Gymnasiale-oberstufe – die besten Beiträge

Folgendes Szenario:

Ein Studiengang ist zulassungsbeschränkt (mit NC).

Der NC Wert nach den ganzen Bewerbungen beträgt 2,1 im Hauptverfahren.

Die eine Schülerin hat einen Schnitt von 1,9.

Somit wäre sie doch beim Hauptverfahren zugelassen und müsste nicht ins Nachrückverfahren oder?

Und warum gibt es bei manchen Nachrückverfahren einen höheren NC als im eigentlichen Hauptverfahren?

Hey ich habe Sorge das ich wegen vllt einer 5 oder 4- nicht in die 13te Klasse komme. Der Rest steht bei mir aber 1-4.Kann man das ausgleichen ?

Hallo,

ich muss demnächst zwischen Informatik und Wirtschaft für Klasse 10 wählen. Ich bin auf einem Gymnasium und würde gerne wissen was ich für was benötige (Studium; Ausbildung etc.) bzw. ob es überhaupt eine Rolle spielt. Ich habe auch vor mein Abi zu machen wenn alles nach Plan läuft.

Hat jemand Erfahrungen und kann mir jemand Tipps etc. bei der Wahl geben?

Ich bin keine schlechte Schülerin, jedoch war mein letzter Durchschnitt von der Q1.1 ungefähr bei 2,1. Bei meinem Durchschnitt für die Q1.2 bin ich mir noch gar nicht sicher was ich erwarte, jedoch scheint er sich etwas verschlechtert zu haben (ich schätze mal 2,3 oder so). Das lag daran dass ich in dem Halbjahr oft gefehlt habe (krankheitsbedingt). Jedoch möchte ich mein Abi gerne mit einem 1er Schnitt abschließen, das heißt zb 1,5-1,8.. Wäre dies noch möglich, wenn ich motivierter werde und in der Q2 mich mehr anstrengen würde (sowie hoffentlich nicht wieder krank werde)?

Hi, ich gehe davon aus, dass ich in 2 schriftlichen Fächern 2 Unterkurse haben werde. Nun habe ich mich schlau gemacht und mitbekommen, dass wenn ich tatsächlich 2 Unterkurse habe, dass ich in die mündliche Nachprüfung muss, um Abitur zu bestehen. Stimmt das so? (Schriftliche Abiprüfungen)

ich komme aus Bawü.

ich würde mich über eine Antwort sehr freuen

Vielen Dank

Hi,

Ich werde jetzt in den nächsten Tagen meine Prüfungen schreiben und habe dafür auch viel gelernt.

Ich wollte aber vorher gerne wissen, ob die Lehrer sehr streng bei euch beim Korrigieren waren oder waren die Lehrer sehr großzügig in Sachen Abitur?

Reichen 2:30 Std. pro Tag um für das Abi zu lernen?

PS: Ich lerne schon seit 6 Wochen dafür.

9:30 Uhr - 10:00 Uhr = Deutsch

12-12:30 Uhr = Bio

14-14:30 Uhr = Englisch

17:30-18 Uhr = alle Fächer ( je 10min)

21:30-22 Uhr = alle Fächer ( je 10min)

(Abends kann ich es mir besonders gut einprägen).

Was haltet ihr von diesem Lehrplan?

Ich bin momentan in der EF und benötige für meine Wunsch-Uni einen Biologie LK, jedoch wird es ihn aufgrund mangelnder Wahlen nicht geben.

Wie sollte Ich nun am besten vorgehen? Ist ein Schulwechsel in der EF überhaupt möglich, da wir relativ am Ende des Schuljahres sind und die Q1 bald beginnt.

Ich besuche momentan die 11. Klasse einer Gesamtschule.

Ich habe Deutsch und Bio als Lk.

Als 3. Fach habe ich Englisch und als 4.Fach habe ich Erdkunde.

Findet ihr diese Fächer lernintensiv für die Wiederholung fürs Abi?

,,Can I get a cheap holiday? "

I asked her if I could get a cheap holiday.

,, Can I wear jeans to work?"

