Quantenphysik – die besten Beiträge

Hallo zusammen :)

ich hätte eine Frage zum Tunneleffekt:

Es heisst doch:

Es besteht die Wahrscheinlichkeit, dass ein Teilchen hinter eine Potenzialbarriere sich befindet. Und dass obwohl E < Epot, also die Energie des Teilchens kleiner ist als die der Potenzialbarriere. Die Quantenmechanik sagt, dass eine von null verschiedene Wahrscheinlichkeit dafür voraus, das Teilchen auf der anderen Seite der Barriere zu finden. Also durchdringt dieses Teilchen die Barriere

-- so viel zur Theorie (zumindest das was ich so aufgenommen habe - Bitte um Rückmeldung falls was nicht stimmt)

Frage:

Muss es wirklich sein, dass das Teilchen die Barriere "durchdringt/durchtunnelt"?

(Achtung: womöglich eine dumme Frage) :)

Kann es nicht sein, dass es irgendwas mit eine Verschränkung zu tun hat?
Eine andere Art der Verschränkung?

LG - go easy on me :)

https://youtu.be/39LAy9h5EMc

"Dein Körper wurde von dir nur beseelt oder ausgeliehen um deinem Bewusstsein eine Form zugeben...in der es sich ausdrücken kann und die dritte Dimension verstehen lernt..."

Ich bearbeite zur Vorbereitung auf eine kommende Klausur eine Aufgabe, in der es darum geht zu entscheiden, welche Übergänge zur Emission von sichtbarem Licht führen.

Soweit ich weiß ist jeder Zustand außer der Grundzustand n=1 instabil. Deshalb verstehe ich nicht warum die Quantensprünge aus den höheren Anregungszuständen zum Zustand n=2 geschehen und nicht zum Grundzustand n=1.

Mir ist bewusst, dass ein Quantensprung von n=2 oder höher zu n=1 zur Emittierung von UV-Licht, das nicht sichtbar ist, führen würde. Aber man kann sich doch nicht einfach aussuchen zu welchem Zustand der Quantensprung erfolgen soll oder?

Hier die Aufgabe: https://www.leifiphysik.de/atomphysik/atomarer-energieaustausch/aufgabe/sichtbares-spektrum-von-atomarem-wasserstoff

Danke dir! :)

Historisch wurde zum Beispiel angenommen, dass sich das Elektron wie ein Teilchen verhält, und dann wurde festgestellt, dass es sich in vielerlei Hinsicht wie eine Welle verhält. Es verhält sich also wirklich wie keines von beiden. Jetzt haben wir aufgegeben. Wir sagen: Es ist wie keins von beidem.

Kann mir jemand möglichst ausführlich dieses Zitat erklären und deuten?

Danke und Vg

Verstehe ich das so richtig?(würde mich freuen wenn sich einer mit der modernen Physik auskennt)

Hallo an Alle,

ich bin 14 Jahre alt und besuche ein Gymnasium in der neunten Klasse. Schon seit der Unterstufe habe ich bemerkt, dass ich ziemlich große Interessen für die Biologie, als auch Physik hege. Dementsprechend lese ich mir ziemlich gerne Artikel oder kleinere Studien zu diversen Themen durch, und versuche, mich etwas mehr zu informieren. Könntet ihr mir zufällig einige gute, lesenswerte Biologiebücher empfehlen? Ich finde nichts, was wirklich geeignet, oder nicht fürs Abitur ist.

Es wäre zudem recht hilfreich, würde mir jemand einen angemessenen Einstieg in die simple Quantenphysik zeigen, also mit was man beginnen könnte. Das Standartmodell der Teilchenphysik lese ich mir ab und an durch, aber ich weiß nicht genau, wie ich bei Quantenphysikrelevanten Themen beginnen sollte.

Ich danke euch schon einmal im Voraus!

Ich möchte Quantenphysik beherschen, oder wenigstens verstehen...Ich habe im Internet eine Webseite gefunden (https://qudev.phys.ethz.ch/static/content/science/BuchPhysikIV/PhysikIVch9.html), aber ich verstehe das nicht ganz, also die definition finde ich zu schwer, jetzt frage ich euch:

Wo kann ich die Grundlagen der Quantenmechanik finden? (Am besten zum Ausdrucken...)

Ich glaube daran, dass das Bewusstsein weiterlebt, wenn der Körper ihm nicht länger ein Zuhause geben kann und sich wieder mit so einer Art Superbewusstsein verbindet, einer Art göttlichen Quelle, das jenseits von Raum und Zeit liegt. Warum ich das glaube? Je mehr ich mich mit Spiritualität und auch Quantenphysik beschäftige, desto logischer klingt es für mich. Immerhin ist unser Bewusstsein/unsere Seele doch irgendwie Energie (ohne es/sie) könnte unser Herz nicht mehr eigenständig schlagen) und nach der Physik hört Energie nie auf... Materie besteht übrigens auch zu über 99% aus Energie laut der Quantenphysik... finde ich alles sehr interessant, aber natürlich respektiere ich es auch, wenn andere Menschen anderer Meinung sind

Was hält ihr davon ? (Ist nicht von mir geschrieben aber das hört sich irgendwie logisch an )

Kennt ihr gute Bücher zu den oben genannten Themen für Menschen, die nicht mehr wissen, als die Grundkenntnisse aus der Schule bis Klasse 11.

