Lrs – die besten Beiträge

Hallo,

ich wechsel bald zu Wirtschaftsinformatik (an einer FH) und wollte wissen, ob Rechtschreibfehler Punktabzüge bedeuten bei Klausuren. Ich leide unter LRS und habe zwar meine Rechtschreibung über die Jahre verbessert, nichtsdestotrotz wackelt es noch an manchen Stellen, daher wollte ich wissen, ob ich mir bezüglich meiner Rechtschreibproblematik mir Sorgen machen muss

Ich habe vor 1,5 Jahren mal ein test auf Legasthenie/lrs gemacht. Das Ergebnis war irgendwie aufgeteilt mit einem Fehler quotient. Dann hieß es im Vergleich mit der Altersgruppe bin ich im unteren Durchschnitt. Für den Durchschnitt von Schülern auf dem Gymnasium bin ich wit unter dem Durchschnitt. Also hab keine lrs.

Jetzt bin ich seid ein paar Wochen beim Psychologen. Der hat auch ein Iq-Test gemacht und meinte dann das ich aufgrund der Ergebnisse von dem ersten test doch Legasthenie habe. Das erste mal wurde mein iq nicht getestet. Der Psychologe hat sich ein bisschen über die Auswertung ausgelassen und meinte das der Fehlerquotient bei meinem iq irgendwie viel zu hoch wäre oder zu niedrig. Keine Ahnung auf jeden Fall behauptet er das ich wegen meines IQs Legasthenie habe

Er will mir aber auch gleichzeitig nicht sagen was ich für ein iq habe.

Wie kann das sein?

Ich habe LRS!!! Ich frage oft Dinge und ständig machen die Leute sich über meine Rechtschreibung lustig obwohl ich dann extra dazu schreibe, dass ich LRS habe wieso sind die Leute so böse?

Ich hasse Rechtschreibung und ich hasse auch die Übungen dazu. Ich habe heute so eine Seite in so einen Übungsheft zu machen mit Ent und End und am Ende war ich noch mehr verwirrt.

Beim Nachteilsausgleich wird die Rechtschreibung nicht berücksichtigt. Bis zu welcher Klasse geht das? In welchen Schularten? Ist es möglich bis zum Abi?

Hey ist das nicht ungerecht dass nach der neunten Klasse der großteil des nachteilsausgleich einfach wegfällt und die meisten Kinder dann nicht in die zehnte Klasse kommen und nur mit einem Hauptschulabschluss dastehen oder zählt das dann auch an berufsfachschulen obwohl das ja dann trotzdem unfair ist weil die 2 Jahre länger Schule machen müssen

Ich habe demnächst (Januar) eine (20 min.) Präsentation zum Thema Dyslexie/LRS/Legasthenie im Fach Biologie (8. Klasse).
Allgemein habe ich schon bestimmte Punkte die ich ansprechen und einarbeiten werden will (Ursachen, Diagnose, Folgen, Behandlung.. usw.).

Ich bin mir aber sehr unsicher bei dem Ganzen, weil die Lehrerin bei der ich die Präsi halte, auch etwas streng bei Bewertung ist und von uns sehr viel im ,,hohen Niveau’‘ erwartet.

Ich denke für sie wird es etwas zu langweilig bzw. leer und nicht tiefgründig genug sein.

Außerdem sollen wir Präsentationen mit Zitaten oder Interesse erweckenden Einleitungen gestalten. Die Ideen die mir einfallen (wie z.B. ein Bild von einer Person, die ein Buch liest in dem Kritzel drin ist einblenden, und Mitschüler fragen was sie davon halten) sind nicht ganz so ideal. Mir fällt wirklich gar nichts kreativ gestaltendes was ich für die Präsentation benutzen kann ein.

Hat jemand Tipps, Ideen, Hinweise oder Ratschläge?
LG

Hallo liebe Community

Ich weiß garnicht so wirklich wie ich meine Frage formulieren soll. Ich versuche es zu erklären.

Schüler mit einer LRS werden anders benotet. Sie können nichts dafür das sie LRS haben. Deswegen achten die Lehrer darauf in Arbeiten und bewerten sie anders als bei Schülern ohne LRS.

Immer wieder muss man Vorträge in der Schule halten. Es gibt Schüler die Angstzustände haben oder Panikattacken bekommen während sie vor der Klassen sprechen sollen. Für manche ist es die Qual zur Schule zu gehen. Vielleicht sind sie psychisch nicht ganz in der Lage. Jedoch besteht eine Schulpflicht.
Die Lehrer erkennen das Problem nicht! Schüler mit Ängsten sollten auch anders bewertet werden. Oder nicht? Was sagt ihr?