I asked her if I could wear jeans to work.

,, Do you close for lunch? "

I asked her if she closed for lunch.

,, Do I have to work on Saturdays?"

I asked her if I had to work on Saturdays.

,, Is the office busy on Saturday?"

I asked her if the office was busy on Saturday.

,, Will you give me some training?"

I asked her if she would give me some trainings.

,, Will I get the Job?"

I asked her if I would get the Job.

Nur die Sätze in der indirekten Rede sind von mir. Die in der Direkten sind vom Arbeitsplatt. Danke im Vorraus

Hi,

in der zehnten Klasse auf dem Gymnasium behandelt man ja die Zeit des NS mit ein paar Ausläufern zum zweiten Weltkrieg „drumrum“.
Meine Geschichtslehrerin sagte mir, dass man Anfang der E-Phase wieder ganz „von vorne“ anfängt und mit der Antike beginnt. Kommt dann auch nochmal zweiter Weltkrieg und in welch intensiveren Rahmen im Vergleich zur zehnten Klasse?

Danke vorab und VG :)

Die Aufgabe lautet wie folgt:

"Wie viel % der Zuschauer, von denen man weiß, dass sie eine positive Meinung über die Sendung hatten, waren älter als 25 Jahre?"

Die Werte und die, in einer vorherigen Teilaufgabe gesuchte, Vierfeldertafel habe ich vorliegen. Nun steht in den Lösungen zu dieser Aufgabe, dass es sich um eine bedingte Wahrscheinlichkeit handelt. Das verstehe ich, aber beim Lesen kommt mir immer wieder der Gedanke, dass es auch die Vereinigung der Wahrscheinlichkeiten P("<25 Jahre") und P("positive Meinung") sein könnte.

Wie kann ich zuverlässig erkennen, welche Frage bspw. in dieser Aufgabe vorliegt?

Wir schreiben nächste Woche eine Klausur und wir haben noch nie eine Filmanalyse in der gesamten Schullaufbahn gemacht.

Wo kann man eine geeignete Musterlösung finden so als Beispiel?

Guten Morgen,

die Aufgabe, bei der ich nicht weiter komme, ist folgende:

ein Händler erhält vom Großhändler Glühlampen in Kisten zu je 40 Stück.

Die Wahrscheinlichkeit, dass dieser einwandfrei sind, beträgt 95%.

Nun die Aufgabe:

der Händler möchte sich bei seinem Qualitätstest nur mit einer Wahrscheinlichkeit von weniger als 2% ihrem. Wie viele schadhafte Lampen muss er dann in der gewählten Kiste mindestens finden?

Dankesehr im Voraus für Hilfe :-)

Hey, und zwar besuche ich zur Zeit die 10 gymnasialklasse, allerdings habe ich Angst nicht in die gymnasiale Oberstufe versetzt zu werden, da ich in den Hauptfächern dieses Halbjahres wahrscheinlich in Mathe eine 4 in deutsch eine 3 und in Englisch auch eine 4 habe. Habe ich dann trotzdem die Versetzung in die 11 der gymnasialen Oberstufe. Und ich würde gerne wissen was für ein Notendurchschnitt und Noten man in den Hauptfächern braucht in Hessen um in die Gymnasiale Oberstufe zu kommen. Also ich möchte gerne Abitur machen.

Ich würde mich sehr über eine Antwort freuen :)

Sind die Abiturprüfungen schwer?

Habe Bio und Deutsch als Lk und Englisch schriftlich und Erdkunde mündlich.

Also, ich mache gerade meine Mathe Aufgaben und habe Steckbrief Rechnung als Thema.

Jetzt habe ich für eine der Gleichungen f(25)=0. Meine Frage ist nun, was diese Nullstelle aus der normalen Funktion für eine Bedeutung hat in der 1. Ableitung.

Weil ich weiß nicht, ob ich noch f'(25) dazu nehmen kann, plus ich weiß nicht was dann dort für ein x-Wert wäre, da ich halt die Bedeutung von einer Nullstelle in der 1. Ableitung nicht kenne.

Ich finde auf Google keine Erklärung.