Biologieunterricht – die besten Beiträge

Hey,

Vorne weg: Ich bin 13 sie(Meine Freundin) ist 12 (wird 13). Wir waren in der gleich Grundschule, aber sind jetzt auf unterschiedlichen Gymnasien. Wir kommen aus der gleichen Stadt.

Ich habe gerade mit ihr telefoniert und sie sagte mir das sie vor den Sommerferien (Kl.6) in Bio noch das Thema Aufklärung hatte. Wir haben zwar alles zur Aufklärung in unserem Buch gehabt, allerdings hatten wir es nicht. Unsere Lehrerin meinte einmal wo wir Thema Blüte hatten (Geschlechtliche Fortpflanzung einer Blüte), einer sollte vorlesen.

Er hat die ganze Zeit gelacht, da hatte unsere Lehrerin leise gesagt, Sie freut sich schon auf Sexualkunde. Das war natürlich Ironisch gemeint. Dann hätten wir es nicht. Am Ende hatten wir bei einem anderem Lehrer ein Bio Quiz wo er fragte ob wir auch schon Sexualkunde hatten. Wir sagten nein und er meinte HÄ wirklich? Aber es war die Wahrheit. Unsere Parallel Klasse hatte es auch nicht.

Lag es an der Lehrerin oder das man es nicht machen muss ?

Stimmt es oder stimmt es nicht

Stimmt das :

Im Gegensatz zu Eicheln enthält der Apfelkern nicht alle genetischen Informationen, die für das Wachstum einer Apfelpflanze erforderlich sind. Während der Embryo in einem Apfelkern vorhanden ist, sind die genetischen Informationen, die für das Wachstum der Pflanze benötigt werden, in den Zellen des Apfelgewebes verteilt. Der Apfelkern allein kann diese genetischen Informationen nicht bereitstellen und daher nicht zu einer vollständigen Apfelpflanze heranwachsen.

Hi, kann mir jemand den Bioakkumulationsfaktor (Quotient aus zweiKonzentrationen in Prozent) für DDTund PCB zwischen Plankton und Endkonsument vergleichen? Anbei 2 Bilder

Leute sehr dringend, Die Fundamentalnische beschreibt ja die optimalen Lebensbedingungen ohne interspezifische Konkurrenz beschrieben.

Aber das macht doch kein Sinn, denen einem Ökosystem kann nie eine 100% konkurrenzlose Art existieren.

Heißt es also die Fundamentalnische gibt es also gar nicht oder ? Da sie ja auf theoretischem Wissen basiert, oder vertausche ich etwas, Bitte korrigiert mich

Vielen Dank !!

Ähneln sich dichteabhängige, dichteunabhängige und abiotische und Biotische Faktoren ? Weil sie ähneln sich schon stark, ich sehe kein Unterschied, aber ich weiß es gibt einen. Kann mir es jemand bitte erklären, ich blick da gar nicht mehr durch und ich muss es unbedingt verstehen

Dankeschön

Oder kann es auch theoretisch sein das 0 von 10 kindern die krankheit von ihren Eltern erben?

Hi, kann mir jemand erklären,warum die Reviergröße von Bussarden bei hoher Beutetierdichte deutlich höher ist als bei geringer Beutetierdichte?

Also auch der Räuber-Beute-Beziehung. Ich habe zwar schon eine Idee was die Lösung sein könnte, aber ich dachte ich frage mal nochmal nach. das Problem ist auch ich finde NICHTS im Internet oder auch in Buchquellen dazu, und würde mich freuen wenn ihr mir helfen könntet und mir eine Erklärung geben könntet.

Vielen Dank

Hey, ich Versuche Grade die Bilanz der Zellatmung zu lernen. Aber ich verstehe diesen letzten Schritt nicht. Wo entstehen jetzt diese 6H²O und wieso werden sie zu 12?

Ich bin echt schlecht in Bio deshalb sorry falls die Frage etwas ungeschickt gestellt ist :).

