Lyrik – die besten Beiträge

Hallo, ich schrebe gerade eine Gedichtinterpretation und zwar über das Gedicht "Über die Heide" von Theodor Storm. Meine Deutungshypothese lautet:

Das Gedicht thematisiert die Vergänglichkeit, dass alles, was temporär schön und wertvoll ist, unvorbereitet zerstört werden kann.

In meinem Arbeitsblatt steht, dass ich im Hauptteil mit meinem Analyseinhalt ständig auf die Deutungshypothese beziehen muss. Wie mache ich das?

Z. B. habe ich geschrieben:

Das Wort "Herbst" ist ein Symbol für einsames, unseliges Leben und stellt den entsprechenden Blickwinkel des lyrischen Ichs auf sein zukünftiges Leben dar.

Das kann ich irgendwie nicht auf die Deutungshypothese beziehen.

Vielen Dank im Voraus.

Ich bin mir unsicher welches Metrum das Gedicht hat.

Guten Tag,

ich hätte mal eine Frage zum Thema Literatur und Lyrik. Leider gibt es im Internet keine Interpretation des im Titel genannten Gedichtes (Ganz vergebliches Gelächter) von Erich Kästner.

Hätte jemand einen Vorschlag wie man es interpretieren könnte. Die Interpretation sollte im Zusammenhang zu der Epoche der „Neuen Sachlichkeit“ steht?

LG und vielen Dank im Voraus!

Ich habe heute mein Deutsch Abitur geschrieben und habe mich für die Auswahl der beiden Gedichte entschieden. Die erste Aufgabenstellung war einfach das Gesicht zu interpretieren. Dann habe ich den ganz normalen Ablauf gemacht, habe auch probiert das Gedicht in die Epoche einzuordnen. Ich fande meine Interpretation sehr gelungen, bis ich eine andere Interpretation gehört habe. Das Gedicht sollte sich wohl um die DDR drehen, mit der Mauer etc. Ich habe es aber wirklich einfach drauf los analysiert ohne wirklich auf die Epoche zu achten, weil ich dachte das man es nur kurz einordnen muss.

Meine Frage jetzt, vielleicht kennt sich ja jemand damit aus: Ich habe das Gedicht nicht nach der Epoche analysiert und interpretiert sondern einfach was man halt daraus ziehen könnte. Kann man trotzdem noch die volle Punktzahl oder zumindestens ein paar Punkte erreichen ? Halt mit einer anderen Interpretation?

Also Atmospähre/Stimmung des Gedichts und die Wirkung von Inhalt und Sprache

Hi, Ich verstehe um ehrlich zu sein diese Gedichte einfach nicht…. Ich sitze hier seit 1 Stunde und weiß einfach nicht, was inhaltlich gemeint ist. Es wäre wirklich sehr freundlich, wenn mir Jemand den Inhalt der Gedichte erklären könnte. Ich tue mich wirklich sehr schwer mit dem Verstehen und der Interpretation von Gedichten :(

Beim Gedicht "Vom Glück des Gebens", von Bertolt Brecht, muss ich die Strophe (Nichts macht doch so gänzlich heiter,

Als zu helfen allen, allen!

Geb ich, was ich hab, nicht weiter,

Kann es mir doch nicht gefallen.)

untersuchen nach Endreimschemen, Stabreimen, Wiederholungen und nach einem regelmässigen Rythmus(wenn es einen hat). Kann mir da jemand helfen? Ich brauche das am Montag in meinem Vortrag, also wäre es sehr lieb wenn mir jemand helfen würde!

Ist ein Schloss. Das vergehende

Wappen über dem Tor.

Wipfel wachsen wie flehende

Hände höher davor.

In das langsam versinkende

Fenster stieg eine blinkende

blaue Blume zur Schau.

Keine weinende Frau -

sie ist die letzte Winkende

in dem gebrochenen Bau.

würdet ihr sagen das ist ein Dinggedicht oder eher nicht ?

