Latein – die besten Beiträge

Hallo, wenn ich einen lateinischen Vers skandieren möchte gibt es ja verschiedene Regeln zu Vokalen und Konsonanten. Wenn auf einen Vokal zwei oder mehr Konsonanten folgen ist der Vokal ja meistens lang (das ist ja eine Positionslänge dann)

meine Frage ist ob das y dann auch als Konsonant zählt

wenn ich z.B die Wörter

amo Lyciae

habe und herausfinden will ob das o lang oder kurz ist, zählt das L+y als Positionslänge oder nicht?

danke

Wenn man sich alte römische Schrifttafeln ansieht, fällt auf dass da alles zusammenhängt, es ist kein Abstand zwischen den Wörtern. Daher wie oben die Frage.

muss die Aufzählung immer dreiteilig sein?

Siciliam provinciam C. Verres per triennium depopulatus esse, Siculorum civitates vastasse, domos exinanisse, fana spoliasse dicitur. adsunt, queruntur Siculi universi; ad meam fidem, quam habent spectatam iam et cognitam, confugiunt; auxilium sibi per me a vobis atque a populi Romani legibus petunt; me defensorem calamitatum suarum, me ultorem iniuriarum, me cognitorem iuris sui, me actorem causae totius esse voluerunt.

Man sagt, dass Gaius Verres die Provinz Sizilien drei Jahre lang verwüstet, die Städte/Gemeinden der Sizilier ruiniert, die Häuser leergeräumt, die Tempel/Heiligtümer geplündert habe. Sie sind anwesend, die gesamten Sizilianer klagen; unter meinem Schutz, den sie schon geprüft und erkannt haben, nehmen sie ihre Zuflucht. Sie erbitten Hilfe für sich durch mich von euch und durch die Gesetze des römischen Volkes. Sie haben gewollt, dass ich als Verteidiger ihrer Not, (dass) ich als Rächer ihres angetanen Unrechts, (dass) ich als Anwalt ihres Rechtes, (dass) ich der Kläger des gesamten Prozesses sei. 

Guten Abend!

Meine Tochter Elisa (13) ist sehr gut in der Schule. Sie hat in Latein bereits 2x eine 2 nach Hause gebracht, deshalb ist sie in letzter Zeit sehr niedergeschlagen und denkt, Schule bringe nichts mehr. Zuvor hat sie Schule geliebt. 😓

Ich habe bereits mit ihrem Lehrer gesprochen, doch der konnte mir im Bezug auf ihre Noten auch nicht weiter helfen. Er meinte auch, dass sie in seinem Unterricht stiller geworden ist, hat sie vielleicht ein Trauma von ihm? Er kam mir nicht besonders mitfühlend vor.

Ich möchte sie wieder motivieren zu lernen, sodass ihre restlichen schulischen Leistungen nicht leiden und sie nicht noch trauriger wird. Gibt es da Möglichkeiten?

VG

Tobi

+ Grundgebete

+ Abendgebete

+ Morgengebete

+ Tischgebete

+ Ablassgebete

+ Bekenntnisse

+ Reuegebete

+ Kommuniongebete

...

Cato negat esse eiusdem severitatis Catilinam exitium rei publicae intra moenia molientem verbis et paene imperio ex urbe expulisse et nunc pro L. Murena dicere. Ego autem has partis lenitatis et misericordiae quas me natura ipsa docuit semper egi libenter, illam vero gravitatis severitatisque personam non appetivi, sed ab re publica mihi impositam sustinui, sicut huius imperi dignitas in summo periculo civium postulabat.

Cato verneint, dass derselben Strenge Pflicht sei. Catalina, der den Untergang der Republik innerhalb der Mauern mit Worten plane und beinahe durch einen Befehl aus der Stadt (Rom) getrieben zu haben und jetzt für Lucius Murena zu sprechen. Ich aber habe immer diese der Seite der Milde und der Seite des Erbarmens, die mich die Natur von selbst lehrte, gern getan; jene Rolle aber der Härte und der Strenge habe ich nicht erstrebt, aber ich habe sie ertragen, weil sie mir vom Staat auferlegt wurde, wie es die Würde dieser Amtes in höchster Gefahr für die Bürger forderte.  

Quare videte, ne non dubitandum vobis sit omni studio ad id bellum incumbere, in quo gloria nominis vestri, salus sociorum, vectigalia maxima, fortunae plurimorum civium coniunctae cum re publica defendantur.

Deshalb seht (versteht), dass ihr nicht zögern dürft, mit ganzem Eifer diesen Krieg zu betreiben, in dem die Ehre eures Namens, das Wohl der Verbündeten, sehr große Staatseinkünfte, das Schicksal vieler Bürger, die mit der Republik verbunden sind, verteidigt wird.

