Mendelsche Regeln – die besten Beiträge

Kann jemand bitte bitte erklären wieso jz die 3 mendelsche Regel nicht bei gekoppelten Merkmalen wirkt? und wieso macht man hier eine Rückkreuzung? bitte einfach und gute Erklärung bin am verzweifeln:)!

Woher weiß ich ob ich beide Erbanlagen zusammen auf eine Keimzelle schreiben muss oder die untereinander kombinieren muss :D?

also entweder einzeln Gr gr.. oder zsm G g R r

Hallo liebe GF Community,

ich soll am Montag den Stammbaum analysieren können. Ich weiß, dass es sich um einen gonosomal-rezessiven Erbgang handelt aber ich hab Probleme damit es zu begründen und zu formulieren. Kennt sich da jemand aus und kann mir helfen?

Weiß jemand wie diese Krankheit vererbt wird? Also dominant/rezessiv (wie rezessiv) etc. Und kennt jemand einen guten Internetartikel dazu?

Ich durchsuche alles seit Stunden, werde aber leider gar nicht fündig.

Hallo, ich verstehe nicht, wie ich eine gonosomale/autosomale Vererbung erkennen und unterscheiden kann. Ich dachte immer, dass Autosomal unabhängig vom Geschlecht vererbt wird und Gonosomal immer geschlechtsabhängig ist. In unserem Bio Unterricht wurde mir klar, dass es so nicht richtig ist. Ich schicke mal ein Bild von einer Aufgabe. Vielen Dank für eure Hilfe :). Lg

Hallo ich wollte gerade von mutter kind pass rauslesen welche blutgruppe ich bin aber ich verstehe nicht ob da „A“ oder „B“ steht? 🥲

Hallo Leute,

ich lerne gerade für Stammbaumanalysen und ich weiß nicht wie ich bei diesee Aufgabw vorzugehen habe. Da dieser Borgang rezessiv ist, muss soch der Träger dann mir klein buchataben gekennzeichnet werden oder?

Wäre dann die Mutter: Xx und ser Vater:xY ?

ich weiß nicht wie ich weiter machen soll, um heraiszufinden mit welcher wahrscheinlichkeit das Kind erkrankt.

Liebe Grüße

a) Erklären Sie anhand der Familiensituation, welche Möglichkeiten der Vererbung des krankhaften Merkmals dieser Stammbaum zulässt. Geben Sie für jede Möglichkeit die Genotypen der mit Ziffern gekennzeichneten Personen an.

b) Das Paar 8 und 9 wünscht sich noch ein weiteres Kind. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit der Erkrankung für dieses Kind? Verdeutlichen Sie Ihre Antwort anhand von Erbschemata.

c)Bauen Sie eine Veränderung in den Stammbaum ein, die eine Art der Vererbung eindeutig festlegt.

Kann mir jemand bei den Fragen weiterhelfen? Bei denen komm ich nicht weiter...

Um welchen Erbgang könnte es sich bei der Vererbung der Mutation handeln?

A) rezessiver X-Chromosomen gebundener Erbgang?

B) dominanter X-Chromosomen gebundener Erbgang?

C) rezessiver autosomaler Erbgang?

D) holandrischer (Gen liegt auf Y-Chromosom) Erbgang?

Begründen Sie für jeden der Fälle A bis D Ihre Entscheidung!

2. Die Individuen III/2 und III/3 haben gemeinsam eine mutante Tochter und einen mutanten Sohn. Welcher der unter Frage 1 als möglich erkannten Erbgänge ist damit unmöglich geworden? Begründen Sie Ihre Antworten!

Kann mir jemand bei den 2 Fragen weiterhelfen? Bei denen komm ich nich weiter...

1872 beschrieb der englische Arzt HUNTINGTON eine erbliche Gehirnerkrankung. Sie prägt sich erst zwischen dem 35. und 60. Lebensjahr aus. Dabei kommt es zur Degeneration von Nervenzellen, diese verursacht einen fortschreitenden Gedächtnis- schwund und unkontrollierbare Bewegungen (Chorea „Veitstanz") sowie Sprachstörungen.

a) Wie wird die Krankheit vererbt?

• Ich denke mal ein eine autosomal-dominate Vererbung , aber warum?

b) Ergänzen Sie die Genotypen im Stammbaum.

c) Vor welche Probleme stellt Chorea Huntington die betroffene Familie?