Danke schonmal :) (kam im Deutschabi heute dran ,deshalb die Frage)

Ich habe heute mein Deutschabi geschrieben und mit einem Freund danach über die Klausur geredet. Seine Interpretation war sehr plausibel und ich kann mir denken, dass das die „richtige“ Interpretation war. Meine Interpretation des Gedichts war aber auch plausibel und begründet, ich habe nicht nur irgendeinen stuss dahingeschrieben sondern mir Gedanken gemacht und bin bei einem anderen Ergebnis rausgekommen. Hier also meine Frage; Gibt es nur eine richtige Interpretation die man punktgenau landen muss oder kann man auch eine haben die abweicht, solange sie begründet ist und Sinn ergibt?

Hallo zusammen,

ich habe gerade in der Deutschprüfung in BW das Gedicht "Nacht" von 1795 (so stand es angeschrieben) der Epoche der Weimarer Klassik zugeordnet, weil es für mich zu wenig Sehnsüchte oder Naturverbundenheit hatte. Auch vom Datum her war mir das zu früh. Zudem war für mich ein Zeichen für die Klassik, dass die Sterne dem Wandersmann Mut zum Fortgang der Reise gemacht haben. Die beiden Bereiche "Empfinden" (Ungewissheit) und "Tugend" (Mut) waren doch typisch für die Klassik oder nicht? Haben sich die Epochen zu der Zeit überschnitten oder war das nur total daneben gegriffen? Ich bin gerade leicht panisch.

Hey, wir hatten heute Deutsch Abitur und ich bin mir sehr unsicher bei meiner Lyrik Interpretation.

Auf der Burg haus' ich am Berge,

Unter mir der blaue See,

Höre nächtlich Koboldzwerge,

Täglich Adler aus der Höh',

Und die grauen Ahnenbilder

Sind mir Stubenkameraden,

Wappentruh' und Eisenschilder

Sopha mir und Kleiderladen.

Schreit' ich über die Terrasse

Wie ein Geist am Runenstein,

Sehe unter mir die blasse

Alte Stadt im Mondenschein,

Und am Walle pfeift es weidlich,

– Sind es Käuze oder Knaben? –

Ist mir selber oft nicht deutlich,

Ob ich lebend, ob begraben.

Mir genüber gähnt die Halle,

Grauen Thores, hohl und lang,

Drin mit wunderlichem Schalle

Langsam dröhnt ein schwerer Gang;

Mir zur Seite Riegelzüge,

Ha, ich öffne, laß die Lampe

Scheinen auf der Wendelstiege

Lose modergrüne Rampe,

Die mich lockt wie ein Verhängniß,

Zu dem unbekannten Grund;

Ob ein Brunnen? ob Gefängniß?

Keinem Lebenden ist's kund;

Denn zerfallen sind die Stufen,

Und der Steinwurf hat nicht Bahn,

Doch als ich hinab gerufen,

Donnert's fort wie ein Orkan.

Ja, wird mir nicht baldigst fade

Dieses Schlosses Romantik,

In den Trümmern, ohne Gnade,

Brech' ich Glieder und Genick;

Denn, wie trotzig sich die Düne

Mag am flachen Strande heben,

Fühl' ich stark mich wie ein Hüne,

Von Zerfallendem umgeben.

Das war das Gedicht? Hätte jemand eine kurze Deutungshypothese bzw Interpretation dafür? Liebe Grüße

Hallo,

ich schreibe am Freitag deutsch und verstehe dieses Gedicht nicht. Ich habe mehrmals gesagt ich verstehe es nicht, aber mir wurde nicht weiter geholfen. Ich verstehe Steppe 2&3 nicht und wollte nachfragen

An alle, die (heute) Deutsch Abi in Bayern geschrieben haben: Was habt ihr als Interpretation bei dem Gedicht „Das alte Schloß” von Annette von Droste-Hüllshoff? Dass das Schloss zerfällt ist ja klar, aber wie kann man das mit dem lyrischen Ich interpretieren?

Hello, ich habe heute mein Deutsch Abi geschrieben und es ging um einen Gedichtsvergleich bzw. die Interpretation von „An die Geliebte“ von Eduard Mörike..

