Rechenweg – die besten Beiträge

Hi,

ich habe in meiner Mathe Klausur in der Q2 über das Thema Vektoren einen Rechenweg benutzt, welchen wir im Unterricht noch nicht gelernt haben. Wie ich jedoch nach der Klausur erfahren habe, hat der Lehrer uns mündlich vor der Klausur verboten diesen Weg zu nutzen. Dies habe ich allerdings nicht mitbekommen. Der Rechenweg von mir steht in der Formelsammlung drinnen. Ist also eigentlich eine Abiturvorgabe, diesen Weg zu können.

Darf ich für den Rechenweg folglich Fehlerpunkte bekommen oder nicht?

Hallo!

Ein Schiff fährt auf einem Fluss. Die Geschwindigkeit des Stromes des Flusses wird berücksichtigt.

Auf einer Strecke AB, die 12km beträgt, braucht das Schiff vom Punkt A zum Punkt B 60min. Fährt das Schiff vom Punkt B zurück zum Punkt A, braucht es bei der selben Geschwindigkeit, wie die, die es hatte, als es von A nach B gefahren ist, 90min.

Man berechne die Geschwindigkeit des Stromes und die, die das Schiff hat.

Um wieviel min wäre die Fahrt kürzer, würde man die Geschwindigkeit des Stromes nicht berücksichtigen?

Ich hab leider keine Ahnung, wie ich vorgehen soll. Als erstes würde ich die beiden Geschwindigkeiten von der Strecke AB und BA berechnen, aber wie soll es weiter gehen?

Hallo, ich brauche bei einer Aufgabe Hilfe:

Ein Haustier hat in 3 Jahren seine Körpergröße verdoppelt.

Wie berechne ich jetzt hierfür das durchschnittliche Wachstum pro Jahr?

Danke

keine Ahnung wie man es ausrechnet, wäre dankbar, auch für den Rechenweg.

Ich komme bei einer Aufgabe nicht weiter. Um ehrlich zu sein verstehe ich überhaubt nicht, wie man diese Aufgaben rechnet. Könnt ihr mir dabei helfen. Also so sollen die Aufgabenwege aussehen, doch ich verstehe die Logik dahinter nicht. Ich müsste dann noch zwei andere Aufgaben dazu löse. Das Thema von diesen Rechnungen ist "Ableitungen".

Hey Leute ich versteh das nicht weiß wie die gesetzte sind mit dem wenn in der Klammer ein Plus steht und davor ein Minus ergibt es minus wegen plus insbesondere minus ergibt minus. Kann mir jemand die 2 a erklären das ich den Lösungsweg nachvollziehen kann und dann es verstehe.

Danke schon mal.

Ich habe enen Grundrabatt von 15% und einen Zusatzrabatt von 24% wie kann ich daraus einen Rabattsatz machen.

Z. B. 40% + 5% = 43% wie kann man so etwas errechnen?

Hey ihr Lieben!

Ich hätte mal eine rein physikalische Frage an alle Physik-Cracks unter euch!

Könnt ihr mir dabei helfen, eine Formel aufzustellen, mit der man nachweisen kann, ob ein Formel-1 Fahrzeug in einer Tunnelröhre an der Decke fahren kann, oder nicht?

Als Beispielfahrzeug würde ich den McLaren MP4-20 nehmen mit dem Juan Pablo Montoya 2005 372,6km/h fuhr. Hier der Wikipedia-Link zu dem Fahrzeug: https://en.wikipedia.org/wiki/McLaren_MP4-20

Ich habe außerdem gelesen, dass das Fahrzeug etwa 600kg wiegt, falls das helfen sollte.

Ich freue mich schon auf eure Lösungsansätze! Vielen Dank für eure Hilfe!

Freunde ich brauche eure Hilfe

ich bin am verzweifeln weil ich einfach nicht verstehe wie man diese beiden Rechnungen rechnet !!!! Wenn ihr es wisst könnt ihr es mir bitte GENAU MIT ALLEN RECHENWEGEN in schreiben

also bitte helft mir wenn ihr gut in Mathe seit es ist wirklich dringend DANKE

1: Ein Drehzylinderförmuger Wasserbehälter hat einen Durchmesser von 86cm. Es werden 4hl Wasser eingefüllt. Berechne, wie hoch das Wasser steht

2: Für eine Anlage darf ein Kupferrohr nicht mer als 3.4 kg wiegen. Der äußere Durchmesser ist mit 4cm und der innere mit 3,6cm festgelegt. Kupfer hat eine Dichte von 8920kg/Kubikcm. Berechne die Länge des Rohres

Es gibt beide Varianten, bei x^4 wird ja die Substitution verwendet, um schnell die Werte für die PQ Formel zu bekommen. Aber ab wann ist die Polynomdivision am besten, bei x^3, x^5 usw., bei x^3 wäre Ausklammern auch sinnvoll, somit gibt es drei Methoden, wann benutzt ihr welche und wo geben sie am meisten Sinn, danke im Voraus!!!!

