Stochastik – die besten Beiträge

Wie kann ich bei Aufgaben der Stochastik erkennen, ob es sich um eine bedingte Wahrscheinlichkeit handelt oder nicht? 

Bsp: In einer Grundschule sind 60 mädchen und 40 jungen. Bei einer Befragung aller Mädchen und Jungen gaben von den Mädchen 50 an, gerne Ballspiele im Sportznterricht zu spielen. Von den Jungen gaben 5 an, nicht gerne Ballspiele im Sportunterricht zu spielen.

M: Befragtes Kind ist ist Mädchen. 

B: Das Befragten Kind gibt an gerne Ballspiele im Spirtunterricht zu spielen. 

Woher soll ich jetzt wissen ob mit den 5 Jungen und 50 Mädchen eine bedingte Wahrscheinlichkeit gemeint ist oder nicht?

- Hier ist übrigens aus irgendeinem Grund nicht die bedingte Wahrscheinlichkeit gemeint

Ist es vorteilhafter zuerst kleinere oder größere Zahlen zu addieren?

1 oder 2 vorteilhafter?

1)

1 + 5 + 8

2)

8 + 1 + 5

Stimmt es, dass das Kommutativgesetz für beliebig viele Zahlen gilt? (Addition)

z.B. a1​+a2​+a3​+…+an​=ai​+aj​+…+ak​

Wie wäre sonst die Formel?

Hey ich verstehe nicht woe ich die ganze Zahl bekomme von 20% die dezimalzahl ist ja 0,2..... Aber die ganze Zahl?

Also zum Beispiel wenn ich 50 von 100 Leute habe das sind ja dan 0,5 und das sind 50%....

Siehe mal Bild der Aufgabe um zu verstehen was ich mit den 20% will....

Hallo, das mag vielleicht eine dumme Frage sein, allerdings weiß ich wirklich nicht was ich tun kann und ob ich einfach nur zu blöd bin.

Ich stehe in der Schule (Gymnasium G9 Oberstufe) in allen Fächern im 15-12Punkte/1-2er Bereich, außer in Mathe. Dort schaffe ich immer gerade so die Grenze. Einige Themen kann ich richtig gut, wie Stochastik oder einige kleinere Themenbereiche. Aber insgesamt bekomm ich nichts gebacken, auch nicht mit viel Lernen. In Arbeiten kommt noch Mal ein bisschen Panik und Prüfungsangst dazu. Mündlich bin ich ganz OK.

In der Zeit der 8.-10.Klasse hab ich in Mathe komplett ausgesetzt. Damals sagte mir eine Lehrerin mit liegt es einfach überhaupt nicht und sie kann mir da auch nicht weiterhelfen. In der 10 hatte ich einen ganz tollen Lehrer, durch den ich von einer 4 auf eine 3 gekommen bin. Trotzdem bin ich generell einfach schlecht. Ich weiß überhaupt nicht wo ich anfangen soll. Grundlagen? Kann ich dann doch oft, aber wenn ich dann die Aufgaben sehe, weiß ich nicht was ich machen soll und wie ich es lösen kann. Wenn ich weiß wie, dann bekomme ich es meistens hin, zumindest mit Beispiel vorher.

Da es wegen des Abis jetzt recht ernst wird, will ich mich jetzt gezielt verbessern. Hat jemand Tipps oder Erfahrungen wo ich ansetzen kann und wie ich strategisch vorgehen kann oder ob ich einfach nur zu doof im Kopf bin?

Danke für die Hilfe!

Ich komme hier bei dieser Aufgabe leider nicht weiter kann mir bitte jemand a mit Erklärung vorrechnen

vorrechnen dann kann ich den Rest selbständig machen. Danke!

Die Fakultät 5! berechnet man, indem man so rechnet: 1 x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 = 120

Gibt es eine Formel, mit der man sich das einzelne Multiplizieren ersparen kann?

Meine frage wäre, wie viele möglichkeiten es bei einer 5 stelligen zahl aus den ziffern 1,2,3,4,5 gibt, bei der die ziffern auch mehrfach verwendet dürfen, z.B 51212

Ich weiß, dass es 120 wären, wenn man jede der ziffern jeweils 1 mal hat

Danke

Nr 20 verstehe ich nicht

Das ist wirklich das schlimmste Thema das mir je wiederfahren ist.

