Chemieunterricht – die besten Beiträge

Folgende Übungsaufgabe ist gegeben:

500 mL einer 0,1 M NaCl-Lösung und 200 mL einer 1 M NaCl-Lösung werden vermengt. Berechnen Sie die Konzentration der resultierenden Lösung.

Meine Lösung lautet:

c = ( 0,1 mol/l · 0,5l + 1 mol/l · 0,2l) / (0,5l · 0,2l)

c = 2,5 mol/l

Die vorgegebene Lösung lautet jedoch 0,375 mol/l.

Kann mir jemand weiterhelfen? Ich verstehe nicht, wie man auf 0,375 mol/l kommt. Was mache ich falsch?

Welches Volumen Kohlenstoffdioxid entsteht etwa bei der vollständigen Verbrennung von 36 g Glucose unter Normbedingungen?

Über eine Antwort würde ich mich freuen. Dankeschön

Ziehe ich die 10,07 ab komme ich auf Dichte unterhalb 31,5Grad

Wir haben als Schulprojekt ein Modell eines Wasserstoffspeichers gebaut. Dabei haben wir einfach zwei Elektroden in destilliertes Wasser getaucht. Um die Leitfähigkeit zu erhöhen haben wir Waschsoda hinzugegeben.

Die Reaktionsgleichung, die wir im Internet zu der Reaktion gefunden haben, scheint nicht so ganz korrekt zu sein.

Da steht:

Ist das doch korrekt oder wie wäre es richtig?

Hallo,

meine Chemielehrerin in noch krank und wir nähern uns dem Chemieabi, deshalb hoffe ich, dass ihr mir helfen könnt. Im Chemiebuch und bei studyflix steht:

Durch die Base erhöht sich die Konzentration der Hydroxid-Ionen (OH–). Dadurch reagiert die Essigsäure verstärkt und baut die Hydroxid-Ionen ab. Die Hydroxid-Ionen reagieren daher nicht mit den H3O+-Ionen. 

Aber wieso ist das so? Müssten die OH- -Ionen nicht mit den H3O+-Ionen reagieren, da ihr pK(S)-Wert größer ist? Puffersysteme sind ja immer schwache Säuren. Das Ergebnis wäre das gleiche, weil die Pufferlösung neue H3O+-Ionen produziert durch verstärkte Hinreaktion, aber das scheint nicht der Fall zu sein? Wieso?

Danke für eure Hilfe!

Weil sie bestehen ja auch aus Elektronen, Protonen und Neutronen. Die Aussage ist nach meiner Recherche trotzdem richtig, zumindest in der Chemie.

Könnte mir jemand sagen, ob das so richtig ist?

e) 2,3-Diethyl-3,5-dimethyl-5-propylnonan

f) 5-ethyl-3-methyl-oktan

g) 3-ethyl-2-methylheptan

Hallo gemeinsam, ich hätte eine wichtige Frage und zwar weiß jemand wie man diese Stoff und Teilchenebene einer Zink Iod Batterie zeichnet. Vielleicht könnt ihr es mir vllt vorzeichnen oder auch gut erklären mit Schritt für Schritt Anleitungen und einer passenden Legende wie die Elektronen oder so Wandermn. Ich bin ähnlich sehr aufgeschmissen. Bitte sagen was an Anode und Kathode passiert. Dankeee

Hallo, ich bin mir unsicher, ob die beiden miteinander reagieren würden.

Mein Gedanke ist, es reagiert miteinander, weil der Abstand zwischen den beiden Teilchen in der Elektrochemischen Spannungsreihe klein ist und Sn als mittelstarkes Reduktionsmittel ein relativ starkes Bedürfnis hat, Elektronen an Fe^2+ abzugeben, wobei das Eisenion möglicherweise trotz des relativ niedrigen Bedürfnisses Elektronen aufzunehmen, dies tut, jedoch nicht so ausgeprägt, das sie jedesmal reagieren, aber häufig. (Keine Ahnung, ob das Sinn macht)

Ansonsten haben wir gelernt, dass man es auch mithilfe einer gedanklichen Diagonale in der Spannungsreihe untersuchen kann, jedoch weiß ich nicht, ob das immer funktioniert… Bei diesem Fall zeigt die Diagonale an, dass es nicht reagiert.

Vorerst danke für eure Hilfe! :)

Ich hab eine Frage sind Basen und Laugen das selbe?

Hallo ihr Lieben,

kann mir jemand mit der Aufgabe helfen? Also ist das richtig?:) Erklärung wäre super! Ich habe mir gedacht, da in einer Elementarzelle bereits viel Cu besteht (c=2,1 mol) wäre es günstiger, dass Halbzelle 1 das Kupfer abgibt. Kann natürlich aber auch anders herum sein, wenn das Prinzip ist ein Gleichgewicht zu erzeugen.

Vielen lieben Dank.