Dankeschön.

Hallo,

ich muss morgen das Thema für meine Facharbeit abgeben und haben mich für Informatik entschieden (11. Klasse, 8-12 Seiten). Etwas über Quantencomputer, wenns realistisch ist. Ich kenne die grobe theoretische Funktionsweise, aber bisher nicht, wie man sie programmiert bzw. wie sie Algorithmen genau abarbeiten. Ich schaffe es aber nicht bis morgen, mir einen guten Überblick zu verschaffen, um sagen zu können, was ich als genaue Thema-/Projektformulierung morgen abgeben soll.

Ich hatte vor, neben etwas Theorie dahinter auch selbst einen Algorithmus mit dem IBM cloud Quantum computing zu machen. Vielleicht auch Quantum Machine Learning, shore-algorithmus auf etwas angewandt oder am besten sogar Auswerten von Reallife Daten, die ich ggf. mit meiner Rasp-Pi sammeln könnte, müsste auch nicht super sinnvoll sein. Hab wie gesagt keine Ahnung, ob das machbar oder völlig utopisch ist.

Für die, die sich etwas auskennen: Ist das realistisch, in 6 Wochen zu lernen und zu dokumentieren? Klassisch programmieren kann ich auf einem Hobby-level.

Danke und VG,

Nico

Wenn die beiden Atome eine Bindung eingehen, führt dies dazu, dass die beiden Elektronen in der sigma-Bindung einen entgegengesetzten Spin haben, unabhängig von der Richtung ihrer Spins vor der Bildung der Bindung.

Sobald sich die Bindung gebildet hat, sind die Spins der Elektronen entgegengesetzt. Wenn chemische Bindungen entstehen, verbinden sich die Atome zu einem Zustand mit niedrigerer Energie.

Doch wie genau passiert das, dass der Spin des elektron plötzlich seine Richtung ändert?

Ab Punkt 2 zieht der Kern des einen Atoms die Elektronenwolke des anderen an.

Aber dort sind doch von beiden neutralen Atomen die Orbitale noch symmetrisch, dadurch sollte der Kern des einen durch seine eigene Elektronenwolke kein e Feld nach außen erzeugen, wie auch das andere.

Liegt das also bei Punkt zwei noch an der Londoner Dispersionskraft, also dass durch kurzzeitige Änderung der Elektronendichte beim einen Atom ein Dipol entsteht, der beim anderen ebenfalls einen induziert und sich somit beim einen das Elektron auf der Rückseite mehr aufhält, während der Kern die andere Elektronenwolke an sich ziehen kann? Warum steht das dann nicht dabei?

Wieso das Ganze?

Wieso brauchen bestimmte Sonnensysteme Lebewesen, die nach immer höheren Lebewesen streben?

Ist es Fakt, dass die Erde nach höheren Lebensformen (immer intelligenteren Wesen) strebt aber wieso?

Hat es auch etwas mit Energien zu tun?

Wieso gibt es demnach primitive Lebewesen, wie Einzellern, die die Welt seit Milliarden von Jahren schon bevölkern und höchstwahrscheinlich, sofern es die Erde gibt, auch immer geben wird.

Diese Fragen konnte mir bis heute keiner beantworten, auch Experten/Innen nicht. 

Egal weshalb, glaubt ihr daran?

Selbst wenn die Teilchen antiteilchen sich wieder auslöschen, entsteht konstant Energie. Und in dieser Ultra kleinen Zeitspanne wo diese Energie da ist bevor sie wieder ausgelöscht wird, ist im Universum ein wenig mehr Energie als zuvor. Der energieerhaltungssatz sagt aber aus dass Energie vorher und nachher dieselbe ist was im umkehrschluss heißt dass die Menge der Energie im Universum immer gleich bleibt. Wenn man jetzt aber bedenkt dass das Universum expandiert heißt es eig auch dass mehr Energie vorhanden ist als zuvor, nicht? Heißt das dass der energieerhaltungssatz nicht auf alles zutrifft? Oder ist nullpunktenergie Humbug?

Hallo zusammen

Ich muss langsam beginnen meine Maturaarbeit zu schreiben.
Ich will sie unbedingt im Gebiet der Quantenmechanik schreiben.
Aber ich brauche irgend eine Idee für eine Fragestellung.
Da ich nur die Grundprinzipien im Kasten habe (Schrödingers Katze, Fourier, Spin etc.), aber noch gar nicht mir Formeln (hald einfach theoretisch) auseinander gesetzt habe wollte ich fragen, ob ihr Ideen habt für eine eher theoretische Arbeit?

Zusätzlich habe ich das Problem dass ich so schnell wie möglich eine Fragestellung haben sollte, da die Betreuungspersonen schon alle ausgebucht sind und ich sonst keine Arbeit in Physik schreiben kann 0_0!! Ich kann von daher nicht zu viel Zeit am Anfang zu verlieren mich mit einer Fragestellung zu befassen, deshalb dachte ich ich könnte euch mal fragen ob mir jemand weiter helfen könnte :)

Ich wäre euch unendlich dankbar wenn ihr mir weiter helfen könntet.

LG und schönes Wochenende :))

Ich zähle auf euch!