Da kommen wir wieder zu dem „diese Schüler können nichts dafür das sie an Panik, etc. leiden“ Es ist unfair

Nehmen wir jetzt mal an, jeder aus der Klasse muss einen Vortrag halten. Ein Schüler geht nach dem Unterricht zum Fachlehrer und erzählt ihm wie schwer es ihm fällt einen Vortrag vor der Klasse zu halten da er ständige Angst und Panik hat. Der Lehrer sagt sowas wie „Du musst da durch, wenn du den Vortrag nicht hältst ist es die Note 6“ ——> da ist wieder der Punkt. Wieso soll jemand eine 6 bekommen für etwas das unfair ist? Ein anderer Schüler hat kein Problem mit Vorträgen doch dieser eine Schüler mit Ängsten schon.
Der Schüler mit ‚Angststörungen‘ möchte keine schlechte Note bekommen, jedoch gibt es keinen Weg sich der Angst zu stellen und sie so zu überwinden.

Wow sehr schwer zu erklären. Ich bin mir nicht sicher ob man das genauso versteht wie ich es meine.

Meiner Meinung nach nicht ganz fair. Das Schulsystem muss verstehen, wie es einigen Schülern in der Schule geht.

(Letztens wurde eine Schülerin gezwungen vorne einen Vortrag zu halten und hat jedesmal eine Panikattacke bekommen. Ich finde es traurig. Meint ihr nicht das verschlimmert alles nur?)

Ich bin ein offener Mensch, der trotzdem unter Angstzuständen leidet. Jeden Tag.

Ich hoffe es kommen ein paar Antworten :)

Hallo Mein Name ist Ann-Kathrin.

Ich habe gerade erst mit meinem Jurastudium begonnen und ich habe Legasthenie.

Wie seht ihr dass, glaubt ihr mir wird es dennoch möglich sein dieses Studium zu meistern?

Ich interessiere mich sehr für Sprache (trotz der Störung) und habe gerade in den letzen Jahren meiner Schulzeit das Fach Deutsch für mich entdeckt. Sowohl das Schreiben einer Analyse als auch die Arbeit mit Texten im allgemeinen gefielen mir. Auch Fächer, wie Geschichte und Sozialkunde haben mir immer gelegen. Die Naturwissenschaften waren meine Lieblingsfächer. Physik lag mir genauso wie Mathe, Chemie und Informatik (für diese Fächer musste ich nahezu nichts lernen da sie für mich rein logisch gewesen sind).

Dennoch fiel es mir, besonders in der Oberstufe schwer, da mir keinerlei Nachteilsausgleich gewährt wurde. Fächer wie Musik, Religion, Geschichte, Sozialkunde/Erdkunde, Englisch und Deutsch (hier verstehe ich den Abzug für die mindere Orthografie) wurden für mich schlagartig schwerer.

Dies wirkte sich auch auf meine mentale Verfassung aus. Ich machte mir mehr Druck, denn vorher hatte ich mit Leichtigkeit meine 1 erzielt. Doch jetzt musste ich Inhaltlich 15(1+ oder 0,66) Punkte erzielen um am Schluss noch 13(1- oder 1,33) zu erhalten. (in all den oben genannten Fächern wurden mir 2 MSS-Punkte abgezogen)

Ich arbeite schon lange an meiner Legasthenie und diese hat sich inzwischen auch gebessert. Auch die Prüfungsangst die ich entwickelt hatte, habe ich soweit ich das bewerten kann überwunden oder zumindest gut im Griff.

Ich weis, dass ich es mir mit meinem Studium absolut nicht leicht mache, doch wie seht ihr das oder habt ihr Tipps für mich?

Ich habe eine lese rechtschreibstörung. Bis jetzt wurde es aber nicht berücksichtigt von der Schule. Ich schreibe dieses Jahr mein Abschluss und ich sollte den Lehrern sagen ob ich jetzt möchte das LRS bei mir berücksichtigt wird oder nicht ich hatte jetzt immer in Deutsch eine schlechte 3 mit der Berücksichtigung würde ich eine 2 schaffen steht halt im Zeugnis das LRS berücksichtigt wurde ist das schlimm? Findet man so schlechter ein Ausbildungsplatz oder so? Ich kann gut lesen beim Schreiben mache ich manchmal Fehler von daher weiß ich nicht ob ich jetzt LRS berücksichtigt haben will mm würdet ihr sagen ich sollte es berücksichtigen lassen um villeicht eine 2 im Zeugnis zu haben oder sagt ihr dass LRS kommt bei einer Arbeit schlecht an ich sollte es nicht berücksichtigen lassen, trotz einer Note schlechter in deutsch?

