Nullstellen – die besten Beiträge

Dass D= ]-unendlich,+unendlich[ verstehe ich, aber ist der Wertebereich nicht eher [0,+ unendlich[ ? Man sieht ja an dem Graph dass für f(x) nur positive Werte rauskommen können.

Wenn ich das mit dem TR angucke kann ich für f(x) auch nur positive Werte eingeben, bei negativen gibts keine Lösung.

g(x) ist 0,25x hoch 4 - 0,8x hoch 3 + 2x

Ich habe eine Ableitung der Funktion schon gemacht.

x hoch 3 - 2,4x hoch 2 + 2

Komme aber nicht klar, wie man die Stellen bei einem Winkel schriftlich berechnet. Die pq-Formel passt in diesem Fall nicht. Könnte mir jemand es erklären, bitte? Ich lerne für die Klausur und ich will es richtig lösen können

Hallo erstmal. Ich löse gerade die Aufgabe mit Abteilungen. Die Funktion 5x hoch 2 -10x + 1.

An welcher Stelle hat die f(x) den Anstiegswinkel bei 12 Grad?

Ich habe zuerst Tan(12 Grad) berechnet = 0,21

Ich versuchte es mit pq Formel zu machen, aber ich weiß nicht, ob es richtig ist. Wie komme ich weiter auf die Antwort? Soll ich die Abteilung nutzen? Liebe Mathematiker, ich bedanke mir bei euch für eure Erklärungen. Ich lerne für die Klassenarbeit und ich muss es können!

Hallo!

Wie löst man so eine Aufgabe? (Nummer 4)

Was ist mit Koeffizienten untersuchen gemeint?

Gleichung:

X² + 14x + 48 = 0

Lösung ist: x1 = -8; x2 = -6

Wie berechne ich die Nullstellen von der Funktion: f(x)= 0,001x^3 - 0,9x^2 + 150x + 72000?

Danke

Aufgabe a) und b)

Hey, könnte jemand einen Blick auf meine Lösung werfen ? Irgendwie irritiert mich das Ergebnis ein bisschen. Wir haben hier die Funktion gegeben, aber keine Integrationsgrenzen. Die kann man jedoch mit den Nullstellen berechnen, und der Rest läuft dann wie üblich ab. In der nächsten Aufgabe ist exakt die gleiche Funktion gegeben, was ja keinen Sinn macht, da am Ende das gleiche Ergebnis herauskommen würde.

Hey ich bun 10. klasse und habe oder hatte grade Parabeln. Ich bin super schlecht in Mathe und will von klasse 9 alles zum Thema lineare Funktionen und quadratische Funktionen und Parabeln und so lernen. Es weiß nicht zufällig, was alles nach der Reihenfolge dran kommt oder? Also bei lineare Funktionen z.b als Unterkategorie lineare gleichungssysteme, oder bei quadratischen Funktion z.b scheitelpunktsform oder nullstellen und pq Formel. Würde mir extrem helfen

LG

Hey ich bin Ultras checkst in Mathe und will erstmal versuchen mich selbst ohne Nachhilfe zu verbessern (10 klasse bin ich)

In der neunten hatten wir zuletzt den vollen Themenbereich von Lineare Funktionen mit allem drum und dran. Arbeit verkackt (4).
Jetzt letze Arbeit in der 10. klasse über Parabeln und quadratische Funktionen verkackt (auch 4).
jetzt kommt die nächste bald über pq- Formel, auch Parabeln und potenzen oder so (weiß man noch nicht ganz genau).

Ich weiß aber nicht, ob ich jetzt anstatt irgendwie bei Parabeln oder so weiter zu machen, alles bis zu lineare Funktionen wiederholen soll. Das komplette Paket. Ich muss es früher oder später für den Abschluss eh lernen, aber Baut das alles sehr aufeinander auf?

Moin,

Kann mir jemand sagen was dort für ein Grenzwert heraus kommt ich weiß einfach nicht wie man das weiter vereinfachen soll, sodass n gegen ungleich laufen gelassen werden kann?