Quoniam de genere belli dixi, nunc de magnitudine pauca dicam. Potest enim hoc dici, belli genus esse ita necessarium, ut sit gerendum, non esse ita magnum, ut sit pertimescendum.

Denn über das Wesen des Krieges habe gesprochen, jetzt werde ich ein wenig über die Größe bzw. das Ausmaß des Krieges sprechen. Denn dies kann gesagt werden, dass das Wesen des Krieges notwendig ist, so dass er geführt werden muss, nicht ist (der Krieg) so groß (d.h. verheerend), dass er besonders gefürchtet werden muss. 

Apud Senecam in epistolis suis de dictatore haec legimus: "Praeterea notat eum, quem nos dictatorem dicimus et in historiis ita nominari legimus, apud antiquos magistrum populi vocatum. Hodieque id extat in auguralibus libris, et testimonium est, quod qui ab illo nominatur, magister equitum est." (Seneca, epist. morales, 108, 31)

Bei Seneca lesen wir in seinen Briefen über den Diktator diese (Worte): "Außerdem bemerkt er (gemeint ist Cicero), dass dieser, den wir als Diktator bezeichnen und wir in den Geschichts(werken) so/auf diese Weise lesen, bei den Alten Meister/Vorsteher des Volkes gerufen wurde. Und heute ist dies in den augurischen Büchern (noch) vorhanden und es gibt ein Zeugnis, dass derjenige, der von ihm benannt wird, Meister/Vorsteher der Ritter/Heere ist. 

Est vero, inquit Scipio, in pace et otio; licet enim lascivire, dum nihil metuas, ut in navi ac saepe etiam in morbo levi. Sed ut ille, qui navigat, cum subito mare coepit horrescere, et ille aeger ingravescente morbo unius opem inplorat, sic noster populus in pace et domi imperat et ipsis magistratibus minatur, recusat, appellat, provocat, in bello sic paret ut regi; valet enim salus plus quam libido. Gravioribus vero bellis etiam sine collega omne imperium nostri penes singulos esse voluerunt, quorum ipsum nomen vim suae potestatis indicat. Nam dictator quidem ab eo appellatur, quia dicitur, sed in nostris libris vides eum, Laeli, magistrum populi appellari. L. Video, inquit. Et Scipio: Sapienter igitur illi veteres …

Es gilt tatsächlich, sagte Scipio, bei Frieden und Ruhe; es ist nämlich erlaubt, ausgelassen zu sein, solange du nichts befürchtest, wie auf einem Schiff und auch oft bei einer leichten Krankheit. Aber wie jener, der segelt, wenn plötzlich das Meer beginnt, rau zu werden, und jener Kranke, weil seine Krankheit sich verschlimmert, Hilfe eines (Gottes/Menschen) anfleht, so herrscht auch unser Volk im Frieden und zuhause, droht sogar den Beamten, lehnt ab, ruft an (eine höhere Instanz), legt (Berufung ein), im Krieg gehorcht es wie bei einem König. Denn der Schutz gilt mehr als das (eigene) Wohlbefinden. Bei schlimmereren Kriegen aber wollten sie auch ohne Amtsgenossen einzelne (Persönlichkeiten) haben, deren Name ihre Autorität persönlich anzeigt. Denn als Diktator freilich wird er von ihm (d.h. vom Konsul) berufen, weil er ernannt wird, aber in unseren Büchern siehst du, dass er, o Laelius, Vorsteher des Volkes genannt wird. Ich verstehe (sehe), sagte Laelius. Und Scipio: Weise demnach sind jene Alten (Vorfahren)… 

Cumque fundamentum esset philosophiae positum in finibus bonorum et malorum, perpurgatus est is locus a nobis quinque libris, ut, quid a quoque et quid contra quemque philosophum diceretur, intellegi posset.

Und da die Grundlage der Philosophie auf dem höchste Gut und größtem Übel begründet worden war, ist diese Thematik von uns mit den fünf Büchern gründlich widerlegt worden, damit erkannt werden konnte, was von wem und was gegen jeden Philosophen behauptet wurde. 

Normal wird nur gesagt, dass Latein, Alt-Griechisch, Alt-Hebräisch tot seien. Aber diese Sprachen leben doch gleichzeitig im Italienischen, Neu-Griechischen und im Ivrit weiter?

Ich schreibe Freitag Latein. Schaffe ich es noch 100 Vokabeln gut und auswendig zu lernen.So das ich sie in der Arbeit kann?

Hallo, ich schreibe bald eine Latein Klausur zum Thema Epikur und Stoa. Bisher haben wir uns im Unterricht nur einen Text von Cicero angeschaut bezüglich der Thematik.

Ich wollte dementsprechend fragen, ob jemand eine Idee hätte was für ein Text man bezüglich dieses Themas in der Klausur übersetzen könnte?

