Textaufgabe – die besten Beiträge

Eine Schule möchte für gemeinsame Exkursionen Zelte kaufen. Es stehen 10-Personen-Zelte und 15-Personen-Zelte zur Verfügung.

a) Ein Anbieter hat noch fünf 10-Personen-Zelte für je 250€ und vier 15-Personen-Zelte für je 300€ zur Verfügung. Wie viele Zelte jeder Art sollten gekauft werden, wenn für den Kauf maximal 2000€ zur Verfügung stehen und die Zahl der Schüler, die gemeinsam verreisen, möglichst hoch sein soll?

b) Ein anderer Anbieter hat noch fünf 10-Personen-Zelte und sieben 15-Personen-Zelte zum gleichen Preis wie der erste Anbieter. Es sollen mindestens 120 Schüler gemeinsam verreisen können. Der Förderverein der Schule würde noch weiteres Geld zur Verfügung stellen, jedoch soll damit natürlich sparsam umgegangen werden. Wie viel Geld müsste der Förderverein zusätzlich zu den bereits vorhandenen 2000€ zur Verfügung stellen, damit mindestens 120 Schüler gemeinsam die Exkursionen antreten können?

Hallöchen,

Die Aufgabe lautet:

Eine Safterei stellt Apfelsaftschorle her, indem sie zu einem Liter Apfelsaft eineinhalb Liter Mineralwasser hinzufügt. Wie viel Apfelsaft benötigt man für die Herstellung von einem Liter Apfelsaftschorle?

Danke im Vorraus :)

In einer Bakterienkultur leben 350 Bakterien. Täglich vermehren sie sich um 20%.

Wie viele Bakterien gibt es nach 1 Woche?

Gib einen Term zur Berechnung an.

4 Familie Meyer möchte ihren Stromanbieter wechseln. Ihr bisheriger Anbieter More Energy" fordert eine monatliche Grundgebühr von 10,00 Euro und verlangt 18 Cent pro Kilowattstunde. „Licht Plus" berechnet 20,00 Euro Grundgebühr pro Monat und 14 Cent für die Kilowattstunde. Ab welchem Verbrauch sollte die Familie den Anbieter wechseln?

Hallo

Könnte mir bitte wer zeigen, wie mam diese beiden Beispiele löst?

Danke danke danke

Mir fehlt bei der a) irgendwie komplett ein Lösungsansatz. Muss ich bei der Aufgabe etwas berechnen oder kann man die Punkte irgendwie bestimmen?

Hier habe ich eine Matheaufgabe, die ich nicht verstehe. Mein Lehrer hat mir gesagt, ich darf nur x benutzen. Kein y!!!!! Dies ist eine Aufgabe mit Gleichungen.

Ich muss eine Klassebarbeit verbessern, kann diese Aufgabe jedoch nicht lösen.

“An einer Schule sind fünf achtel der Kinder Mädchen. Drei viertel von diesen Mädchen machen gerne Sport und wiederum Zwei Drittel mögen am liebsten die Ballspiele.

a) Welcher Anteil an Mädchen der Schule macht gerne Sport?

b) Von den Mädchen die gerne Sport machen, welcher Anteil davon haben die Ballspiele NICHT am liebsten?

LG

Die Kostenfunktion K(x)= 0,044x^3-2x^2+50x+600 ist gegeben.

Nun lautet die Aufgabe: 

Berechnen sie den Preis, den das Unternehmen pro Produktionseinheit verlangen muss, um verlustfrei zu produzieren.

In den Lösungen steht: K‘(x)= K (x mit einer Welle über dem x)/x mit Welle und das ist x mit der Welle soll dann etwa 30,20 ergeben und damit ist K‘(x mit Welle) etwa 49,59€/Produktionseinheit.

Ich weiß allerdings nicht, wie man darauf gekommen ist.

Nehmen wir mal an eine Fahrt kostet 4,50 €, eine Fahrt geht 3 min und das Fahrgeschäft hat 32 Sitze. Die Kirmes hat 12 Stunden auf wie viel Umsatz machen die dann am Tag ?

