Grammatik – die besten Beiträge

Hey Leute,

Ich habe eine Frage, und zwar muss ein satzteil im lateinischen und deutschen Grammatikalisch verglichen werden, könnt ihr mir helfen?

Danke im voraus!!

Mfg

Wika w

Bei dieser Aufgabe weiß ich nicht weiter. Könntet ihr mir Helfen ??

Was genau passiert hier? Kann mir das bitte jemand erklären?

Setze das passende Relativpronomen ein und übersetze:

Magister discipulos, … quī … pensa fecerunt, laudat.

Theseus eodem die, … cuius …. in Cretam venit, Minotaurum occidere constituit.

Europa, …… quī …. taurus placet, denique tangere audet.

Icarus, ……que…. pater alas confecit, verba eius neglexit.

Iam diu de pulchritudine puellae, …… cuius … in via vidit, narravit.

Audivistisne de facinore, …… cui …. tantalus commisit?

LG

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Weiss jemand von euch wie man diesen Satz in einem nachgestellten Relativsatz umformuliert? Ich wäre euch sehr dankbar

"Das eigentlich zu lösende Problem beseitigt man durch ein Smartphoneverbot an Schulen also nicht ".

Danken im Voraus!

„Pass auf“ ist folgende Form :

indikativ

infinitiv

irrealis

imperativ

welche von denen ist richtig ???

Von mir:

1) Der Fleischmangel ist eingetroffen.

2) Die Fleischmängel sind eingetroffen.

Also, nicht genug Fleisch im Supermarkt.

Beide gleich?

Ich muss in Deutsch eine Erörterung schreiben, und erwähne dabei zwei Universitätsprofessoren, eine Frau und einen Mann. In meinem Text steht: Zwei Universitätsprofessoren setzen sich mit dem umstrittenen Thema auseinander.

Kann mir jemand helfen wie man "Universitätsprofessoren" gendert wenn nur von 2 Leuten (männlich und weiblich) gesprochen wird.

Hi,

Wie ihr oben gelesen habt, frage ich mich, ob der vorliegende Satz richtig ist: Sehr stark zugenommen haben die Nutzung des Internets.

Wenn ja, warum?

Hi,

1. Beispielsweise kann man Eislaufen, Schneeschuhlaufen oder auch Rodeln (,) die wären naturschonender als Schifahren.
2. Schlussfolgernd kann man sagen (,) gibt es viele andere Winter-Sportarten die Spaß machen und nachhaltig sind, also man muss nicht auf einen großartigen Urlaub verzichten!

So bei der Hausübung müssen wir sagen was für Regeln der Komma-Setzung bei den eingeklammerten Beistrichen gelten.

Kann mir jemand helfen welche?
Bei 1. würde ich sagen, weil es ein Beisatz ist und beim 2. hab ich aber keine Ahnung.

Würde dankbar sein, wenn ihr mich helfen könntet!

Kennt jemand Seiten mit Übungen zu den verschieden(st)en grammatikalischen Zeiten in Englisch?

Ich gebe einem Mädchen Nachhilfe und bei der Grammatik ist es offensichtlich, dass es darum geht, schnell die Theorie zu erklären und darauf massenweise Übungen dazu zu machen. Sie hat leider keine Lust zu lernen (und in 2 Monaten erwarten sie die Prüfungen) und wenn ich ihr NUR den Bau eines jeden einzelnen Tempus erkläre, langweilt sie sich sofort und spätestens am nächsten Tag weiß sie gar nichts mehr.

Sie braucht so viele Übungen dazu, wie nur möglich, um voran zu kommen und nicht mehr (so sehr) im Rückstand zu sein.

Jedem der mir helfen kann, bin ich sehr dankbar!

Hallo,

ich tue mir gerade etwas schwer mit der Kommasetzung in diesem Satz:

"Mit einem grundlegenden, im Jahr 2005 ergangenen, Urteil zur Rechtssache A&B, begründete der EuGH die Rechtsfigur..."

Ist das so richtig? Oder kommt nach ergangenen und A&B kein Komma mehr?

Danke!

Ich komme einfach nicht weiter wie würde der Satz: Sie muss es wagen, sonst wäre alles umsonst gewesen.

Im Passiv im Präteritum aufgebaut sein?

Danke schonmal im Voraus

1. Apposition: Das Haus, 1903 erbaut, soll abgerissen werden.

Ist das richtig?

Relativsatz versteh ich nicht.

Danke im Voraus!