Ich finde das hat nichts - ganz wenig mit Mathematik zutun (also mit anderes Bereichen).

Andere Meinungen darüber?

Bitte alles genau durchlesen

Ich soll die obere Normalverteilung einer Funktion ausrechnen.

Ich habe müh= 22, sigma = 2,1, untere Normalverteilung: 20.

Ich muss jetzt die untere Normalverteilung eingeben. Ich soll dafür auf normal cdf gehen und für die obere Normalverteilung K eintrage. Ich habe absolut gar keinen Plan, wo das ist.

Ich bin mit meinem casio fx-87DE X auf Verteilungsfunktion gegangen. Habe für müh, sigma und der unteren Normalverteilung alles eingegeben. Für die obere Normalverteilung habe ich X eingegeben.

Aber es spuckt mir nichts sinnvolles aus! Was tun?

Was ist normal cdf? Wo finde ich es? Und wo ist das K?

Ich habe mir eine Aufgabe angesehen, und ich versteh halt gar nicht, wie ich K im Taschenrechner eingebe.

Ich weiß n über k, aber welche Tastenkombi muss ich für K drücken? Ich finde da nichts in der Anleitung, was mir schlüssig klingt.

Ein Zahlenschloss besteht aus drei Rädern mit den Zahlen 0-9. Jemand kennt die Zahlen, die das Schloss öffnen, aber leider nicht die Reihenfolge. Wie viele Möglichkeiten gibt es für ihn? Zeichnen Sie ein Baumdiagramm.

Hallo,

wenn ich ein Deck aus 6 unterschiedlichen Karten habe, wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass ich bei 5 mal ziehen ohne zurücklegen nicht die gewünschte Karte ziehen?

Chat GPT und andere Seiten sagen es sei:

P=5/6 x 4/5 x 3/4 x 2/3 x 1/2 = 1/6

Also beim ersten mal habe 5 von 6 die ich nicht ziehen möchte, dann 4 von 5 usw.

Es kann doch nicht sein, dass das nur ca. 16% sind, dass müsste doch unter 10% sein

Stimmt das Ergebnis?

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe ohne Taschenrechner lösen zu können. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

Du spielst Memory mit deinem kleinen Cousin. Es besteht aus 12 Karten, also 6 Bilderpaaren. Den ersten Zug darf dein kleiner Cousin machen und dabei 4 Karten aufdecken. Mit welcher Wahrscheinlichkeit erhält er beim ersten Zug mindestens ein Paar?

Antwortmöglichkeiten:

A: 27 %
B: 33 %
C: 45 %
D: 52 %
E: 67 %

Hallo, ich komme bei folgender Aufgabe nicht weiter. Wäre nett, wenn mir da jemand helfen könnte. Danke schonmal im Voraus.

Bei einer Service-Hotline einer großen Firma stehen immer 4 Leute zur Verfügung Ein Gespräch dauert in der Regel ca. 5 Minuten. Pro Tag (Anrufzeiten von 8 - 18 Uhr) rufen etwa 300 Kunden an. Wenn zu viele Kunden bei ihrem Anruf warten müssen, wirkt sich dies negativ auf die Kunden-zufriedenheit aus. a) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass mindestens ein Kunde in der Warteschleife warten muss? b) Lohnt es sich für die Hotline das Personal um eine Person aufzustocken? Tipp: Die Zeiteinheit 10 Stunden wird in 5 Minuteneinheiten eingeteilt. Die Wahrscheinlichkeit, dass in einer Zeiteinheit ein Kunde anruft, betagt dann p= 5/600

(Ich benutze einen GTR)

Bin schlecht in Mathe .

Meine Frage , wie viele Reihen ,bestehend aus 5 zahlen, kann man mit den Zahlen 1 bis 35 herstellen . Reihenfolge egal und ohne zurücklegen .

Bin im mathe LK und im nächsten Schuljahr kommt die analytische Geometrie , haben die Analysis jetzt hinter uns

Ist dieses Thema schwer? Schwieriger als Analysis oder Stochastik?