•Hallo könnt ihr mir hier bei den Aufgaben ein bisschen helfen…
ich weiß das der mungo generalist ist .

liebe Grüße

a) Erklären Sie anhand der Familiensituation, welche Möglichkeiten der Vererbung des krankhaften Merkmals dieser Stammbaum zulässt. Geben Sie für jede Möglichkeit die Genotypen der mit Ziffern gekennzeichneten Personen an.

b) Das Paar 8 und 9 wünscht sich noch ein weiteres Kind. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit der Erkrankung für dieses Kind? Verdeutlichen Sie Ihre Antwort anhand von Erbschemata.

c)Bauen Sie eine Veränderung in den Stammbaum ein, die eine Art der Vererbung eindeutig festlegt.

Kann mir jemand bei den Fragen weiterhelfen? Bei denen komm ich nicht weiter...

Hallo ich muss in Biologie Mappe abgeben + noch was selber machen also eine Zusatz Aufgabe…

wir hatten das Thema zurzeit Auge, Organe usw.

was könnte ich jetzt als Zusatzaufgabe machen ? Egal was ?

bitte hilft mir

Findet ihr diese simple Beschreibung gut. Wir müssen die Prozesse der Atmungskette, etc. nicht können also was denkt ihr?

Die Zellatmung ist ein Stoffwechselprozess, welcher der Energiegewinnung dient. Die Zellatmung findet hauptsächlich in den Mitochondrien statt, den Kraftwerken der Zelle. Bei der Zellatmung oxidiert Glukose zu Kohlenstoffdioxid und Sauerstoff wird zu Wasser reduziert. Dabei wird viel Energie freigesetzt, wobei ein Teil in chemischer Energie, dem ATP gespeichert wird. Werden nun die zweite und dritte Phosphatgruppe hydrolysiert, spalten sie sich voneinander ab, es entsteht ADP und Phosphat und die gespeicherte Energie wird wieder freigesetzt. 

Um welchen Erbgang könnte es sich bei der Vererbung der Mutation handeln?

A) rezessiver X-Chromosomen gebundener Erbgang?

B) dominanter X-Chromosomen gebundener Erbgang?

C) rezessiver autosomaler Erbgang?

D) holandrischer (Gen liegt auf Y-Chromosom) Erbgang?

Begründen Sie für jeden der Fälle A bis D Ihre Entscheidung!

2. Die Individuen III/2 und III/3 haben gemeinsam eine mutante Tochter und einen mutanten Sohn. Welcher der unter Frage 1 als möglich erkannten Erbgänge ist damit unmöglich geworden? Begründen Sie Ihre Antworten!

Kann mir jemand bei den 2 Fragen weiterhelfen? Bei denen komm ich nich weiter...

1872 beschrieb der englische Arzt HUNTINGTON eine erbliche Gehirnerkrankung. Sie prägt sich erst zwischen dem 35. und 60. Lebensjahr aus. Dabei kommt es zur Degeneration von Nervenzellen, diese verursacht einen fortschreitenden Gedächtnis- schwund und unkontrollierbare Bewegungen (Chorea „Veitstanz") sowie Sprachstörungen.

a) Wie wird die Krankheit vererbt?

• Ich denke mal ein eine autosomal-dominate Vererbung , aber warum?

b) Ergänzen Sie die Genotypen im Stammbaum.

c) Vor welche Probleme stellt Chorea Huntington die betroffene Familie?

Bei den anderen Fragen komme ich nicht weiter...

Hallöchen,

wir sollen dieses Arbeitsblatt bearbeiten. Im ganzen verstehe ich, was dort passiert, aber ich kann mich leider nicht so gut mit Fachwörtern ausdrücken und wollte fragen ob mir jemand einen guten Text dazu schrieben könnte.

Vielen Dank schonmal im vorraus

Geht man davon aus dass das Mitochondrium und Chlorplasten bei der Endosymbiontentheorie durch Phagozytose oder Endozytose aufgenommen wurden? Im Internet finde ich Quellen, die unterschiedlicher Meinung sind.

Und meine 2. Frage:

Wie soll man die Evolution der Mitochondrien und Chloroplasten genau erklären. kann man da so einen Zeitstrahl nehmen und wenn ja, wo findet man so einen? Bin noch nicht erfolgreich auf der Suche danach gewesen.

Vielen Dank und Liebe Grüße!

Was bedeutet balanciertet Parasitismus? Ein Beispiel wäre die Flechte.. aber warum genau?