Potenzen – die besten Beiträge

Ich bin frisch in der 8.Klasse und ich habe mich gerade gefragt ob man nicht wenn man die Wurzel aus z.B. 25 zieht, was 5 ist, dass man dann dieses Ergebnis dann als hoch 2 schreiben kann, denn 5 mal 5 gibt 25.

PS: Wir hatten noch kein Wurzelziehen im Unterricht und ich bin sonst auch nicht sonderlich gut in Mathe.

Hi, bin gerade dabei Schnittpunkte auszurechnen. Wie man sehen kann habe ich die Wurzel von x^2 und die von 3 „genommen“ (kenne den richtigen Begriff dazu nicht). Ist es richtig, dass wenn man das macht,2 Nullstellen rauskommen also einmal -Wurzel 3 und Wurzel 3 jedoch gibt es doch keine negative Wurzel? Wie soll man das dann aufschreiben?

Hallo ,

Warum sind Zahlen wie -2^2 oder -6^4 als Ergebnis negativ, obwohl zB. -2×-2 = 4 wäre und nicht -4. Danke schonmal!

Das Radizieren und Potenzieren ist ja keine äquivalente Termumformung. Meine Frage ist jetzt, wieso es manchmal trotzdem erlaubt ist, Terme durch Potenzieren/Radizieren aufzulösen (z.B. bei Wurzelfunktionen).

Finde dazu leider auch nichts im Netz. Kennt jemand eine Quelle oder weiß jemand etwas darüber?

Die Aufgabe lautet: Schreibe als Potenz, vereinfache und notiere wieder als Wurzel.

Ich verstehe dass nicht, kann mir dass jemand an

1) 4. Wurzel aus 3^2

2) 12. Wurzel aus 5^4

erklären?

Lg

Bitte mit Erklärung/Rechenweg.

Ich sitze seit 6h an der Aufgabe und komme nur auf falsche Lösungen.

Ich muss die wissenschaftliche Schreibweise in Mathe mit einer Ziffer vor dem Komma machen. Kann mir bitte jemand an 340000 und 59800 eine Erklärung geben?

Lg

Warum ist 10 hoch -2 1/100 und nicht -100?

Kann mir wer bei 3. a helfen? Weil ich kann ja am Ende in den Bruch keine Komma zahlen einsetzen

Also zum Beispiel bei 2x^2 + 2x =12 ich möchte halt x raus haben, wie rechne ich weiter.

^= hoch

Liebe gf-User!

ich bereite mich gerade auf einen Mathe Test zum Thema binomische Formeln vor. dabei ist folgendes Problem aufgetreten:

wenn ich eine Term faktorisiere, gehe ich eigentlich mit der Ziehung von Wurzeln vor. Heißt, wenn mein Term z.B 4a^2+12ab+9b^2 lautet, ziehe ich die Quadratwurzel aus 4a^2 (also 2a), lasse 12ab aus (es ist ja bloß die Zsmfassung) und ziehe die Wurzel aus 9b^2 (also 3b). So komme ich auf mein Ergebniss, in diesem Fall (2a+3b)^2.

Nun soll ich aber Folgende Aufgabe rechnen:

54x^2y^3 - 63x^4y^2 + 108xy^4

wie kann ich hier vorgehen? Ich meine, 54 ist ja keine Quadratzahl…

Ich freue mich auf hilfreiche Antworten!

In einen Container (Fassungsvermögen 67,5 m3) passt genau eine Lieferung mit 160 Computerbildschirmen, die sich jeweils in würfelförmigen Kartons befinden. Berechne die Seitenlänge eines Kartons.

Guten Tag,

ich möchte gerne was der unterschied zwischen der Technischen und Wissenschaftlichen Schreibweise ist.

Danke im voraus.

Bitte mit Erklärung! Danke!!

Ich bin jetzt in die zehnte Klasse gekommen und jetzt das Thema 'Abgetrennte Zehnerpotenzen' bekommen. Jedoch habe ich keine Ahnung, wie das funktioniert. Hat jemand einen Merksatz o.ä.? Unser Buch und unser Lehrer sind reichlich wenig hilfreich dabei. Danke im Voraus

also bei 16bit wird die grösste zahl ja in 2 hoch 15 geschrieben wie sieht es da bei 32 bit aus? blicke da noch nicht ganz durch