Aufgabe angefangen, aber keiner konnte sie und, dann war die Stunde auch vorbei. Ich schreib sie einfach mal auf: In der Reisezeit wird der Verkehr auf den Autobahnen von Flugzeugen überwacht. Auf einer Autobahn hat sich eine Autoschlange gebildet. Das Flugzeug überfliegt die Schlange in 3,5min in Fahrtrichtung und entgegen der Fahrtrichtung in 2,5min. Die Geschwindigkeit des Flugzeuges beträgt 200km/h. Wie lang ist die Autoschlange und welche Geschwindigkeit hat sie?- Dazu möchte ich sagen, falls jemand meint, dass ich einfach zu faul bin oder sowas, es ist KEINE Hausaufgabe. Ich bekomme sie nur einfach nicht aus dem Kopf und ich weiß einfach nicht was ich rechnen soll. Also mein Problem liegt darin die zwei Gleichungen aufzustellen :D

Okay hoffentlich kann mir jemand helfen, danke im Voraus :)

Hallo, habe ein echtes Verständnisproblem bei b) und c) folgender Aufgabe:

Ein Tomatensetzling besitzt beim Einpflanzen eine Höhe von 5 cm. Seine Höhe nimmt mit der Geschwindigkeit v(t)=−0,1t³+t² zu. (t in Wochen, v in cm/ Woche). Rekonstruiere die Funktion h, die die Höhe der Pflanze erfasst. Kläre folgende Fragen:

a) Wie lange dauert die Wachstumsphase? b) Wie hoch wird die Pflanze maximal? c) Wie hoch wird die Pflanze zum Zeitpunkt des schnellsten Wachstums sein.

also h(t)= − 0,4 t hoch 4 + t³/3 + 5 (Stammfunktion)

a) da habe ich die Geschwindigkeitsfunktion v(t) gleich 0 gesetzt und t1=0 und t2=10 herausbekommen. die Antwort wäre also nach 10 Wochen.

b) hier kommt nun mein erstes Problem: Wenn ich 10 in die Höhenfunktion (h(t)) einsetze und die Höhe berechne, erhält ich eine negative Höhe???? Wo liegt bitte der Denkfehler h(t) = - 4000 + 1000/3 + 5

c) die Ableitung der Geschwindigkeitsfunktion nehmen (v′(t)) und die Werte in die Höhenfunktion einsetzen (h(t)). v ' (t) = -0,3 t² + 2t Setze dies nun gleich Null und erhalte: t1 = 0, t2 = 20/3 dies beide Werte wurde ich dann in h(t) einsetzen, aber wieso?

Bin für jede sinnvolle Hilfe dankbar, bitte keine Kommentare, wie: Mache deine Aufgaben allein oder so, dass bringt mich nicht weiter..... ganz vielen dank im voraus und natürlich verteile ich zum Schluss auch das Sternchen, denn das ist nur fair bei toller HIlfe :)

Ein Heißluftballon ändert seine Flughöhe h (über Normalnull) mit der Geschwindigkeit v(t)=-0,12t^2+1,2t, er startet zur Zeit t= 0 in einer Höhe von 520m. (t in min, v in m/min) a) Wie lautet die Gleichung der Höhenfunktion? b) Welche maximale Höhe erreichte der Ballon? c) Wann befindet sich der Ballon wieder auf Starthöhe?

mir ist leider völlig unklar, warum ich bei a) z.b. hochleiten sollte? bei b) weiss ich durch meine verunsicherung aus a) nicht ob ich dann aus v(t) oder aus V(t) den HP bestimmen soll - bei c) ist mir somit alles unklar bzw, da sollte ich wahrscheinlich irgendwo 520 einsetzten. bitte sehr dringend um eine erklärung, denn ich habe hier das totale brett vorm kopf - sorry :( .... bewerte gerne auch die gegebenen antworten, zwecks punkten ... ist doch klar :)

eigentlich komme ch mit allen aufgaben damit klar, nur diese aufgabe macht mir zu schaffen daher will ich nach einer antwort mit den rechenschritten freuen hier die aufgabe: Von einem 10m hohen Balkon wird ein Turm angepeilt. Vom Fußpunkt des Turmes bis zu dessen Spitze ist der Peilwinkel 78° groß. Turm und Balkon sind in Luftlinie 87 m voneinander entfernt. berechne die höhe des turmes

Hey, ich habe ein Problem mit einer Textaufgabe

Im Museum zalhen 3 Erwachsene und 2 Kinder 19 €. 1 Erwachsener und 3 Kinder zahlen 11 €. Was müssen 2 Erwachsene und 2 Kinder bezahlen Also ich weiß das ich eine gleichung aufstellen muss

I 19=3x+2y

II 11= 1x + 3y

Aber wie geht es dann weiter .. :/ ich müsst mir nicht unbedingt anworten sagen sondern wie es funktioniert :-)

Kann mir jemand diese Aufgabe erklären. Für eine Klassenfete kaufen Julia und Marco Limonade für je 0,80€ und cola für je 1,50€ ein. Für insgesamt 35 flaschen zahlen sie 42€. wie viele flaschen jeder sorte haben sie gekauft?

Hallo :) Wir üben gerade mit meinem Bruder für einen Eignungstest und sind gerade bei textaufgaben. Die Aufgabe lautet: Ein Trinkwasservorrat reicht für 12 Personen 16 Tage aus. Wie viele Tage können 6 Personen davon trinken?

Rein vom logischen her ist es doch so, das 6 die Hälfte von 12 ist und sie somit auch doppelt so lange von dem Vorrat trinken können, also 32 Tage(das ist auch die richtige Lösung)

Wenn man das aber mit dem Dreisatz berechnet, also wie lange eine Person davon trinken kann und dann mal 6, dann kommt als Ergebnis 8 raus.

Wo liegt der Fehler?

Beim Kugelstoßen beschreibt die Kugel eine parabelförmige Bahn, deren genauer Verlauf von dem Abwurfwinkel und der Abwurfgeschwindigkeit abhängig ist. Bei dem unten dargestellten Wurf verlässt die Kugel die Hand 2m über dem Erdboden und erreicht nach 4m (horizontal vom Abwurfpunkt gemessen) seine maximale Höhe von 5,84m. Welche Weite hat der Kugelstoßer erzielt? Wie weit vom Abwurfpunkt entfernt hat die Kugel eine Höhe von 0,75m?

Die normale formel ist ja y=ax+bx+c dann habe ich versucht füt y= 5.84 einzusetzen und für x= 4 und c=2 ja auf der y achse nach oben verschoben wird..jetzt frage ich mich wie ich weiter machen soll..b und a sind noch übrig wie kann ich das finden solche aufgaben werden in der Klassenarbeit vorkommen aber ich weiß echt nicht wie ich da weiter machen soll... vllt macht sich wer mühe und kann es mir erklären.. danke im vorraus hier nochmal der link 2 Aufgabe :) http://www.mathe-trainer.de/Klasse9/Quadratische_Funktionen/Block11/Aufgaben.htm