12 klasse – die besten Beiträge

Ein Plattenkondensator mit A1=1200 cm² und d=4cm wird aufgeladen und der Spannungsquelle getrennt. Ein Elektrometer zeigt die Spannung 2000V.

a) Zwei dünne, ungeladene, sich berührende Metallplättchen(a2=50 cm²) werdem senkrecht zu den Feldlinien in das Feld gebracht und gertrennt. Berechnen Sie die auf eine Platte unfluenzierte Ladung Qi.

b) Die getrennten Plättchen (siehe a)) werden mit den ihnen zugewandten Kondensatorplatten in Berührung gebracht. Berechnen Sie jetzt die Feldstärke E' im Plattenkondensator.

c) Ist bei dem Vorgang von b) von außen an das betrachtete System Energie zuzuführen, oder gibt das Feld Energie ab?

Kann mir da jemand helfen oder das erklären bzw. Tipps oder einen Ansatz geben?

Inwiefern lässt sich zwar die güterversorgung, kaum aber der nutzen der Güter ,,objektiv" erfassen ?

wir haben heute unsere abiergebnisse rausbekommen, und es hat sich herausgestellt, dass ich in mathe eine nachprüfung machen muss, bei 4 punkten würde ich es schaffen, nun zu meiner frage, hat irgendjemand erfahrung mit mathe nachprüfung und kann mir sagen ob sie machbar ist und wie sie verläuft? Danke

PS. : ich wollte noch erwähnen, dass ich in Bayern wohne

Hallo,

Ich bin jetzt in der 12 Klasse und habe mich für einen Seminarkurs eingeschrieben. Die Themen sollen sich an dem Oberthema "Ethik im digitalen Zeitalter" orientieren. Ich finde nur kein Thema das passend dazu ist und gleichzeitig interessant. Hättet ihr Themenvorschläge?

Welche Szenen aus "der zerbrochene Krug" sind beliebt für eine Sznenenanalyse Klausur in der 12. Klasse?

Hallo zusammen, ich komme bei den letzten beiden Punkten nicht weiter bzw. komme ich nicht darauf, wie man den Logarithmus mit dem pH-Wert umstellen soll, um c(H3O+) zu erhalten. Ein kleines Beispiel reicht mir aus, danke im voraus:) Ich hänge noch ein Bild an, wie ich die ersten beiden Aufgaben (Türkis und Rosa) gerechnet habe.

Welche Organisation kennt ihr so für Australien? Ich suche nach einer die mit allem Fixkosten auch bei max. 14k ist. Welche Erfahrungen habt ihr vielleicht auch selbst mit einem Auslandsjahr in Australien und der Organisation?

LG 🍸

eine Wurzelfunktion (√x ) befindet sich nur im ersten Quadranten eines Koordinatensystems solange sie nicht durch ihre Parameter verschoben wird, und besitzt keinen Hoch/Tiefpunkt sowie keinen Wendepunkt. hat man nun aber eine Wurzelfunktion mit ungeraden Wurzelexponenten (∛x ) ist die Funktion punktsymmetrisch und hat auch Werte im negativen Bereich. damit besitzt sie auch ein Wendepunkt, dieser lässt sich aber nicht berechnen (siehe Abbildung)

jetzt zur Frage: wie mache ich das dann in der Kurvendiskussion wenn es um eine Wurzelfunktion mit ungeraden Wurzelexponenten geht?

Servus, gehe 12. Klasse Bayern FOSBOS,

wollte nochmals wissen, wie man direkt anhand der Menge fertiger und verkaufter Erzeugnisse die BVFE und BVUE berechnet?

Bei den BVFE waren es: fertiggestellte Menge - verkaufte Menge?

Gibt es dazu generell noch Formeln und Wege diese zu berechnen anhand der Menge? Damit meine ich aber nicht mithilfe der HKA, HKFE und HKU.

Danke schön. Grüße. :)

Hat jemand Erfahrungen oder eine Ahnung, wie der Gesundheitszweig bei der FOS ist?

Ist er wirklich der schwierigste Zweig ?

Hallo, warum genau ist pKs+pKb eines konjugierten Säure-/Base-Paars 14?

Also: warum genau ist pKs+pKb=14?

Hier auf Gutefrage.net habe ich nur eine andere Frage gefunden welche in diese Richtung geht, jedoch war die Antwort für mich nichtsaussagend, bzw. ich habe es nicht verstanden.

Kann man also sagen, dass die DNA-Polymerase am Folgestrang sozusagen auf die Helicase "wartet", bis diese so viel Platz gemacht hat, damit weitere Primer binden können und die DNA-Polymerase so weiter arbeiten kann?

Hallo, ich sitze den halben Tag an der Aufgabe 3.1 von der Bayern Fos/Bos 12 Fachabiprüfung 2016 und komme trotz der Lösung nicht wirklich weiter.

Den Anfang mit der Nullproduktregel verstehe ich noch relativ, wirklich unklar ist mir aber dieses t nicht gleich 0. Unten wird dann wieder doch Null eingesetzt, ich würde darauf irgendwie nicht kommen.
Unklar ist mir auch, wie man dann unten nach jedem Fall erschließen kann, welche Nullstellen es dann gibt, wie viele und wie oft.

Bei Fall 2 verstehe ich auch gar nicht, wieso 1/t jetzt mit der NS -4 zusammenfällt und was damit gemeint ist, bzw. wie die auf 1/t=-4 und t=-1/4 kommen..?
Auch verstehe ich z.B nicht wieso bei Fall 2 bei der Rechnung aus (x+4) auf einmal auf (x+4)(x+4) kommen.
Woher weiß man bitte, welche NS mit 1/t zusammenfällt und warum.

