Mendelsche Regeln – die besten Beiträge

Genotyp Körperzellen 1: AA / aa

Genotyp- Fortpflanzungszellen: Aa Aa Aa Aa ?

Genotyp- Körperzelle 2: Aa Aa?

Hallo, bitte hilf mir!! Ich brauch sehr dringend eure Hilfe!!

Eine Erbsenpflanze mit gelben Samen kann reinerbig oder mischerbig sein. Beschreibe ein Experiment, mit dessen Hilfe eine Entscheidung getroffen werden kann. Verwende auch eine Kreuzungsschema!

Danke im Voraus.

Warum fanden Gregor Mendels Leistungen über die Genetik (vor allem Kreuzung) zu seiner Zeit kaum Anerkennung?

Hallo habe eine Aufgabe in Bio aber weiß nicht wie ich sie beantworten soll

Aufgabe: 2 Tierzüchter einer Meerschweinchenzucht beschließen, etwas neues auszuprobieren und machen überraschende Beobachtungen :
Bei der Kreuzung der F1-Generation ( schwarze Meerschweinchen mit heterozygotem Genotyp ) untereinander, ergibt sich folgendes Zahlenverhältnis: 86 schwarze Meerschweinchen und 31 weiße Meerschweinchen und ich soll dazu eine Hypothese formulieren wie dieses Zahlenverhältnis zustande kommen kann aber ich weiß nicht wir das dazu kommt .

Hallo, ich komme hier bei Aufgabe B nicht wirklich voran. Weiß jemand was ich hier tun muss? Die Aufgabenstellungen helfen mir nicht wirklich weiter, da ich meines Erachtens das Grundprinzip noch nicht verstanden habe. Über Hilfe wäre ich dankbar.

Hey,

kann mir jemand vielleicht erklären warum ein Viertel der Nachkommen weiß ist, wenn man zwei schwarze Kaninchen miteinander kreuzt. ,,2. Mendel‘sche Regel‘‘.

Danke im Voraus

Hallo,

Wir haben über die Ferien 3 verschiedene Arbeitsblätter aufbekommen. Zuvor haben wir noch nicht über die Regeln gesprochen. Die anderen Arbeitsblätter haben wir nach langer Recherche mit Hilfe des Internets irgendwie hinbekommen, aber bei diesem Arbeitsblatt haben wir wirkliche Probleme. Es sind nur 3 kurze Fragen, aber wir haben keine Ahnung😅

Wir würden uns sehr freuen, wenn ihr uns dabei helfen könntet.

Liebe Grüße Maria und Emma

Hallo! Undzwar hat meine Cousine heute diese Aufgabe bekommen als Hausaufgabe und wir sind hier schon seit einer halben Stunde am sitzen weil wir das beide nicht verstehen also Aufgabe 1 und 2. kann uns da bitte jemand helfen?

In der Mitte

Ich verstehen das einfach nicht.Ich vermute AABB bin mir aber sehr unsicher

danke :)

Hallo,

wir behandeln zur Zeit in Biologie die Mendelschen Regeln und Vererbung... und ich bräuchte Hilfe bei einer Aufgabe in Biologie. Es geht um den Vorgang des Crossing-Over(s) und um die Kombinationsquadrate in der Parental-, F1-, F2-Generation, usw... Die Aufgabe ist unten im

Bild zusehen.

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Die Aufgabe lautet wie folgt:

Gekoppelte Gene

1.Vervollständige die Abbildung! Kreuze in der P-Generation zwei reinerbige Drosophila-Arten. Kreuze die F1-Nachkommen untereinander. Gib die jeweiligen Genotypen an!

2.Ermittle das Phänotypen- und Genotypenverhältnis!

Wäre sehr dankbar und glücklich über jede Antwort!

LG

Kann mir jemand bei diesem Stammbau erklären um welchen Erbgang es sich handelt oder wie ich eine Stammbau Analyse schreiben soll?

Kann mir jemand bitte weiterhelfen?

Kann mir jemand erklären warum in der F2 Generation drei gelbe Erbsen und eine grüne Erbse entsteht , ist das denn die dritte Regel?

was bedeuten eigentlich die Zahlen darunter in (6002:2001)?

Bei den Erbgängen handelt es sich um die 2. Mendelsche Regel. Die besagt ja, dass man wenn man die F1 Generation aufspaltet, in der F2 Generation eine Aufspaltung der Merkmale in bestimmten Zahlenverhältnissen erhält. Die Zahlenverhältnisse für intermediäre Erbgänge sind für den Phänotyp 3:1; für den Genotyp 1:2:1. Das Zahlenverhältnis für dominant-rezessive ist sowohl beim Phäno-als auch beim Genotypen 1:2:1.

Bei den Erbgängen auf der Abbildung stimmt das Zahlenverhältnis aber nicht überein, obwohl es auch die 2. Regel ist. Ich frage mich jetzt warum...

Könnte mir jemand sagen wie hier die Parentalgeneration aussieht?
Ich brauche nur ein wenig Starthilfe:)

Hallo,

ich hänge jetzt schon echt lange bei dieser Aufgabe und komme nicht weiter. Bei 4.1 kommt ja das 2.Mendelsche Gesetz zur Anwendung, da man ein mischerbiges und ein reinerbiges Kaninchen kreuzt. Aber wer ist dann bei 4.2 die Elterngeneration? Weil dort muss ja die 1.Mendelsche Regel zur Anwendung kommen und demnach dürfen nur uniforme oder gleiche Nachkommen in der F1 Generation entstehen. Hab ich vielleicht einen Denkfehler?

Vielen Dank!

Hallo,

ich habe hier eine Aufgabe bzgl. unvollständiger Dominanz (siehe Bild), die ich leider nicht ganz verstehe. Gesucht sind die Antworten in den gelben Kästchen mit den Fragezeichen. Wäre super nett, wenn mir jemand dazu eine logische Erklärung geben könnte oder wie dieses System funktioniert.

Danke schonmal im Voraus!

Ich habe ein Problem in Biologie und zwar weiß ich nicht wie ich folgende Aufgabe angehen soll: erstelle ein Erbschema für die Kreuzung von Erbsen pflanzen mit homozygot grünen Samen mit Erbsenpflanzen mit heterozygot gelben Samen.Könnte mir da bitte jemand helfen ?

Es geht um dieses Beispiel

Wir sollten folgende Buchstaben benutzen:

Farbe (braun, weiß) : F bzw. f

Haarlänge (kurzhaarig, langhaarig): H bzw. h

Nach dem Kreuzungsschema sollen wir nun die Phänotypen angeben und das wäre bei mir:

9 braune & langhaarig : 3 braun & kurzhaarig : 3 weiß langhaarig : 1 weiß & kurzhaarig

Meine Tabelle sieht so aus:

Kann mir jemand sagen ob das stimmt oder ob ich irgendwo ein Fehler gebaut habe.

Zwei reiner ihr Erbsenpföanzen werden gekreuzt.Ein elternteil ist aus gelbem,runden Samen entstanden ,der in einer grünen Hülse heranreift.Der andere Elternteil hat sich aus grünem,runzeligen Samen entwickelt ,dessen Hülse vor der Reife gelb gefärbt war .Das Allel für die Ausbildung der Grünen Hülsenfarbe oft dominant.Stelle ein Kreuzungsschema für die F1 und F2 Generation auf.Welche Geno- und Phänotypen entstehen in der F2-Generation?Berechne das Verhältnis der Geno- und Phänotypen

ICH VERSTEHE DIE AUFGABE EINFACH NICHT...