Ich habe die Lösung zu der Aufgabe, aber nicht den Rechnenweg. Kann mir bitte jemand einen machen? Ich habe schon alles versucht, komme aber nicht drauf.

Folgende Aufgabe lässt sich nicht lösen: Ford und Arthur werden aus dem Vogonenschiff geworfen, bekommen aber zur Leidverlängerung eine

Sauerstoffflasche mit Sauerstoff für ein paar Sekunden. Arthur verbraucht 31/70des Gesamtsauerstoffs, bevor er die

Flasche an Ford weitergibt. Während der Übergabe gehen 6 Sekunden an Sauerstoff verloren. Ford atmet 1/5 des

gesamten Sauerstoffs ein, dann rutscht ihm die Flasche aus der Hand und die verbleibenden 9 Sekunden an

Sauerstoff sind für immer verloren.

Wigviele Sekunden Sauerstoff hätten die beiden insgesamt zur Verfügung gehabt? (Benutzen Sie vollständig gekürzte

Guten Abend,

kann mir jemand bei dieser Aufgabe kurz weiterhelfen?

Muss ich hier nur die Fläche im ersten Quadranten der Parabel sowie einmal der grauen Fläche (das kleine Stück oben an der nach unten geöffneten Parabel) berechnen und dann das Verhältnis berechnen? Oder muss ich von einer runden Wurfscheibe ausgehen und alle Werte *2 multiplizieren?

Es ist ja die Rede von einem Parabelstück, dass um die x-Achse rotiert. Dann müsste es ja auch nach unten rotieren?

Der Anfangswert ist 600, die Halbwertszeit 32h. Wann ist der Bestand 150?

Kann jmd erklären bzw. eine Rechnung aufstellen :)

Ich habe zwei Aufgaben gegeben:

1)Betrachten Sie das Intervall 𝑰 = [−𝟑; 𝟒]. Berechnen Sie die Flächenbilanz über dem gegebenen Intervall. Interpretieren Sie die Bedeutung Ihres Ergebnisses mathematisch. 

2)Berechnen Sie die Fläche, die die Funktion mit der x-Achse einschließt. Berechnen Sie zunächst geeignete Intervalle zur Flächenaufteilung. 

Ich habe die 1) so berechnet:

Bei der 2 habe ich mit Satz des Nullprodukts und PQ-Formel

3 Nullstellen bestimmt

x=0

x1=-3

x2=4

Ich könnte jetzt wieder die Stammfunktion berechnen und anschließend den Flächeninhalt berechnen. Das würde doch dann aber wieder auf Aufgabe 1 hinaus laufen.

Wo liegt der Unterschied zur Aufgabe 1 und 2?

Wie geht bei dieser Aufgabe nochmal der Lösungsansatz? Könnte mir jemand helfen?

Danke schon mal im Vorraus :)

Die Summe aus der Hälfte einer Zahl und ihrem Sechstel ist um 9 größer als die Differenz von einem Drittel dieser Zahl und ihrem Viertel

Die Aufgabe:

Ein Taxiunternehmen hat einen Grundpreis von 3€ und nimmt 1,60€ pro Kilometer. Gib die Funktionsgleichung an. Erstelle eine Wertetabelle für den Preis für Fahrten von 1km bis 10km.

Ich habe schon eine Funktionsgleichung gegeben aber ich bin nicht sicher, ob das richtig ist

Meine Funktionsgleichung: f(x) =1,60x+3

Kann jemand mir helfen? Danke :)

Hi, wie funktioniert folgende Aufgabe? Mein Mathelehrer ist leider zu inkompetent einem irgendwas zu erklären.
Marlas Tante ist heute 5mal so alt wie Marla. In 15 Jahren is Marlas Tante genauso alt, wie beide heute zusammen. Bestimme das aktuelle Alter der beiden.

Kann mir einer bei dieser Frage helfen?

Verringere das Produkt von 2 1/8 und 1 1/5 um die Hälfte von 1/6