Bei den anderen Fragen komme ich nicht weiter...

Bevor jetzt irgendjemand mit der Frage ankommt, ob mir der Lehrer das erklären sollte, hat er nicht. Er hat es der Klasse einfach ausgeteilt und eine Deadline gesagt. Bis zu dieser haben wir keine Bio-Stunden mehr.

Bitte ignoriert die Notizen, ich habs mit einer Freundin versucht, nicht geschafft.

Die Aufgaben unten lauten:

1. Erstelle Kombinationsquadrate für die Kreuzung einer Erbsensorte mit reinerbig gelben Samen und einer Erbsensorte mit reinerbig grünen Samen bis zur F2-Generation. Nimm g für grüne Samen und G für gelbe Samen.

2. Ermittle das Zahlenverhältnis für die verschiedenen Phänotypen der F2-Generation aus der unteren Abbildung.

Bitte helft mir, ich verzweifle im Moment!!

Hallo, ich habe folgende Aufgabe bekommen: Einfarbige braune Rinder wurden mit schwarzweißgescheckten Rindern gekreuzt. Die Rinder der F1-Genereation sind einfarbig schwarz. Diese Rinder werden wiederum untereinander gekreuzt. Welche Allel sind dominant, welche rezessiv? Lege ein Kreuzungsschema für die F2-Generation an und notiere, welchen Genotyp und welchen Phänotyp die Individuen aufweisen. Verwende für die Allele geeignete Buchstaben und überlege dir, wie du den Phänotyp darstellen kannst. Soweit so gut alles gut aber ich habe nur die Frage ob schwarz und weiß als unterschiedliches Allel behandelt wird oder als ein gemeinsames bitte um schnelle Antwort :D

Ich habe mich mal um Blutgruppen informiert und habe Goldene Blutgruppe gefunden, aber kann nicht wirklich verstehen, was dass nun ist? Kann mir jemand erklären was die goldene Blutgruppe sein soll?

Danke im Voraus ❤️

Hey die Aufgabe ist:

Vererbung des Fells beim Meerschweinchen.

In Abbil-dung 4 findest du einen Aus-schnitt aus einer alten Schullehr-tafel zur 3. Mendelschen Regel.Ermittle zunächst die Genotypen der P-Generation und der F₁-Generation. Begründe, welche Phänotypen in der F₂-Generation entstehen werden und in welchem Verhältnis sie auftreten.

Also ich hab hier schon so nh paar Sachen überlegt aber komme einfach nicht weiter:

1. Sind meine ermittelten Genotypen richtig

2. Ist mein Kreuzungsschema richtig

3. Wie begründe ich welche Phänotypen in der F₂-Generation entstehen werden und in welchem Verhältnis sie auftreten, verstehe das gar nicht.

Hallo, diese Genetik 😅

Was genau ist denn jetzt der Unterschied zwischen Genotyp und Keimzelle?

und warum ist die Keimzelle immer doppelt ausgeführt?

Vom Ding her hab ich das mit den Regeln verstanden, aber ich bleib immer bei den Keimzellen hängen und weiß nicht was ich da eintragen muß.

mache gerade Lernkarten für die Arbeit.

Hallo, ich komme hier mit dem Arbeitsbogen nicht weiter, kann mir jemand helfen? Das Thema ist so schwer, ich bemühe mich zuzuhören und das zu verstehen, aber es geht einfach nicht in mein Kopf.

was zb muß ich denn in die Kästchen Genotyp-Körperzellen eintragen?

Haben Menschen mit einer bestimmten Blutgruppe Vorteile gegenüber Menschen mit einer anderen Blutgruppe?
Wenn ja: Welche Vorteile wären es?

Versteht das jemand und weiss die Lösung?

Könnte mir bitte bitte jemand bei der nr.4 c) helfen ?

Hey, ich mache gerade ein paar Übungen zur Stammbaumanalyse und da bin ich auf diese Aufgabe gestoßen (siehe Bild)

In der Lösung steht es sei autosomal rezessiv. Dass es rezessiv ist, ist mir klar. Aber warum genau autosomal? Ich hab den Stammbaum jetzt mal als gonosomal angenommen und so lange ich keine Fehler gemacht habe, wäre gonosomal hier genau so möglich.

Also wie genau finde ich heraus, ob es jetzt gonosomal oder autosomal sein muss? Oder kann es beides sein und ich liege genau so richtig?