Danke für die Hilfe!

Deinde cum omnes — inclinato jam in pomeridianum tempus die — venissent ad Crassum, "Quid est, Crasse?" inquit Julius, "Imusne sessum? Etsi admonitum venimus te, non flagitatum."

Als dann alle – nachdem sich der Tag in die Mittagszeit geneigt hatte – zu Crassus kamen, fragte Julius, was nun, Crassus, gehen wir oder lassen wir uns nieder (zum Sitzen)? Auch wenn (obwohl) wir kommen, um dich zu erinnern, nicht um zu fordern. 

Bin momentan in der 9.Klasse im Gym in BW. Hab leider fast gar kein Plan von Latein an sich und bin da nicht sonderlich gut drin. Hab deshalb keine Ambitionen da irgendwie krass anzustrengen und da auf ne 1 oder 2 zu schwitzen. Deshalb meine Fragen:

Was wird für ne 4 in der 10. Klasse in Latein erwartet? Wie geh ich am besten vor um mit möglichst wenig Arbeit ne 4 in der 10. Klasse und damit das kleine Latinum zu bekommen?

Freue mich über jede Erfahrung oder Hilfe die ich da bekommen kann

Ich bin am verzweifeln! Morgen schreib ich Latein, kann ich gar nicht. Und übermorgen Französisch. (Kann ich ganz gut) Ich weiß nicht was ich für Latein lernen soll, bei Französisch wüsste ich n paar Punkte... Soll ich bei Französisch auf die eins arbeiten, oder für Latein irgendwie auf die "besser als vier" 😭 rip

Ich bin zurzeit an einer sehr kleinen Schule, deshalb hatten wir auch seit Jahren keinen Latein LK mehr, dafür aber unsere Nachbarschule. Um Englisch abzuwählen, brauch ich eine andere Fremdsprache, was wohl an unserer Schule kaum möglich ohne Latein Kurs ist, aber ich möchte auch so einen Latein LK machen. Wir haben direkt neben unserer Schule eine sehr große mit vielen Schülern, so dass dort sehr oft latein Kurse stattfinden können, daher meine Frage: Kann ich NUR diesen Latein Kurs an der anderen Schule belegen oder muss ich dann kommplet die Schule wechseln? Ich will und wollte nie meine Schule wechseln, daher war ich sehr enttäuscht, als ich erfuhr, dass an unserer Schule keine Lateinkurse stattfinden, habe aber vor paar Wochen gehört, ich müsse die Schule nicht wechseln und könne eben nur diesen Latein Kurs an der anderen Schule belegen, ich weiß halt nur nicht, ob dass tatsächlich stimmt, kann mir da einer helfen?

Vielen Dank an alle die antworten im Voraus

Hallo zusammen, ich muss morgen in der Latein Klausur einen Text zum Götterglaube der Römer verlassen, deswegen habe ich mir einfach einen Text von Chatgbt schreiben lassen, dass es für dann passt und ich es dann auswendig lernen kann. Was aber ich nicht weiß, ob der Text komplett richtig ist oder nicht, deswegen wollte ich mal fragen, ob wenn jmd Ahnung hat den Text für mich korrigiert.

Vielen Dank im Voraus

Der Götterglaube der Römer war ein zentraler Bestandteil ihrer antiken Religion und Kultur. Die römische Religion war polytheistisch, was bedeutet, dass die Römer an eine Vielzahl von Göttern und Göttinnen glaubten. Diese Götter und Göttinnen wurden verehrt und in das tägliche Leben der Menschen integriert.

Zu den wichtigsten römischen Göttern gehörten Jupiter, der König der Götter und der Gott des Himmels und des Wetters, Mars, der Kriegsgott, Venus, die Göttin der Liebe und der Schönheit, und Neptune, der Gott des Meeres. Jeder dieser Götter hatte eine spezielle Funktion und wurde in verschiedenen Situationen angerufen, um Schutz, Hilfe oder Segen zu erbitten.

Die Römer errichteten prächtige Tempel, Statuen und Altäre, um ihre Götter zu ehren. Opfergaben, darunter Tieropfer, Gebete und rituelle Handlungen, waren ein wichtiger Bestandteil der Verehrung. Die römische Religion hatte auch eine starke Verbindung zum Staat. Die römischen Kaiser wurden oft als göttlich verehrt, und es war üblich, dass sie sich selbst als "Gott" oder "Sohn Gottes" bezeichneten.

Mit der Verbreitung des Christentums im Römischen Reich im 4. Jahrhundert n. Chr. wurde die römische Religion allmählich verdrängt, und das Christentum wurde schließlich zur dominierenden Religion. Dennoch hinterließ der römische Götterglaube einen tiefen kulturellen Einfluss und seine Spuren sind noch heute in der Kunst, Literatur und Architektur zu finden.