Unterricht – die besten Beiträge

mein Stundenplan wurde geändert und wir hatten gestern Schulschwimmen ich war mit PSG Trikot und Jogginghose auf der Bank wir hatten von 11:15-12:45 Schwimmunterricht ein Mitschüler ist mit Absicht vor mir in den Pool gesprungen sodass ganz viel Wasser auf mich gespritzt hat war da schon sehr nass dann haben ein paar Mitschüler Wasser in den Mund genommen und extra auf mein Trikot gespuckt. Am Ende habe ich sehr geklebt mein Schwimmlehrer meinte Pech wenn man seine Sachen vergisst.
ist das verhalten meines Lehrers normal ?

wenn ich krank geworden wäre ist doch der Lehrer schuld oder ? Die haben nicht mal Ärger bekommen

Meine Mathe Lehrerin hasst mich und behandelt mich ungerecht.

Ich war in der Pausenhalle mit paar Freundinnen und da hab ich über sie geredet mit meinen Freundinnen und sie beleidigt. Ich meinte dass sie eine halbe Tonne wiegt und nervig ist. Sie stand hinter mir und hat alles gehört. 😣 Sie hat mich nur böse angeschaut und meinte „Das hab ich gehört“

In der Stunde hatte ich meine Mathe Hausübung nicht und sie hat mir gesagt ich soll die Klasse verlassen, obwohl viele andere sie auch nicht hatten. Das hat sie noch nie gemacht und ich hab mich ungerecht behandelt gefühlt, also bin ich zum Direktor gegangen und durfte dann wieder in die Klasse. Als ich dann alleine am Gang war ist sie zu mir gekommen und meinte das ich schlecht in Mathe wäre und am besten die Schule verlassen soll. Darf sie das überhaupt? Ich finde die Lehrerin sehr gemein und sie behandelt mich sehr unfair und schlecht. Sie macht mich sauer und das nervigste ist, dass nicht mal beschweren was bringt.

Hey, also man musste in Deutsch eine Erörterung mit einem frei-verfügbaren Thema im Schulkontext machen und ich habe mich befürwortend dazu entschieden, die Vor- und Nachteile vom potenziellen praxisorientierten Sexualkunde-Unterricht zu erörtern (also einfach, dass alle Schüler, die >=14 Jahre alt sind, einen Sportkurs absolvieren können oder müssen, wo ein breites Spektrum an Wissen als bislang von genauerer Geschlechtsorgananatomie bis zum ideal-herbeigeführten Orgasmus beim GV abgedeckt wird, wo man dann auch den GV mit einer Klassenkameradin seiner Wahl üben kann, wobei dann der Sportlehrer oder sonstige Fachleute benoten, welche Dinge in Zukunft verbessert werden müssen. Dazu gibt es dann natürlich auch theoretische Tests...), aber anstatt dessen dass ich für meine einzigartige Idee gelobt und/oder wenigstens verhältnismäßig benotet oder ggf. kritisiert werde, wurde ich ohne konkrete Nennung von Gründen (sie halten sich sehr vage...) für 3 Wochen suspendiert UND ich habe eine 6 für meine Erörterung bekommen.

1.Wie findet ihr meine Lehrplanerweiterungsidee für den Sexualkunde-Unterricht?

• Für die Befürworter: Wie genau sollte es deiner Meinung nach ablaufen bezüglich der GV-Klassenkameradin-Auswahl? Wie viele auf einmal (oder nur monogam?), in welchem Zeitraum, wo (Sporthalle, Puff o. Ä?) usw...
• Für die Anti-Fortschrittlichen: Was genau hast du dagegen, dass somit alle Jugendliche a) Zugang zu kostenlosem Sex haben und b) man durch gezielte Bildung später im Sexleben mehr Möglichkeiten hat?

2.Ich habe den Brief der Schulleitung Zuhause abgefangen, sodass mein Vater nicht weiß, dass ich suspendiert wurde. Gibt es noch weiter Indizien oder weitere Post, die ich abfangen muss, sodass mein Vater davon Wind kriegt? Falls ja, welche?

Es gibt Schüler und Schülerinnen, die machen maximal das Nötigste und schreiben trotzdem nur 1-2.

