Quadratische Gleichung – die besten Beiträge

Hallo,

Meine Tochter besucht die 9.klasse eines gymnasiums in nrw.

seit ca 2 stunden sitzen wir an einer Mathe Aufgabe und kommen nicht weiter.

wir würden uns sehr über Hilfe freuen.

die Matheauufgabe lautet.

• a) Die Flugbahn eines Fußballs wird durch den Graphen der Funktion f mit f(x) =-0,02(x - 15)? + 4,5 beschrieben, dabei ist x die horizontale Entfernung in m und f(x) die Höhe in m. Berechne, wie weit und wie hoch der Ball fliegt.

1. Ein Mitspieler schießt den Ball ebenfalls auf einer parabelförmigen Flugbahn. Der Ball fliegt genau 40 m weit und erreicht im höchsten Punkt 4 m Höhe. Stelle eine Funktions-gleichung in Scheitelpunktform auf, die die Flugbahn des Balls beschreibt.
2. Berechne, nach welcher Entfernung der Ball aus b) erstmals die höhe 1,75 m erreicht.

Wir würden uns sehr über einen Rechenweg freuen.

Ein 15 x 20 Meter großer Raum soll mit regelmäßigen sechseckigen Teppichfliesen

ausgelegt werden. Eine Teppichfliese hat eine Seitenlänge von 30 cm.

1. Zeichne eine Fliese im Maßstab 1: 10 und berechne den Flächeninhalt.
2. Wie viele Teppichfliesen müssen bestellt werden, wenn man mit einer überschüssigen Materialmenge von 15 Prozent rechnet?

Hallo ich hab leider echt keine Ahnung wie ich diese Aufgaben hinbekommen soll. Die wo schon eine Klammer vorhanden ist bekomme ich gut hin aber die ohne Klammer nicht (da is ja irgendwie ein anderes Prinzip)

Der Quotient aus 200 und einer Zahl ist genauso groß wie das Produkt aus 4 und 5

Bitte mit Erklärung 😬

Kann man allgemein anhand einer Wertetabelle sagen ob ein Graph Achsen oder punktsymmetrisch ist. Wenn ja wie würdet ihr das allgemein begründen wenn ich es in der Klassenarbeit erklären muss

Geh:1/2x^4 +tx^3 -1/2x^2=0

Ich soll die Anzahl der Lösungen in Abhängigkeit von t berechnen.

Das heißt die Diskriminante reicht oder?

Nachdem ich die Diskriminante ausgerechnet komme ich auf folgendes D=4t^2+4 . Muss ich jetzt nach t auflösen? Und habe ich richtig gerechnet muss ich dann D=4t^2+4 oder das größer kleiner Zeichen.

Oder muss ich mit der ABC Formel die Lösungen berechnen?

Hallo,

wie kann ich die Scheitelpunktform in die Nullstellenform bringen? Kann ich da die Mitternachtsformel verwenden? Oder muss ich dazu die Scheitelpunktform erst ausmultiplizeren und in die allgemeine Form bringen?

Und wie würde es andersrum funktionieren? Also von der Nullstellenform zur Scheitelpunktform

Max Mütze behauptet: „Eine Parabel hat immer dann Nullstellen ,wenn der Streckfaktor und die Verschiebung in y-Richtung unterschiedliche Vorzeichen haben.“ Hat er recht? Entscheide und begründe

Gleichung 4x^3-bx^2+ cx c= alle R

Ich soll c so bestimmen das ich 2 Nullstellen hab rechnen soll ich in Abhängigkeit von b .

Wie macht man das?

Die 20fache Differenz aus einer Zahl und 5 ergibt 140.

Ich bin mir nicht sicher was das hin kommt..

Danke

3 x + 40 = 8 x

ich weiß, dass man bei den zahlen nach =, um das x auf eine seite zu bringen z. B. - 8x macht (auf beiden seiten) Was macht man aber wenn es nur eine Zahl mit einer Variable gibt?

Hallo ich muss hier die Scheitelpunktform ausrechnen aber komme bei dieser nicht weiter.

könnt ihr mir helfen?

y=2x^2-12x+6

- Was ist eine quadratische Funktion und welche Darstellungsformen gibt es?

- Was kann man aus der Funktionsgleichung (alle Darstellungsformen) über den Graphen der quadratischen Funktion herauslesen?

- Wie geht man vor, wenn man eine quadratische

Wenn ich es versuche wird sie falsch interpretiert

Für welche Werte von a hat die Gleichung x2 + 12x + a =0 die Zahl 4 und eine andere Zahl als Lösung.

Keine Zeichnung gebraucht

Heute hat meine Klasse eine Mathearbeit geschrieben, aber da ich krank war konnte ich nicht kommen. Unser Thema sind quadratische Funktionen in SCHEITELPUNKTFORM und lineare Funktionen. Alle haben wohl mit dieser Aufgabe Probleme gehabt. Wie kann man eine Funktionsgleichung zu so einem Torbogen aufstellen? Weil man kann ja nur oben so eine Parabel erkennen eigentlich. Danke

Hey,

kann mir jemand erklären wie man im 3. Schritt auf +1² -1² kommt

Hallo,

Unser Thema sind in Mathe gerade quadratische Funktionen. Wir haben allerdings nur die Scheitelpunktform gemacht. Die Aufgabe im Buch ist, dass man anhand von 2 gegebenen Punkten die Funktionsgleichung ermitteln soll. Wie geht das? Und geht das mit der scheitelpunktform? Alles was icj gefunden habe ist nur über die Normalform. Dankee