Normalerweise verstehe ich Mathe aber diese Aufgabe ergibt für mich von vorne bis hinten keinen Sinn und online finde ich keine guten Erklärungen. Vielleicht ist hier jemand so nett und kann mir das hier ein bisschen verständlicher machen. Vielen Dank!

Hallo, ich schreibe Morgen eine Chemie Klausur und bräuchte dringend Hilfe bei Aufgabe 5 und 6. Zu 6.: woher weiß ich was der pH-Wert von den 3ml Kalilauge ist? Ich bin sehr verwirrt. Schonmal danke

Welchen Erfolg hatte die Note für die UdSSR und für die USA?

Kam die USA vorteilhaft raus? und hat die UdSSR das bekommen was sie wollten?

Und welche Bedeutung hatte die Note im weiteren Verlauf der Entwicklungen?

Ich habe diese Aufgaben bekommen, und habe versucht sie auszuarbeiten, aber ich bin mir bei meinen Lösungen überhaupt nicht sicher.

Kann mir jemand dabei helfen bzw. mir sagen, ob ich die Aufgabe richtig gelöst habe?

Danke im Voraus

"als im Jahr 1961 neuer US-Präsident John F Kennedy an den Markt kam, unternahm Chruschtschow einen erneuten Anlauf um die Deutschland frage zu lösen. Am dritten und vierten Juni 1961 trafen sich die beiden Staatsmänner in Wien. Chruschtschow glaubte den jungen und wie er meinte politisch unerfahrenen Kennedy einschüchtern zu können, in dem er in Wien seine Forderungen hinsichtlich der Lösung der Deutschland frage die er schon in seinem zuvor formulierten Ultimatum von sich gab erneuerte. Kennedy reagierte auf die erneuten Forderungen Chruschtschows mit den „Three essentials“: am freien Zugang nach Berlin an der Anwesenheit der Westmächte in der Stadt und an der Wahrung der Sicherheit und rechte der Bevölkerung West-Berlins darf nicht gerüttelt werden. Doch die US-regierung war nun bereit den Zankapfel Berlin und den daraus resultierenden Krisen einen Riegel vorzuschieben. In geheimen Gesprächen signalisierten die USA der Sowjets, dass sie der von der Sowjetunion seit 1955 vertretenen zwei Staaten Lösung zustimmen würden; sofern ihre Rechte also die „3 essentials“ an Berlin nicht angerührt werden. der Mauerbau wurde gar als eine Lösung der Berlin-Krise und somit als eine Möglichkeit der Entspannung in Europa im kalten Krieg gesehen. Damit besiegelte der Westen eigentlich endgültig die Teilung Deutschlands in zwei Staaten und hinterging bewusst den Alleinvertretungsanspruch der Bundesrepublik Deutschland. "

Hallo,

ist die Spitze der Pyramide tatsächlich auf dem vorgegebenen Punkt (2|2|4) (siehe Bild)?

Natürlich, ich verstehe, dass es simulationstechnisch Sinn macht, wenn wir davon ausgehen, dass die Pyramide 4 (Längeneinheiten) groß ist.

Jedoch gelingt es mir nicht durch die Angabe (2|2|4) manuell auf die Spitze zu kommen. Wenn ich selber 2 in X-Richtung gehe, dann zwei in Y-Richtung und als letztes von diesem Punkt dann 4 in Z-Richtung, gelange ich immer ein Kasten nach unten. Müsste es dann nicht z.B.

(2|2|5) lauten?

Hallo,

Wir würden gerne den Lehrplan der 10 und 12 Klasse des Gymnasium in Niedersachen einsehen. Diesen benötigen wir, damit wir uns besser auf den Unterricht vorbereiten können. Wir haben schon gegoogelt und beim Kultusministerium nachgesehen, konnten da aber nichts (brauchbares) finden. Hat jemand den Lehrplan oder kann uns sagen, was man beim Kultusministerium angeben muss.

Danke schonmal im Voraus für eure Antworten!

Hallo Chemieprofis.

Koennt ihr mir bei der Aufgabe helfen;

Bestimme den Dissoziationsgrad in Prozent von Propansäure für eine Konzentration von 0,25 mol/l und einem pks von 4,87.
Ich habe 0,7 Prozent raus. Ich weiß nicht ob das richtig ist und dies regt mich bisschen auf. Fuer die unter euch den es leicht fällt, könnt ihr mir bitte helfen?

Danke

bitte jemand

Welcher Monomer muss reagieren, damit es zur Entstehung von diesem Polymer kommt? Und welcher Reaktionstyp ist es?

Hi, erstmal sorry, falls meine Sprache nicht völlig Fachsprachengerecht ist, aaaaber ich brauche hier mal Hilfe.

Ich habe ein bisschen eine Vorstellung was E/Z Isomere sind, etwas konnte ich beim Googeln herausfinden. Also ich weiß dass E für entgegen steht, und Z für zusammen. Dass das die räumliche Struktur beschreibt. Ich verstehe aber nicht so ganz wie ich sie erkenne. ChatGPT meinte, dass ich auf die verschiedenen Gruppen schauen muss, die an die Kohlenstoffatome mit der C=C anknüpfen, wenn diese unterschiedlich sind, ist es ein E/Z Isomer. Jetzt frage ich mich aber, warum ist dann zB ist 2-Methyl-hex-2-en kein E/Z Isomer obwohl dort verschiedene Gruppen vorhanden sind?

LG