Ich hab schon viel gelesen im Internet aber finde keinen ordentlichen Rechenweg bzw keine Erklärungen.

Das ganze benötige ich für diese Funktion:

Aufgabe: In einer Urne befinden sich 20 gleichartige Kugeln, die die Zahlen von 1-20 tragen. Es wird eine Kugel aus der Urne gezogen.

Schreibe die Ergebnismengen auf und berechne die Wahrscheinlichkeit (Bruch und Prozent) von: Berechne die Wahrscheinlichkeit von:

a) Die gezogene Zahl ist durch 4 teilbar

b) Die gezogene Zahl ist größer als 14

c) Die gezogene Zahl ist durch 5 und 4 teilbar

Brauche dringend Hilfe bei a, b und c

Mein Thema lautet: Prozent und Bruch Rechnung

Hi Leute,

ich habe gestern eine Mathearbeit geschrieben. Der Lehrer sagte, wir müssten den Rechenweg auch aufschreiben. Bei einer Aufgabe mussten wir das Wachstum einer Stadt beschreiben. Ich musste bei der Berechnung die rekursive Formel benutzen (man braucht den Vorgänger zur Berechnung der Zahl) und habe nur geschrieben: ''Ich benutze die rekursive Formel''. Denkt ihr, das gibt Punkteabzug?

2: Frage: Es gab eine Aufgabe mit dem Logarithmus (das gibt an, wie oft man eine Zahl potenzieren muss, um eine andere zu erhalten. Zum Beispiel: 2^5=32, also ist der Logarithmus von 32 zur Basis 2 5). Bei ein paar Fragen mit Logarithmus habe ich nur die Lösung hingeschrieben. Denkt ihr, ich hätte auch eine Probe hinschreiben sollen (Logarithmus von 32 zur Basis 2 ist 5, denn 2^5 ist 32) oder ist das gut so? Gibt das ohne Probe Punkteabzug?

Hallo zusammen,

ich bin leider noch total schlecht in Chemie daher verzeiht mir dumme Fragen.

Ich versuche gerade den pH-Wert für Salzsäure zu berechnen.

Meine Formel lautet:



und gegeben ist:



Habe ich es richtig verstanden, dass man für c(H⁺) den Wert c(HCl) also 0,1 einsetzen muss? Das würde dann meiner Meinung nach so aussehen:



Ist es richtig hier zu multiplizieren? Und ich verstehe nicht ganz wofür die 10 hinter dem -log steht. Ich dachte erst ich setze für -log die 10 ein aber da erhalte ich einen anderen Wert.

Wie ihr seht stehe ich noch ganz am Anfang :(

Es wäre lieb wenn mir jemand erklären könnte wie ich die Aufgabe ohne Taschenrechner lösen kann.

Vielen Dank schon mal :)

2,5 oder 2,6

Hallo zusammen. Ich hatte mal einen Dreisatz, mit dem man die Abreitszeit als Dezimalzahl in Minuten umrechnen konnte. Ich weiss es gibt mehrere Seiten dafür jedoch lässt es mir keine Ruhe, dass ich nicht auf diesen Dreisatz komme. Ich war der Meinung es war 100 : 60 mal X (Uhrzeit in Dezimalzahl) aber bin mir dabei nicht sicher

Ein Bauarbeiter soll ein Haus bauen. Dafür braucht er exakt 20 Stunden.

Jetzt hat er super gefrühstückt und kann eine Stunde lang, zehn mal so schnell arbeiten. Wie lange braucht er jetzt, um das Haus zu bauen ?

Vielen Dank im Voraus

Bitte mit Lösungsweg

Ist das richtig? 😅

Ich habe es ausgerechnet, jedoch habe ich nicht das selbe Ergebnis wie in den Lösungen vorgegeben. Ich habe Antwort d raus und laut Lösungsen soll aber Antwort b korrekt sein. Was sagt ihr?

Ein Handwerker kann eine Arbeit in 14 Tagen erledigen, wenn er täglich 8 Stunden arbeitet. Wie viele Stunden müsste er täglich arbeiten, um bereits in 12 Tagen fertig zu sein?

a) 9h

b) 9h und 20 min

c) 9h und 30 min

d) 9h und 33 min

Ich krieg es einfach nicht hin! Könnt ihr mir den Rechenweg sagen bzw auch die Lösung folgender Gleichung:

I: (2x+5y-1)/2 = (10x+20y+1)/3II: (4x+3y)/6 = (2x-6y+9)/3

DANKE im Voraus!