Vorweg, nein, ich habe keine Legasthenie. Ich kann sehr gut lesen und schreiben und abgesehen von diesen zwei Buchstaben habe ich auch keinerlei Probleme. Die Buchstaben L und S (eigentlich seltsam, sie sehen sich ja kein Stück ähnlich) werden von meinem Gehirn während ich schreibe sehr oft verwechselt. Ich schreibe beispielsweise statt „seltsam“ „seltlam“ oder statt „anhalten“ „anhasten“. Mir fällt es auch immer sofort nachdem ich den Buchstaben falsch geschrieben habe auf und ich korrigiere es, aber es kommt mir komisch vor. Wie gesagt, beim Lesen habe ich absolut keine Probleme, nur beim Schreiben verwechsle ich sie. Hat jemand von euch das selbe oder ein ähnliches Problem? Oder weiß jemand woran das liegen könnte? Danke schon im Voraus^^

Kann man, einfach mehr lesen üben und dann is ok und besser. Ist ja keine Krank oder so.

Ich habe LRS, und immer wenn ich ein Text lese krieg ich leicht Kopf weh und vergesse was ich überhaupt lese und verrutsche leicht Zeilen, jedoch haben wir in Deutsch bald eine Schulaufgabe zu Textverständnis

wie kann ich einen Text besser verstehen?

Ich werde auf Grund dieser Behinderung unter der ich selbst schon genug leide voralem wenn es ums Thema Bildung geht dumm angemacht. Ein paar Beispiele sieht man unter meiner letzten Frage. Mir wird deshalb auch oft vorgeworfen dass ich irgendwie dumm bin und der schulische Nachteilsausgleich für legastenie ist auch nur eine zeitverlängerung die auch noch willkürlich verteilt wird. Ich fühle mich durch das Verhalten macher Menschen einfach nur schlecht und ich hätte gerne dass die Menschen verständnis dafür haben

Hallo

Ich weiß jetzt nicht das jeder gleich behandelt wird, aber ich wollt fragen wenn man eine LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) hat. Das man gleich behandelt wird oder ob es berücksichtigt wird.

Danke in Vorraus!

Wie lange dauert es bis man einen schulbegleiter wieder los wird?

Ich brauche die nicht. Die ist einfach nur richtig nervig und sorgt eher dafür das niemand mit mir was machen will.

Wie lange muss man der Schule und dem Jugendamt beweisen das ich ohne die klar komme?

Ich muss bald auf eine Neue schule gehen. Das ist eine Schule für Inklussion. Also da sind auch geistig behinderte und sowas.

Weil ich adhs und LRS habe darf ich dort nur mit einem schulbegleiter / Inti hin gehen. Das ist richtig dumm weil ich nicht behindert bin.

Außerdem ist das mega peinlich.

Wie soll ich da Freunde finden und so wen ich stendig ein aufpasser neben mir habe?

was hilft euch und welche Tipps zum verbessern kennt ihr zu den jeweiligen?

z.b Legasthenie, oder andere die ihr kennt.

Hallo, ich habe ein ganz großes Problem. Ich bin 26 Jahre alt und hatte bis heute nie Probleme beim Lesen oder Schreiben. Wenn ich ehrlich bin, konnte ich sogar sehr gut lesen, da ich schon immer Synchronsprecherin werden wollte.

Mir ist aufgefallen, dass ich seit einigen Monaten Buchstaben, wie b und d verwechsle. Am Anfang habe ich mir nichts dabei gedacht, aber mittlerweile belastet es mich sehr. Auch das fehlerfreie Schreiben fällt mir etwas schwer.

Ich habe auf mehreren Seiten nachgeschaut und einen Test gemacht. Das Ergebnis war Legasthenie. Selbstverständlich weiß ich, dass man sich auf solche Tests nicht zu 100% verlassen kann.

Meine Frage an euch ist, ob es wirklich dazu kommen kann, dass man im Erwachsenenalter Legasthenie bekommt und einer von euch auch betroffen ist.

Danke ich Voraus.