Hallo ich bin ein mädchen geh in die 6 klasse habe eine lieblings lehrerin und zeig es ihr oft mit geschenken oder in dem ich ihr es eif sag aber nur weil ich so nett bin denkt fast jeder ich sei in sie verliebt. Neulich haben wir über unsere Klassenfahrt gesprochen weil wir nach den osterferien Klassenfahrt haben und meine Lehrerin hat einen scherz gemacht in dem sie sagte ,,solang du morgens nicht in meinem zimmer stehst ist alles in ordnung,,so ich habe gelacht und gesagt das, das nicht passieren wird und dann hat mein klassenkammarad gesagt ,,wieso teilst du dir nicht ein zimmer mit ihr ,,haha immer wenn sowas gesagt wird fühl ich mich mies und wenn ich sag die sollen es lassen kommt sowas wie ,,es war nur spaß chill mal ,,oder ,,ist doch so,,und deshalb wolte ich fragen was ich sagen könnte damit die dummen kommentare aufhören .nicht das die andern lehrer das noch glauben

Wie hoch wären die Anforderungen an eine Person, welche nach der 10. Klasse als Quereinsteiger zum Gymnasium wechseln will? Worauf müsste man sich vorbereiten?Ist es machbar mit genügend Übung und Lernen?

Danke vorab für alle Antworten

Ich bin im Vorstand der q*IGS Gruppe und möchte weitere Ideen sammeln die ich an meiner Schule umsetzen kann. Wir kümmern uns um verschiedene Dinge rund um Vielfalt und suchen entsprechend immer wieder neue Ideen 💡

Hallo,

ich befinde mich gerade im Abi-Stress und als ob das nicht schon genug wäre, habe ich auch eine extreme Angst vor dem Tod, dem Altern und dem Vergehen der Zeit entwickelt, die mit einer Hypochondrie einhergeht. Besonders schlimm ist es nachts, wenn ich nicht schlafen kann, weil ich denke, dass ich einen Herzinfarkt oder Schlaganfall bekomme. Darüber hinaus werde ich auch noch von Zwangsgedanken geplagt gegen die ich nicht ankomme. Die sind eigentlich am allerschlimmsten, weil ich extreme Angst habe, jemandem, den ich liebe, etwas anzutun, obwohl ich das natürlich gar nicht will. Dies auch am stärksten nachts, sodass ich stundenlang nicht einschlafen kann und dann erst am späten Vormittag aufstehe.

Ich weiß wirklich nicht, was ich machen soll. Wahrscheinlich wäre eine Therapie bei einem Psychologen am besten, weil ich mir selber nicht helfen kann und auch nicht meine Freunde mit rationalen Gedanken, die meine Angst vor dem Tod betreffen. Aber einen Therapieplatz würde ich frühestens nächstes Jahr bekommen und selbst wenn einer frei wäre, wäre das in der Stadt, wo ich erstmal hinkommen muss und dafür habe ich dann auch leider keine Zeit. Ich möchte, wenn möglich, auch keine Medikamente nehmen.

Was soll ich tun? Hat jemand Tipps für mich oder befand sich schonmal in einer ähnlichen Situation und kann mir helfen?

Hallo, Bald muss ich über ein schwaches Land eine Präsentation machen (thema: bürgerkrieg), doch ich will den Anfang überzeugend machen, nicht nur "herzlich willkommen zu meinem....." oder nru einem Video, ich will etwas machen vielleicht etwas bringen ode so aber was kann ich machen???

Was mögt ihr am liebsten.

Wir sollten in der Berufsschule im Labor einen Versuch machen, meine Partnerin und ich haben dir Konzentration (Titration). Letzte Stunde hatten wir alle keine Kittel mitbei und sollten die Protokolle für die Versuche vorschreiben. So, dass haben wir gemacht. Wir müssten dann die Einwaage usw berechnen. Was wir leider falsch berechnet hatten. Wussten wir aber nicht, da wir die Lehrerin vorhin gefragt hatten ob das richtig ist. Sie meinte nein, und dass wir nochmal hochgehen sollen, und das neu berechnen müssen. So, dass haben wir dann gemacht, ein Schüler hat unsere Berechnung verglichen die Richtig war. Nun wollten wir runtergehen ins Labor um unser Experiment fortzusetzen.

Da meinte die Lehrerin dass wir keine Zeit mehr haben usw.. Wir saß nun 1,5 Stunden allemann im Klassenraum und haben nichts getan.

In diesen 1,5 Stunden hätten wir locker das Experiment geschafft. Wir finden es einfach nur unfair. Nur weil wir unsere Berechnung erst nicht richtig hatten uns nicht ins Labor zu lassen. Obwohl wir genug Zeit noch hatten. Ich meine jeder macht mal Fehler.

Wir brauchen eure Meinung dazu?

Diskussion ist brand aktuell. Geht um die Situation das überwiegend ausländische Schüler oder schüler mit migrationshintergrund den Schulunterricht stören oder sogar gefährlich werden. Die Bundesregierung hat ja ein whitepaper veröffentlicht wie Lehrer sich in so einer Situation verhalten sollen aber nicht wirklich eine Lösung serviert.

