Mathematik – die besten Beiträge

Hallo, ich habe eine frage bezüglich der Notenbewertung in der Schule und zwar hab ich im Semesterhalbjahr eine 3 gehabt und Mitarbeit sollte in beiden Semestern passen da ich kein Minus habe und durchaus einige Plus gesammelt habe, num habe ich im 2. Halbjahr beim Test einen 5er geschrieben. Rechnerisch kann er mir keinen 5er ins Zeugnis geben, da ich schriftlich und mündlich positiv sein sollte. Dennoch habe ich Angst eine 5 zubekommen da er schon so komisch etwaa angedeutet hat und meinte mal schaun ob sich eine 4- ausgeht also als Endnote. Nun meine Frage…was meint ihr kann ich trotzdem eine 5 bekommen?

Habe ein Kumpel ( mein bester Freund ) der bald an der Kasse von meinem Verwandten (halb Onkel von mir ) als Verkäufer anfängt er hat mir gesagt dass er große Angst davor : (Kleingeld zu zählen )das wenn z.b Eine Person kommt und sehr viele 10 20 5 2 und 1 Cent Stücke Beim bezahlen hin legt

Das er sich dann beim zählen verzählt oder ein Hänger kriegt wenn dann zum Beispiel die Kasse brechend voll ist da Mathe eigentlich in der Schulzeit nie sein Fach gewesen war

ich selber hab ihm auch schon gesagt dass alles automatisch läuft und er sich gar keine Sorgen machen muss da die meisten Kassen automatisch die ganzen Beträge und so weiter ausrechnen aber er hat trotzdem irgendwie ne Angst davor Hat jemand von euch einen Tipp?

Normalerweise hat man bei der Hälfte der Punkte bei einer Arbeit die Note 3. In der Realschulabschlussprüfung soll man anscheinend da aber die Note 4 haben. Wie sieht da der Notenschlüssel aus?

Ich habe es nicht so richtig verstanden, und die Anleitungen im Internet sind viel zu kompliziert.

Ich schreibe morgen meine Informatik Arbeit.

Wäre cool wenn es mir nochmal jemand für Idioten verständlich erklären könnte.

Danke im voraus.

Hallo leute, ich verstehe nicht was meine lehrerin hier hin geschrieben hat genau und wie sie auf die zahlen kam, kann mir jemand das hier erklären der es weis, was das ist?

Sind 96% richtig ?

Hallo, wir schreiben diese Woche Freitag eine Mathematikarbeit. Ich bin auf zwei Sachaufgaben gestoßen die ich nicht verstehe. Außerdem haben wir kein Matje mehr wo ich ggf. Nachfragen könnte, deshalb würde ich mich über schnelle und korrekte Antworten freuen. (Sachaufgaben als Bild angefügt)

Beste Grüße

Ein Löwe, ein Gepard und eine Hyände fresse gemeinsam ein Zebra. Der Löwe alleine würde das Zebra in einer Stunde auffressen. Der Gepard bräuchte drei Stunden dafür und die Hyäne sechs. wie viel zeit brauchen sie, wenn sie das Zebra zusammen fressen?

Hi ich hätte eine Frage,

was ist der Unterschied zwischen Ampere und Amperesekunden?

Ampere = Ladungsmenge von (1C also 1As) pro Sekunde durch einen Leiterquerschnitt

Amperesekunden = Ladungsmenge die durch einen Leiter pro Sekunde fließt, wenn der elektrische Strom konstant 1 A beträgt

Bei 1 Ampere fließen 6,2*10^18 Elektronen pro Sekunde durch den Leiterquerschnitt und bei einer 1 As auch, also wo ist der unterschied

Ein Malergeselle renoviert ein Zimmer von 18m^2 an einem Arbeitstag in 8 Stunden. Der Azubi schafft in der gleichen Zeit nur ein Drittel dieser Arbeitsleistung. Der Meister arbeitet noch schneller als der Geselle und liegt damit 25% höher in der Arbeitsleistung. Wie hoch ist die Differenz der geleisteten Arbeit (renovierter Raum in m^2) zwischen besten und schlechtesten Ergebnis nach einhalb Arbeitstagen?

Professor M. behauptet, ein einfaches Verfahren gefunden zu haben, mit dem man prüfen kann, ob eine Zahl durch 13 teilbar ist.

