Mathematiker – die besten Beiträge

Wir haben diese Aufgaben von der Schule bekommen aber ich war leider an dem Tag nicht da und jetzt muss ich das nacharbeiten ohne zu wissen wie es geht ich brauche bitte Hilfe . YouTube Video helfen mir auch nicht weiter

Hallo liebe Gute-Frage-Nutzer,

ich arbeite gerade an Mathe und wollte mal 20x0,25 berechnen. Die Antwort ist 5. Ich wusste es nicht aus dem Kopf, deshalb habe ich es schriftlich bearbeitet und mit dem Taschenrechner überprüft. Meine schriftliche Antwort war 2,00. Jetzt frage ich mich: Wie kann ich die Aufgabe berechnen, sodass ich auf dieses Ergebnis: 5 komme.

Beispiel von der Rechnung, die ich erarbeitet hatte:

Mit dem Taschenrechner könnte ich einfach sin^-1(1) = 90° machen, doch ich habe mich immer gefragt, wie man nur anhand der Definition sin(alpha) = G/H

über G/H zurück auf den Winkel in Grad (hier jetzt mal nicht in rad) kommen kann, also wie die sinus Funktion wirklich berechnet wird.

Wurde ganz früher wirklich geometrisch G, H und der dazugehörige Winkel mit einem Geodreieck abgemessen und das dann in einer Tabelle protokolliert und später dann mit irgendwelchen Algorithmen in den Taschenrechner gefüttert?

Ich habe ein Aufgabe bekommen aber Extremwertberechnung ist nicht so meins.

Ich habe euch hier mal die Aufgabe reingstellt und meine bisherigen Ideen. Entschuldigt bitte meine sauklaue.

z.B.:



Wie überprüfe ich, ob diese Gleichung wahr ist?

Also ich meine es gibt ja die Natürlichen Zahlen, die Ganzen Zahlen, die reellen Zahlen mit den irrationalen Zahlen und danach die komplexen Zahlen.

Was kommt danach, also wie viele Zahlengruppen gibt es dann noch und wie heißen die.

Mfg. Anja (13)

P.S. Gibt es einen Fachbegriff für diese Zahlengruppen? Zahlengruppe hört sich nicht so richtig an...

Wie berechnet man eine Aufgabe?

Z.B: × + 20 % = 100

Hallo,ich hab gerade noch Sommerferien, aber ich hab mir grad die Themen von Mathe in der 8 Klasse angekuckt,da ich nach den Sommerferien in die 8 Klasse komme. Und ich hab sofort Angst bekommen ,weil die Themen einfach zu schwer aussehen und in Mathe bin ich so schlecht ich hab Angst in Mathe dieses Jahr durchzufallen was kann ich machen.

Bitte hilfreich antworten ich bedanke mich für alle hilfreichen Antworten!!

Moin,

im Anhang sende ich einmal die Aufgabe und meine versuchte Lösung, welche aber falsch ist. Es geht um Aufgabe c). Es wäre wirklich sehr hilfreich, wenn mir jemand einen Lösungsansatz geben kann, denn ich habe eigentlich gedacht es wäre alles passend. ,,Höchstens 6“ ist dabei die Musterlösung.

lg

Nr.2

Wir müssen das irgendwie mit gleichungen (also mit x und so) ausrechen aber ich checke das einfach nicht.

Wurde das bei euch im Mathe Leistungskurs hergeleitet oder wurde euch einfach das Integral gegeben?

Ich komme immer wieder durcheinander was jetzt der Grundwert und was der Prozentwert ist . Bitte mit Rechenweg erklären

Ich verstehe nicht, wie man vom ersten auf den zweiten Schritt kommt.

Irgendwie erkenne ich das nicht?

Ich brauche da mal bitte hilfe, ich kann einfach nicht g visualisieren und somit dann auch nicht die Aufgaben erledigen.

Hallo, ich habe mir im Rahmen dieser Frage zum ersten Mal Gedanken über die Summegemacht. Das Ergebnis war nach Wolframalpha einfach:Das hat mich verwundert. Gibt es keine konkrete Darstellung für S? Also eine, die nur von n abhängig ist? Wenn nein, warum nicht? Diese Reihe erscheint so simpel, dass es da doch etwas geben muss.

Bis nach dem ersten Gleichheitszeichen verstehe ich alles noch, danach wird es unklar.

Am Anfang machen wir 1,1^n-1 und machen den Bruch weg, dann multiplizieren wir mit den beiden Summanden des ersten Terms des Bruchs, heraus kommt, lim n->unendlich 1-1,1^-n/0,1. Danach sind wir bei 1-"1,1^-unendlich"/0,1.
Wieso ist das zum Einen in Ausrufezeichen und zum Anderen, wieso verschwindet es plötzlich?

Ich stecke grade fest bei meinen Hausaufgaben, könnte mir das jemand erklären und dazu die Lösung sagen?

Warum ist die Summe des Zählers hier 34. Wir setzen doch -2 in x ein und haben dann -2*(-2)^2 also -8 und nicht +8? Muss da nicht -50 rauskommen ? -40-8-2=-50