Mathematiker – die besten Beiträge

Wie sehen die prozentuale unterschiede in den anderen Dimension aus? ⁴,⁵

Hallöchen zusammen, ich würde gerne den Fixpunktsatz von Banach verstehen. Allerdings komme ich nicht weiter, bzw. fehlt mir ein Ansatzpunkt um das zu verstehen.
Kann den jemand auf Abi Niveau erklären oder auf eine Quelle verweisen?

Heyy, meine kleine Schwester (6Klasse) schreibt Montags eine Klassenarbeit in Mathe. Sie versteht alle Themen außer Prozente. Also Prozente in Brüche umwandeln und so. Schafft sie es in 2 Tagen zu verstehen? Sie lernt jeden Tag min. 2h.

Wünscht ihr Glück 😉

Ich verstehe diese Aufgabe garnicht wie kommt man jetzt auf einen Strahlensatz bitte erklären sie mir es einfach und verständlich…

Ich bitte um Hilfe ich verstehe nicht was bei der Aufgabe b gefragt ist und was da „grün“ gemacht würde…

Danke!

Kann mir jemand die Lösungen korrigieren ob alles zu 100% stimmen.

Lösungen:

2a) va= (11,28/4,10)

2b) vb= (19,32/5,18)

Lösungen:

u= 3,60555 ≈ 3,61

Winkel Alpha: 33,69 grad

Winkel beta : 56,31 grad

Hallo alle zusammen. ich mache gerade mathe und habe ein kleines problem.

hier ist die aufgabe

das ist die lösung.

ich verstehe die lösung jedoch nicht.

Beste Grüße

Hallo, ich übe gerade mit der App Anton ein bisschen für Mathe.

Da kam folgende Aufgabe:

Ich kapier halt wirklich nicht, wo die Pfleile enden müssen.

Ich sollte die Pfeile selber einzeichnen. Ich weiß, wo sie starten aber wie die enden müssen, hab ich bei der Aufgabe nicht verstanden.

kann mir da jemand helfen und es mir erklären?

Hallo,

Ich verstehe die Bestimmung vom Parameter c der Sinusfunktion nicht.

Ich habe gelernt, dass:

c>0 —> Graph längs der x-Achse nach links verschoben

c<0 —> Graph längs der x-Achse nach rechts verschoben

Warum ist jetzt bei dieser Aufgabe f2 um 0,5 nach links verschoben, da müsste doch -0,5 im Funktionsterm stehen?????
Warum ist f1 um 4 nach rechts verschoben? Wie kommen die auf die 4 und warum nach rechts?

Danke für Hilfe

Wie geht Aufgabe B ich bitteum hilfe und wie kann ich heraus finden wie lang die Höhe ist…

Danke!

Ich verstehe nich wie man auf diese Lösung kommt ich habe es mehrmals versuch aber ich komme nich t auf diese Lösung ich bitte Sie um Hilfe.

Ich danke ihnen vielmals für ihre Antwort.

LG

Hier eine verständlichere Version:

Ich verstehe die Aufgabe 1.3 nicht. Ich weiß nicht, wie die Formeln hergeleitet wurden. Zum Beispiel bei a²: Woher kommt S² + 1\2s²? Dasselbe gilt für b². Und bei c² verstehe ich nicht, warum da S² + (S² + S²) steht. Woher kommt das und was bedeutet es?

VIELEN DANK IM VORAUS!

Hallo,

Ich schreibe morgen einen Klausur in Mathe und verstehe einfach nicht wie ich diese Tabellen vervollständigen soll.Kann mir das bitte jemand einfach erklären bin eine null in Mathe.

Kann mir jemand erklären was die Polarkoordinaten von (0;1) sind?

Also r ist ja: √0² + 1² = 1

Und φ: atan(1/0) aber da kommt bei mir im Taschenrechner ungültig raus

Hallo, 

ich beschäftige mich gerade mit dem Thema "Lineare Funktionen und Parabeln" in der 10. Klasse. Mein Problem ist, dass ich Schwierigkeiten habe, passende Werte für eine Wertetabelle auszuwählen. Ich bin mir oft unsicher, welche Werte ich in den Taschenrechner eingeben sollte, damit die Zahlen in der Tabelle sinnvoll sind und nicht plötzlich zu groß, wie z. B. 50 oder 70. Wie kann ich die richtigen Werte auswählen, um eine gut ausbalancierte Wertetabelle zu erstellen?

Danke im Vorraus

Was ist der Unterschied zwischen Gemischt Quadratische Gleichung und Quadratische Ergänzung?

Ich wollte fragen, ob es zu beweisende Sätze gibt, die sich auf alle ganzen Zahlen beziehen? (Sowas wie die Gaußsche Summenformel)

Vielen Dank und schönen Feiertag!