Wie ist eine gute Erklärung für ein Matheproblem?

Also ob es da ohne "Analyse" der "Lernproblematik" eine allgemeingültige Antwort gäbe. Manchen fehlen sowas von die Grundlagen und Begrifflichkeiten, dass man offen und ehrlich sagen muss, dass das Matheproblem ohne Wissen nicht zu lösen ist und andere kann man mit einem kleinen Denkanstoß in die richtige Richtung schubsen - nur um die beiden extremen Enden einer bunten Skala von Problemlagen zu nennen. Insofern kann das, was für den einen gut ist, für einen anderen kontraproduktiv schlecht sein.

Das ist meiner Meinung nach auch der Sinn von Inhalten, bei denen man oft hört: Das brauchen wir später im Leben nie.