In dem Artikel verwendet der Autor einige rhetorische Mittel wie Personifikation, Wiederholungen, Metapher etc.. Allein der Titel ist ein Metapher „Der Zug ist abgefahren“, was der Autor uns damit sagen will ist, dass die englische Sprache schon die Wissenschaftssprache entnommen hat und die Gelegenheit verpasst wurde, dass die deutsche Sprache die Wissenschaftssprache zu sein und so sozusagen die deutsche Sprache den Zug verpasst hat. Direkt am Anfang (Z. 1-2) des Textes befindet sich ein Personifikation, indem gesagt wird das die deutsche Alltagssprache von englischen „Wortfetzen“ , was wiederum ein Metapher ist und für Einzelne Wörter steht, unterwandert wird, also das die deutsche Sprache von englische Wörter ersetzt wird. Außerdem betont er unter der Verwendung einer Aufzählungen (Z.22), dass durch eine einheitliche Sprache „Forscher aus allen Erdteilen schnell, präzise und mit einheitlichen Definitionen“ kommunizieren können. In der Zeile 40 zeigt der Autor nochmal wie schwer es ist einige englische Fachbegriffe in die Muttersprache zu übersetzen ist mit der Hyperpel, dass die Forscher in Frankreich „stöhnen“ weil sie dazu verpflichtet sind Texte auf Französisch zu übersetzen. Direkt nachher ist ein zweites Mal die Hyperbel verwendet worden ist (Z. 43), was den Ergebnis der vorgehender Aussage verdeutlicht, indem er sagt das die Ergebnisse dann aus „Müll“ besteht, weil es so unverständlich ist und keinen Sinn ergibt.

Wer nachgucken will:

Danke im Voraus!

Bei der vorliegende Darstellung handelt es sich um einer Textauszug aus einem wissenschaftlichen Fachtext aus dem Buch „Yse lo comen“, welches vom Historiker Erwin Frank verfasst wurde. Dies wurde im Jahre 1987 in Bonn veröffentlicht und ist an die Fachkollegen gerichtet. Frank schreibt über die kannibalistischen Vorwürfe der indigenen Völker um 1500 und begründet bzw. zeigt seine Position bei der Kannibalismus-Debatte.  

Erwin Franks These lautet, dass er die Position vertritt, dass die Anschuldigungen der kannibalismus an den Völker nicht stimmen kann. Diese These wird an den folgenden Argumente begründet. Und zwar (ich habe es versucht zu erklären aber bekomme es verschönert nicht hin kann mir deshalb jemand helfen es irgendwie besser zu schreiben: Damals im Mittelalter waren die von dem Glauben geprägt, dass die Ungeheuer bzw. Fremden am Rande des Erde Lebten. Da gehörte dann später Amerika auch dazu da es am Ende der Erde liegt. Da der Volk so sehr von diesen Ideologie geprägt waren, glaubten sie das sofort. Die Entdecker könnten sagen was sie wollten, die Leute glaubten es trotzdem. Und so blieb diese wissen über den Indianer um 1500).

[Gelöst]

Hi,

mir wird angezeigt, dass der oben gezeigte Satz ein Rechtschreibfehler hätte, um welchen handelt es sich?

Jedes Mal regte er sich auf und schrie: ,,Das wird Folgen haben!"

Über Hilfe würde ich mich sehr freuen.

Gruß

Danke im Voraus!

PS: Die genannten Farben sind nur Beispiele :) und das ist nicht der ganze Teil ;)

Das Bild “XX” entstanden im Jahre XX von dem Künstler XX, befindet sich in “XX” in XX. Es ist in Öl auf einer 100 x 100cm großen Leinwand gemalt und wird unter der Gattung Landschaftsmalerei, Portrait, Historienmalerei, Genremalerei, Stillleben untergeordnet. Das Gemälde ist im Querformat/Hochformat/Quadrat und zusehen ist .... .

1.     Welche Kontraste gibt es? 

2.     Komplementär-Kontrast : BSP. SATZ: Hier ist der Komplementär Kontrast  deutlich zu erkennen. So bilden die Farben Gelb und Violett, Blau und Orange, Rot und Grün ein besonderes Harmonieverhältnis, da sie sich gegenseitig in ihrer Farbintensität steigern. So wirken die zwar stabil aber gleichzeitig unruhig vibriert. Der Kontrast zwischen zwei komplementären Farben wirkt sehr extrem und lebendig, da sich die Farben in ihrer Wirkung gegenseitig verstärken.

3.     Farbe-an-sich Kontrast: Der Farbe- an-sich Kontrast erkennen wir auf dem Bild. Es werden die Primärfarbe- Rot,Blau und Gelb- in  ihrer stärksten Leuchtkraft  hier verwendet. Dies wirkt deshalb sehr laut, kräftig und auffällig.. 

4.     Hell-Dunkel-Kontrast: Die helle Farbe Gelb stellt der dunkele Farbe Blau gegenüber und bilden so ein Hell-Dunkel-Kontrast.

5.     Bunt-zu-Unbunt- Kontrast: Hier erkennt man ganz deutlich der Bunt-zu-Unbunt Kontrast, durch die unbunte Farbe weiß verbunden mit der bunte Farbe Rot. Die bunte Farbe auf Weiß lässt ihn freundlich erscheinen. / Die bunte Farbe auf Schwarz lässt ihn leuchtend und präsent erscheinen. 

6.     Warm-Kalt-Kontrast: Kalte Farben: Grün, Violett, Blau | Warme Farben: Gelb, Orange, Rot

Hier wird das Warm-Kalt-Kontrast verwendet, die die Farben blau und gelb bilden.

7.     Quantitätskontrast: Außerdem steht der am häufigsten  verwendete Grüne Farbe im Kontrast zu der sehr wenig verwendeten rote Farbe. 

8.     Qualitätskontrast: Hier erkennt man den Qualitätskontrast an der leuchtenden Rotton der im Kontrast zu der mit schwarz/weiß gemischten Rotton steht.