„Streicht man von einer Zahl N die letzte Ziffer und addiert dann das Vierfache dieser letzten Ziffer zu der verkürzten Zahl, erhält man die Zahl M. Nun ist N genau dann durch 13 teilbar, wenn auch M durch 13 teilbar ist"

Tag zusammen,

Snape seit gestern mit einer, nachdem ich sie gestern fragte ob sie Lust hat sich zu treffen meinte sie „ich treffe mich nicht mit fremden“. Nja Gut jetzt haben wir etwas mehr geschrieben und dann meinte ich „Wie viele snaps müssen wir uns gegenseitig noch schicken damit wir nicht mehr fremd sind?“

Ihre Antwort war „HaHHa“

Irgendwie kann ich mir der Antwort nichts anfangen. Ich dachte zuerst es wäre eine römische Zahl aber da es da ja kein A und kein H gibt bin ich verwirrt. Oder hat sie sich nur vertippt?

wäre dankbar für Vorschläge 🤔

Ich verstehe e) und f) nicht. Bei e) hab ich als Ansatz:

Aber wie rechne ich das aus? Also wie kann ich das nach t auflösen?

Und bei f) habe ich keine Ahnung.

philipp verkauft eine maxi-pizza für 7,80€. Für den strassenverkauf will er mini-pizzen mit halbem durchmesser herstellen. Wie viel müsste eine mini-Pizza kosten damit man genauso viel für sein geld bekommt?

Hallo!

Gefragt ist der Zusammenhang von Steigungswinkel und Steigung. Ist das so richtig erklärt?:

Steigung und Steigungswinkel sind direkt proportional. Je größer der Steigungswinkel ist, desto größer ist die Steigung. Die Steigung k ist der Tangens des Steigungswinkels.

Aufgabe zum exponentiellen Zerfall

Zur Untersuchung der Leberfunktion verabreicht man Patienten eine fluoreszierende Testsubstanz. Zu bestimmten Zeiten entnimmt man ein Blutprobe und bestimmt die Konzentration durch Vermessung der Probe in einem Photometer.

So kann man den Abbau der Substanz zeitlich verfolgen. Bei normaler Leberfunktion wird dieser Farbstoff mit einer Halbwertszeit von 3 bis 4 min abgebaut.

a)

Bei einem Patienten findet man heraus, dass er pro Minute 18% des Farbstoffes abbaut. Mit welcher Halbwertszeit geht der Abbau in seinem Körper vonstatten?

b)

Bei einem anderen Patienten sind nach 8 Minuten noch 20% der ursprünglich verabreichten Menge nachweisbar. Arbeitet die Leber dieses Patienten normal?

c)

Bei einem dritten Patienten erfolgt der Abbau der Testsubstanz langsamer als normal, nämlich mit einer Halbwertszeit von 6 min. Wie viel Prozent der ursprünglichen Substanzmenge sind bei ihm im Blut nach 20 min noch vorhanden?

Könnte mir bitte jemand die folgenden Aufgaben rechnen?:

1 Multipliziere aus.

a) (a + b) • 2

d) (x + y) • (-1)

g) (2:(5×2-8z)).з

j) (3и ->) -w

b) 2,5 • (e - f)

e) (x2-y)•(-2)

h) (ab+ b)•3b

k) (- (p - q)) • (-r)

c) 1 - (p2 + s2)

f) (- 3,2) • (5xy - 1)

i) 4x• (a + 3b)

J) (x • (2x + 3y)) • 5

Gibt auch ein "Danke" und "Hilfreich"!

Hallo, ich werde eine Klassenarbeit in Physik schreiben. Leider habe ich die Lösung zur folgender Aufgabe nicht ( habe die Orte jetzt a und b genannt):

Ein Lehrer fährt jeden Morgen mit dem Fahrrad zur Schule. Er startet in (A) und fährt mit einer konstanten Durchschnittsgeschwindigkeit von 12,60 km/h nach (B). Die Strecke beträgt 30 km.

Zeitgleich mit und entgegen gesetzt zum Lehrer Startet ein Postwagen von (B), der dem Lehrer ein Paket abgegeben möchte. Dieser Postwagen fährt mit einer durchschnittlichen Geschwindigkeit von 12,50 m/s.

zu welcher Zeit & an welchem Ort trifft die Post auf den Lehrer?

Meine Lösung: t= 1,92h ungefähr 2h beide treffen sich noch bevor der Lehrer in (B) ist.

ist das richtig so? Bitte, benötige dringend Hilfe! Danke im Voraus