Text – die besten Beiträge

Hallo.

Ist folgender Satz in der indirekten Rede mit einer Nennformgruppe richtig?

Original: Peter beschwert sich: Ich kann es nicht ertragen, wenn Menschen zu spät kommen.

Indirekte Rede mit Nennformgruppe:

Peter klagt, es nicht ertragen zu können, wenn Menschen zu spät kämen/kommen.

Danke für die Antworten.

PS: Muss das Wort kommen im Indikativ oder Konjunktiv stehen?

Der Beat erwärmt mein Herz, ich geh zur Kerze, puste sie aus

Stell mich auf den Gang, zieh an der Kippe, huste den Rauch

Meine alten Texte grusch' ich nicht raus

Ich brauch Ideen, lausch der Melodie und siehe da, sie tun sich auf

Servus,

Bin auf der Suche nach dem Lateinischen Text für die Schulaufgabe (Catull)

Die Anforderung die gegeben sind :

-Vokabeln (im Vordergrund) :

nubere,maledicere,fides,confiteri,amare,par,mulier,reperire,odisse,fas,basiare,beatus, a, um,amans,basium,timere,foedus

-Kombination aus zwei Texten

-60-70 Wörter

-Catull

würde mich über schnelle Antworten freuen :)

vg

Hallo,

Ich bin in der 10ten Klasse auf Gymnasium und leider sind meine Texte nie interessant genug oder besitzen einen guten Vokabular. Ich verstehe nicht, wie ich einfache und deutliche Sätze schreiben soll bzw. mir fällt es schwer meine Ideen ausführlich und beeindruckend auszudrücken. Hat jemand Ideen, wie ich Texte schreiben lernen kann. Bücher lesen habe ich angefangen aber noch mehr Ideen

Ich schreibe Latein Schulaufgabe mit einem Cäsar Text und habe ein paar Vokabeln bekommen habt ihr eine Idee welcher Text es sein könnte es ist ein Originaltext.

die Vokabeln sind

lignum

temptare

subsidium

ratis

postremo

hasta

equitatus

obsidio

eo

caro

totidem

expugnare

adorare

adoriri

aquilla

quo

pons

dedere

agger

regulus

tergum

oppugnare

Wen meinte man mit dem Zitat: She was like the moon, part of her was always hidden away?

Hallo, ich wollte mal fragen ob jemand weiß wie viele von Catulls 116 Gedichten überliefert sind? Wenn ja/nein, welche nicht und wo finde ich alle (am besten mit übersetztung)?

Hallo, ich schreibe morgen eine Arbeit über „defining and non defining relative clauses” und ich verstehe echt nicht wie das funktioniert.. Bei manchen Sätzen denke ich mir dass das doch eine wichtige Information ist, aber wenn ich dann gucke wird es doch als unwichtig empfunden und man kann den Satz auch weglassen.

Kann mir jemand helfen und kennt eine Regel oder Regelmäßigkeit ? Würde mir meine Note retten 😅

im Bild seht ihr eine Beispiel Aufgabe

Da ich für meine nächste Französisch Klassenarbeit zwei Texte über verschiede Themen schreibe wollte ich üben.Ist dieser Text grammatikalisch richtig/rechtschreibung/verständlich?

L.G

• Aufgabe:Des moments qui comptent (par exemple: dans une famille, avec des amis, etc)

Text:Aujourd'hui, je me suis levé à 7h30 et j'ai pris le petit-déjeuner avec ma famille. Ensuite, j'ai pris le bus pour aller à l'école.Aujourd'hui, nous avons eu l'histoire, la géographie et l'allemand. Après l'école, je suis rentré à la maison et j'ai déjeuné. Un peu plus tard, j'ai fait du mini-golf avec ma famille et j'ai ensuite mangé une glace. Après avoir mangé une glace, nous sommes rentrés chez nous. À la maison, je faisais mes devoirs et étudiais. Ensuite, nous avons diné puis nous nous sommes endormis.

Hallo,

ich habe es gerade geschafft, mich beim Lernen eklatant selbst zu verwirren.

Schreibe morgen eine Klausur mit dem Aufgabenformat "pragmatische Erörterung". Also, es wird eine Leitfrage/ These geben, die anhand eines vorgegebenen Textes argumentativ erörtert werden muss.

Woran es gerade bei mir hängt: Der Fokus soll ja irgendwie auf meiner eigenen Meinung liegen. Ich muss ja aber die Thesen, die der Autor in Text XY vertritt, dennoch anführen.

Wie sieht dann aber die Struktur aus? Benenne ich erst seine Thesen (1,2,3,...) und entkräfte sie dann ggf direkt (bzw stimme zu?).

Oder zähle ich erst einmal alle Thesen des Autors auf und analysiere diese, und mache dann am Ende mit meiner Meinung weiter!?

Ich hoffe, man kann mir so weit folgen, wie gesagt - ich bin selbst verwirrt! 😃

Vielen Dank

Hallo ihr lieben,

ich muss eine Inhaltsangabe schreiben und in der Aufgabe steht: Ordne die vorliegenden Textauszüge in den Gesamtzusammenhang des Romans „Hard Land" ein und fasse anschließend ihren Inhalt zusammen.

Wie soll ich das machen bzw. ist das nur für die Einleitung also diesen Gesamtzusammenhang oder für den ganzen Text? Wie kann ich das zumbeispiel schreiben?

vielen dank im voraus!

,,Audivistine Cleopatram iterum in urbe esse?" ,,Audivi. Causam eius rei omnes sciunt. Caesar Cleopatram reginam amat. Itaque statua, qua templum novum Veneris ornavit, speciem Cleopatrae habet. Hoc quidem a multis narratur. Apertum autem est Caesarem civitati non iam consulere, saluti communi non iam providere, plebem non iam iuvare. Neque senatum neque deos, sed Clopatram consulit. Is enim, qui hanc reginam amat, rei publicae ut rex praeesse vult.

Hey :)

Ich schreibe morgen eine Klassenarbeit und wollte deshalb fragen ob jemand Tipps für mich hat, wie man am besten elegische Distichen übersetzt? Es geht vor allem um Distichen von Ovids Amores. Ein Beispiel, das mich beim Übersetzen nämlich ziemlich verwirrt hat, ist:

Tecum, quos dederint annos mihi fila sororum,

vivere contingat teque dolente mori!

Wenn ich jetzt etc. in einem Englisch-Sprechenden Bereich schreiben würde, würde das jeder verstehen oder heißt es dort anders oder benutzt man eine andere Abkürzung?

Kann mir jemand den Text übersetzen?

ich lerne gerade für mein englische Arbeit, kann wer meinen Text korrigieren?( Falls Fehler vorhanden oder Verbesserung Vorschläge nehme ich gerne an)

Wie oben beschrieben, kann wer die Fehler korrigieren die im Text sind( Wenn überhaupt Fehler vorhanden sind)

Hallo, kann man eine Email an einen Freund mit diesem Satz beenden?

Dans l'attente de ta réponse, je te prie d'agréer, 'Name des Freundes' , l'expression de mes salutations distinguées.

'Name des Absenders'