Habe nachgedacht und wie wäre es wenn man den Familien der Problemkinder nicht einfach die Sozialleistungen kürtzt bzw. eine Abgabe auf den Lohnzettel legt für Ruhestörung der kinder. Oder eine Lohsteuerreduktion oder mehr Leistungen bei guten Schulnoten wäre auch denkbar. Quasi als postiver gegpol. Aber ich wäre mehr für sanktionen statt Förderung weil es effektiver ist und auch Geld den staat einbringt.

Was haltet ihr von meiner Problemlösung und habt ihr noch andere Ideen?

Wir müssen in Englisch ein 3-minütiges Referat auf Englisch halten. Kennt ihr vielleicht ein Thema, das leicht auf Englisch zu erklären ist? Brauche bitte ein paar Ideen.

Wie entsteht die Zeugnisnote?

Guten Abend,

Ich habe mich schon immer gefragt, wie sich die Zeugnisnoten in der Sek1 und 2 zusammensetzen. Wäre super, wenn ihr bei eurer Antwort euer Bundesland nennt.

Ich komme übrigens aus Brandenburg.

Es geht mir insbesondere um den Anteil der mündlichen Bewertung.

1. Aus welchen Aspekten setzt sich eine mündliche Note zusammen? Was ist mit SuS, welche sich in einem Halbjahr nicht ein einziges Mal gemeldet haben?

2. Wie wird das ganze mit den restlichen Noten zusammengesetzt? 

Ich höre Versionen von "1/3 Klausuren, 1/3 Sonstige Mitarbeit, 1/3 Tests und Vorträge" bis hin zu "mündlich/ schriftlich jeweils in der Range von 40-60%.

Wi e ist es bei euch?

Mir ist klar,dass es bis zu einem gewissen Grad subjektiv ist.

3. Gibt's da Vorgaben vom Bundesland oder der Schule?

4. Angenommen wir haben den Schüler Leon

Leistungskontrollen: 8 - 12 - 11NP

Klausuren: 12 NP

Mündliche Mitarbeit:9 NP => meldet sich nie, antwortet nur wenn er drangenommen wird, Antworten sind gut. Hat seine Materialien immer dabei, macht Notizen in Unterricht und scheint zuzuhören. In Gruppenarbeit normal engagiert.

Endergebnis: 10,44 => 10 Punkte auf dem Zeugnis

Wäre das gerecht? Errechnet man das so?

Ich bin übrigens kein Lehrer, überlege allerdings Lehramt für die Sek 1 zu studieren.

5.

Wie sollte es eurer Meinung nach sein? Es gibt Schüler, welche von Natur aus ruhig sind und andererseits wäre es ja unfair, wenn SuS, welche sich häufig melden und gute Antworten geben, nicht davon profitieren, oder?

Vielen Dank für eure Antworten🥶

Meine Lehrerin will, dass ich eine Diagnose bekomme.

Sachen, die in der Schule passieren

• ich mache nicht oft Hausaufgaben
• Ich bin ehrlich. Da gebe ich manchmal Widerworte auch bei Lehrern (ein Lehrer verbietet trinken, dann habe ich gefragt, wieso er Kaffee trinken kann)
• Ich schreibe nicht gut mit
• Ich bin vergesslich und chaotisch
• Ich trau mich manchmal nicht im Unterricht, was zu sagen

Ich glaube das war's. Spricht das für eine Krankheit?

Die Gewalt an deutschen Schulen, insbesondere in NRW, steigt, auch gegen Lehrer. Das NRW-Bildungsministerium hat nun einen entsprechenden Leitfaden für Lehrer herausgegeben, wie sie sich verhalten sollten, wenn sie beleidigt, bedroht oder gar angegriffen werden. Z.B. bei Angriffen wird den Lehrern zur Flucht geraten.

https://www.welt.de/politik/deutschland/article255937078/Vermeiden-Sie-Eskalation-NRW-Ministerium-veroeffentlicht-Leitfaden-zu-Gewalt-an-Schulen-und-raet-Lehrern-zur-Flucht.html

Für mich liest sich dieser Leitfaden wie eine Kapitulation. Lehrer sind schließlich zum Unterrichten da und nicht, um sich mit Beleidigungen, Bedrohungen und Gewaltattacken auseinandersetzen zu müssen.

Wie wäre es daher, gewalttätigen Schülern ein Schulverbot auszusprechen? Dann bekommt ein gewalttätiger Schüler eben keinen Schulabschluss und kann schauen, wo er bleibt. Und wenn nach ein paar Jahren doch noch die Einsicht reifen sollte, dass ein Schulabschluss Vorteile hat, könnte man ihm nach einer Sperrfrist die Chance bieten, noch einmal die Schulbank zu drücken. Wie seht Ihr das?