Woran erkenne ich welcher Graph zu welcher Funktionsgleichung gehört? Bitte mit Lösungen (Aufgabe 8)

Ich habe folgende Wertepaare, und möchte eine Funktion zu Ihnen, die um nicht mehr als +-0,05 ungenau ist. Ich hätte ungern eine unstetige Funktion mit mehreren Termen, mir ist aber egal wie kompliziert sie aussieht solange es ein einziger Term ist. Kennt jemand ein gutes Tool dafür? Und wie ich es benutze?

Hier ist ein Link dazu in Geogebra:

https://www.geogebra.org/m/nygfnstj

Die Wertepaare, X links Y rechts

sin(2x)=1

laut Lösung ist x= pi/4, …

Aber wie kommt man da drauf? Die Gleichung kann man doch gar nicht weiter auflösen und ausprobieren dauert zu lange

Hallo meine lieben!

Ich soll bei einer quadratischen Funktion die Nullstelle bestimmen und bei einer Aufgabe davon eine Fallunterscheidungen durchführen. Jedoch habe ich keine Ahnung wie das ganze funktionieren soll.

Die Aufgabe lautet: x²+5x+a=0

So wie ich es jetzt verstanden habe, gibt es hier keine Nullstelle, aber wie soll ich jetzt eine Fallunterscheidung durchführen? Hoffe jemand kann helfen.

LG

Ich brauche einen Graphen mit 7 knoten und 9 kanten und habe dieses hier erstellt. Nur habe ich den zweifel dass es einen hamiltonpfad hat. Kann mir jemand helfen?

1:0

Wurzel aus -1

Also bei a) habe ich ganz normal die Flächen zwischen den Schnittpunkten berechnet, wie es auch bekannt ist. Bekomme da 6 FE raus.

Bei b) denke ich, dass ich die Fläche zwischen dem Schnittpunkt -1 und 0 berechnen muss. Bekomme da -10/3 bzw. 10/3 raus.

Bei c) denke ich, dass man die Fläche zwischen dem Schnittpunkt -4 und der Nullstelle -2 der Geraden berechnen muss. Bekomme da komischerweise 0 raus.

Bei d) würde ich die Fläche von a) von der Fläche von c) abziehen, was jetzt mit meinem Ergebnis aus c) aber keinen Sinn macht.

Was habe ich falsch gemacht?

Habe die Stammfunktion -1/3x^3-3x^2-6x gebildet und verwendet.

Gegeben sei so eine Gleichung.

Dass (x=0 oder y=0) die Gleichung erfüllen, ist ja ersichtlich. Nur wie sieht es mit dem Nenner des Bruchs aus? Diese Gleichung sollte doch für Nenner≠0 zwei Hyperbeln beschreiben, oder? Wie kann ich allgemein den Nenner interpretieren? Die komplette Gleichung ist aber wohl nie erfüllt, wenn der Nenner als Lösung herangezogen wird, richtig?

Bei folgender Aufgaben sollen die Nullstellen durch Substitution berechnet werden: f(x) = 2x^5 + 12x^3 + 10x

Wie löse ich die Aufgabe?

Mir ist klar wie die Substitution grundsätzlich funktioniert, leider aber nicht wie es gehen soll wenn die Exponenten ungerade sind?

Danke

Hallo, wie ihr im Anhang sehen könnt, brauche ich Hilfe. Es geht wie in der Aufgabe beschrieben, um einen quadratischen Blech mit der Kantenlänge 12 cm. Aus der sollten vier Eckpunkte ausgeschnitten werden. Die weiteren Details im Text, damit es hier nicht zu lang wird.

Wir in der Schule gehen da, wie man sieht, ganz anders vor. Im anderen Blatt seht ihr eine andere Aufgabe, wie wir normalerweise vorgehen würden, doch hier ist es schwieriger für mich. Ich brauche Hilfe bei der Zielfunktion und die Nebenbedingung. Die weiteren Schritte ergeben sich dann von selbst und kann sie berechnen.

Kann mir da jemand bitte weiterhelfen? Ist die Zielfunktion vielleicht V = y^2 • x?