Ich soll ich Chemie einen Vortrag über einen Chemiker halten, der bestenfalls einen Nobelpreis gewonnen hat. Der Vortrag soll sich eher um die Person drehen, als um die Erkenntnisse. Also gibt es einen Chemiker mit einem besondern interessanten Lebenslauf. Ich bin in der 13 auf einem Gymnasium.

Danke schonmal im Voraus!

Hallo Leute.
Ich brauche Hilfe. Ich muss in meinem Chemie LK am Freitag eine Präsentation über allgemeine Reaktionsmechanismen der Elektrophilen Addition und Substitution halten. Ich checke das Thema überhaupt nicht. Ich habe kurz das viele Text geschaut und verstehe nur Bahnhof.
Mein Lehrer hat uns allen Schülern einen Thema wie irgendeinen Reaktionsmechanismus und andere Themen wie Zucker, Poli - Dingern oder Ringe oder Ähnliches gegeben. Leider bin ich relativ früh als erstes dran und daher brauche ich Hilfe, um das Thema zu verstehen.

Hallo,

wir haben gerade das Thema Oxidation von Alkoholen, hierbei hab ich als Aufgabe Ethanol mit Dichromat umzusetzen. Mein Lehrer will die Ladungen wissen und wie viele Sauerstoff und Dichromat Atome danach noch vorhanden sind. Ich verstehe leider absolut nichts, mein Lehrer glaubt auch nicht an mich und Chemie LK war halt die größte Fehlentscheidung. Ich hab’s dennoch versucht und bitte um Hilfe :

Ich habe mir ein kleines Inhalationsgerät gekauft, mit dem ich bei Erkältung, vor allem Husten, Wasserteilchen inhalieren möchte.

(Das ist mit diesem Gerät praktischer als mit einem klassischen Wasserbad. Damit kann ich - wenn ich krank bin - auch mal auf die Schnelle zwischendurch inhalieren).

Zum Inhalieren benötige ich eine 0,9% Kochsalzlösung.

Damit ich eine wirklich saubere Lösung ohne Keime habe, habe ich mir in der online-Apotheke eine "Isotonische Kochsalzlösung" gekauft. Hier die Zusammesetzung:

Natriumchlorid 0,9 g
Na+ 0,154mmol/ml
Cl 0,154 mmol/ml

Sonstige Bestandteile: Salzsäure 25% (zur ph-Wert-Einstellung), Natriumhydroxid (zur ph-Wert-Einstellung), Wasser.

Das mit der Salzsäure verunsichert mich.

Ich weiß, dass es mit dem Salzsäure harmlos ist. Die ist doch sicherlich nur in Mini-Mini-Konzentration dort enthalten, oder? Könnt ihr mir das aber bitte noch wissenschaftlich erkären? Und wieso steht dort 25%?

Ist das also trotz "Salzsäure" unbedenklich zum Inhalieren?

...

Hallo,

ich möchte im nächsten Wintersemester mit dem Chemie-Studium anfangen. Ich schließe aber auch nicht aus, später als Ingenieur in einem chemischen Bereich zu arbeiten. Kann man entsprechend mit einen Chemie-Studium Ingenieur werden? (Vielleicht wenn man einen Schwerpunktpunkt auf technischer Chemie/organischer Chemie hat). Ich weiß, dass es den Studiengang Chemieingenieurwesen gibt...als Bachelor würde ich jedoch lieber Chemie studieren, bei Master kommt es dann entsprechend an, welche Spezialisierung ich später haben will.

Ich hab bei einem ähnlichen Beitrag bei gutefrage gelesen (wo schonmal so eine ähnliche Frage gestellt wurde),dass es gehen würde, weil man mit einem Naturwissenschaftsstudium leichter in die Anwendung (entsprechend als Ingenieur arbeiten) gehen kann als andersrum.

Danke für die Antworten in Vorraus!

Ich muss meinen Zehntklässler Kind kurz vor den Prüfungen in Chemie helfen und habe leider keine Ahnung.

Die Frage lautet:

Berechne das Volumen an Kohlenstoffdioxid ,welches durch Reaktion von 4,5 g Calciumcarbonat mit Salzsäure entsteht!

CaCO3 + 2 HCl----> CaCl2 + H2O + CO2

Ich bitte dringend um Hilfe!

LG eine ahnungslose verzweifelte Mutter.

Hallo,

Wir sollen im Chemie Unterricht eine Präsentation über funktionelle Gruppen haben. Wir haben die Carboxlgruppe. Zum Aufbau und weiterem habe ich keine Frage jedoch sollen wir noch eine Nachweis Reaktion im Untericht machen und nach langem Suchen im Internet bin ich zu keinem Ergebniss gekommen.

Gibt es irgendwelche Nachweis Reaktionen die man machen könnte?

Danke

Hey kann mir jemand den Aufbau eines LiPo erklären/beschreiben?