Vielleicht könnt ihr das einmal nachlesen oder kennt es😅

Ich habe das so interpretiert, dass das lyrische Ich ein Kind von seiner Geliebten erwartet hat und zu Beginn in Erinnerungen ist.. also, da stand zweimal, dass IN ihr sein Glück ist und IN ihr ein Engel steckt, den er atmen hört,… da dachte ich mir, vielleicht ist die ja schwanger und das Baby ist der Engel?
Das hat niemand so interpretiert aber es hat so Sinn gemacht für mich🥲

Nun habe ich Angst, dass es komplett falsch ist, kann jemand von euch meinen Gedankengang nachvollziehen? Wenn es nachvollziehbar ist, bekommt man ja Punkte darauf.. aber kann man das verstehen oder habe ich mich da in etwas verrannt?

Kann mir jemand bei der Interpretation dieses Gedichts helfen? Was bedeutet "der Opal des Himmels"?

Vielen Dank für eure Hilfe:)

Ich schreibe morgen mein Deutsch Abitur und habe mich auf das Thema Lyrik vorbereitet. Ich bin davon ausgegangen, dass ich einen Gedichtsvergleich schreiben muss und das bei Lyrik die einzige Option darstellt. Nachdem ich mir die Aufgabenstellungen der letzten Jahre angesehen habe, ist mir aufgefallen, dass statt des Vergleiches mit einem vorgelegten Gedicht auch ein Vergleich mit einem mir bekannten Werk gefordert sein kann.

Daher meine Frage:
In Bezug auf Lyrik: Für welche Werke ist es sinnvoll, dass ich sie mir zur Vorbereitung noch einmal anschaue?

Ich schreibe morgen das Deutsch Abitur im LK und habe eine Frage bezüglich Aufgabenstellungen.

Wenn wir sagen, dass die Aufgabenstellung wie gefolgt lautet: "Analysiere und interpretiere das Gedicht "die Stadt" von Georg Heym und stelle den Vergleich unter besonderer Berücksichtigung des Sehnsuchtsbegriffes mit dem Gedicht "Sehnsucht" von Eichendorff, dar"

Muss nach meines Erachtens eine ganze Analyse vom ersten Gedicht folgen und daraufhin einen Vergleich mit, die in der Aufgabe genannten, Motive folgen.

Soll man dennoch beim zweiten Gedicht das rein Formelle aufschildern? Damit meine ich die Kadenz, das Metrum, das Reimschema Einleitungssatz sowieso.

Und daraufhin eng am Text arbeiten mit "In dem ersten Gedicht drückt das lyrische Ich den "Ich-verfall" aus in dem er sagt, dass er die Menschen kaum wieder erkennen könne (vgl. 2). Dies wird im zweiten Gedicht wieder aufgegriffen, indem das lyrische Ich im zweiten Gedicht eine ähnliche Aussage macht. (vgl. 3)"

Darf ich in dem Vergleich auch sagen "Das erste Gedicht" und "das zweite Gedicht" oder ist das komisch?

Hey ich schreibe morgen deutsch Abi in Bayern. Wir rätseln sie ganze Zeit welche Epoche drankommen wird. Was meint ihr? ( wir haben an exilliteratur gedacht) ich hoffe sehr dass keine Klassik, oder Realismus drankommen wird..habt ihr eine Idee? (Gedichtsanalyse)

Ich schreibe morgen mein Deutsch Abitur und mir ist gerade nochmal ein Frage aufgekommen.

Im der 2. Aufgabe wird bei einer Gedichtsanalyse meistens entweder eine Erörterung oder ein Vergleich mit einem zweiten gegebenen Gedicht gefragt.

Muss ich mir die Gesichtspunkte (aus dem zweiten Gedicht) die ich vergleichen will auf einem Extrablatt aufschreiben oder kann ich nach dem Analyse Teil aus Afg. 1, nochmal knapp das zweite Gedicht im Fließtext integriert analysieren und anschließend erst vergleichen?

Novalis ist ja bekannt für die Epoche der Romatik. Könnte es bei dem Zitat auch um dieses zweite Augenpaar gehen bzw. den klassischen Fensterblick in die Ferne, dass man praktisch genauer hinschauen muss und die 2. Welt zu erkennen ?